Выбор темы. Выбор темы имеет исключительно важное значение

Выбор темы имеет исключительно важное значение. Практика показывает, что правильно выбрать тему - это значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение. При выборе темы необходимо учитывать длительность занятий избранной областью знаний (в т.ч. написание курсовых работ, рефератов), предыдущий «задел» в научном исследовании, результаты прохождения практики, наличие своих творческих идей, опыт выступлений в научных кружках или на конференциях, знание иностранных языков и т. п.

Выбрать тему помогут следующие приемы:

- ознакомление с аналитическими обзорами и статьями в специальной периодике;

- ознакомление с новейшими результатами исследований в смежных областях науки, т. к. на стыке наук возможно найти новые и порой неожиданные решения;

- беседы и консультации со специалистами-практиками (в ходе прохождения практики), в процессе которых можно выявить важные вопросы, еще мало изученные в теоретическом плане и требующие своего практического решения;

- просмотр каталогов защищенных дипломных работ в библиотеке ПетрГУ;

- и т.п.

Примерный перечень тем дипломных работ или направления предлагаются выпускающей кафедрой. (См. приложение 2).

Выбрав тему, необходимо уяснить, в чем заключается сущность предлагаемой идеи, актуальность этой темы, ее теоретическая новизна и практическая значимость. Это значительно облегчает оценку и окончательное закрепление выбранной темы. После этого необходимо составить рабочий план.

Составление плана работы

Рабочий план начинается с разработки темы, т. е. замысла предполагаемого дипломного исследования. Возможно, что в основу такого замысла будет положена лишь гипотеза, что позволит систематизировать и упорядочить всю последующую работу. Первоначально рабочий план дает характеристику предмета исследования в основных чертах и в дальнейшем уточняется.

Рабочий план имеет произвольную форму. Обычно это план-рубрикатор, состоящий из рубрик, связанных внутренней логикой исследования данной темы. Такой план используется на первых стадиях работы, позволяя «эскизно» представить исследуемую проблему в различных вариантах. Систематически включая в план все новые и новые данные, его можно довести до окончательной структурно - фактологической схемы дипломной работы.