Модульное занятие №1

I. Для подготовки к модульному занятию №1 ответить на следующие вопросы (устно).

1. Что выясняют при сборе анамнеза жизни и заболевания?

2. Что подразумевает внешнее обследование челюстно-лицевой области?

3. В какой последовательности проводят обследование полости рта?

4. С какой целью проводят зондирование, перкуссию, пальпацию?

5. В чём заключается диагностическая ценность индексной оценки состояния гигиены полости рта и пародонта?

6. На чём основан метод электроодонтодиагностики?

7. Для чего используют метод апекслокации?

8. Какова последовательность описания рентгенограммы?

9. Какие ориентиры отличают рентгеновские снимки верхней и нижней челюстей?

10. Каковы нормальные показатели мочи и крови?

11. С какой целью проводится биопсия?

12. Какова роль цитологического метода исследования в постановке окончательного диагноза?

13. Какие виды аллергологических проб вам известны? Методика их проведения

14. Опишите функциональные методы исследования

15. Какие виды анестезий наиболее часто применяются в терапевтической стоматологии?

16. Что представляет из себя карпульный шприц? Какие преимущества отличают его от обычных шприцов?

17. Какие группы местных анестетиков Вам известны?

18. Какие существуют противопоказания к проведению местной анестезии?

19. Наиболее грозные осложнения при проведении местной анестезии?

20. Какова тактика врача при анафилактическом шоке, обмороке, коллапсе?

II.Подготовить к модульному занятию доклад, реферат или мультимедийное представление одной из предложенных ниже тем:

1. Работа в четыре руки.

2. Коффердам в практике врача-стоматолога.

3. Новые технологии дополнительных методов исследования в терапевтической стоматологии

4. Премедикация.

5. Нефармакологические виды обезболивания в стоматологии: аудиоанальгезия, гипноз, электроанестезия.