Исходный уровень знаний. Для усвоения темы студенты должны знать особенности строения костей мозгового и лицевого черепа, их положение в черепе

Для усвоения темы студенты должны знать особенности строения костей мозгового и лицевого черепа, их положение в черепе, класификацию костей, уметь пользоваться латинской терминологией в соответствии с грамматикой.

СТУДЕНТУ НЕОБХОДИМО:

Знать:

а) строение верхней и нижней челюсти;

б) строение небной кости имелких костей лицевого черепа;

в) границы и сообщения височной, подвисочной и крыловиднонебной ямок;

Уметь:

а) называть и показывать на препаратах детали строения изучаемых костей;

б) правильно ориентировать в пространстве изучаемые кости;

г) показывать на препаратах границы, стенки и сообщения височной, подвисочной и крыловидно-небной ямок.

ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ МАТЕРИАЛА ТЕМЫ

1. Верхняя челюсть, ее части, положение в черепе.

2. Строение тела верхней челюсти. Верхнечелюстная пазуха.

3. Отростки верхней челюсти, их строение.

4. Нижняя челюсть, ее части, положение в черепе.

5. Строение тела нижней челюсти.

6. Строение ветвей нижней челюсти.

7. Мелкие кости лицевого черепа, их положение в черепе.

8. Небная кость, ее части, положение в черепе.

9. Строение небной кости.

10. Слезная и носовая кости, их строение и положение в черепе.

11. Нижняя носовая раковина и сошник, их строение и положение в черепе.

12. Скуловая кость, ее строение, положение в черепе. Чем образована скуловая дуга?

13. Подъязычная кость, ее строение, положение в скелете.

14. Крыловидно-небная ямка, ее стенки.

15. Сообщения крыловидно-небной ямки.

16. Височная ямка, ее стенки, сообщения.

17. Подвисочная ямка, ее стенки, сообщения.