Раздел IV. Подготовка и повышение квалификации, ротация кадров

4.1. Изучить планирование численности персонала на основе имеющейся документации (карт трудоемкости; технологических карт; нормативов трудовых затрат и др. документов).

Провести анализ расчета численности рабочих и служащих. Для комплектования предприятия специалистами и руководителями провести расчет нормативов численности и норм управляемости (см. штатное расписание и другие нормативные документы).

Изучить использование фонда рабочего времени за последний отчетный год.

4.2. Изучить формы подготовки, переподготовки и повышения квалификации кадров рабочих, специалистов и руководителей в динамике за последние 2-3 года (на основании форм статистической и оперативной отчетности предприятия). Таблицы: 4.1, 4.2, 4.3.

Таблица 4.1

Формы подготовки рабочих кадров организации

№ п/п	Формы подготовки кадров	20__ год	20__ год	20__год
всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу
1.	Подготовлено в системе профессионально-технического образования всего: в т.ч.: по профессиям:
2.     2.1.     2.2.	Подготовлено непосредственно на производстве всего: в т.ч.: Путем индивидуального обучения всего: в т.ч.: по профессиям: Путем бригадного обучения всего: в т.ч.: по профессиям:
3.	Подготовлено рабочих всего по всем формам обучения		100,0		100,0		100,0

Таблица 4.2

Формы подготовки кадров специалистов и руководителей

№ п/п	Формы подготовки кадров	20__ год	20__ год	20__ год
всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу
1.	Подготовлено по договорам со средне-профессиональными учебными заведениями
2.	Подготовлено по договорам с высшими учебными заведениями
3.	Подготовлено по направлениям службы занятости
4.	Подготовлено путем самостоятельного обучения
5.	Подготовлено всего по всем формам обучения		100,0		100,0		100,0

Таблица 4.3

Формы переподготовки и повышения квалификации кадров

№ п/п	Формы подготовки кадров	20__ год	20__ год	20__ год
всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу	всего человек	% к итогу
1.	Всего работников, проходящих переподготовку и повышающих свою квалификацию по всем формам, в том числе:
2.   3.   3.1.   3.2.   3.3. 3.4.   3.5. 3.6.     3.7.	Дополнительные образовательные прогр. Повышения образования Традиционные формы повышения квалификации: Производственно-технические курсы Школы и курсы по обучению рабочих вторым и смежным профессиям Курсы целевого назначения Школы высокой производительности труда Заводские школы передового опыта Школы взаимного обучения передовых рабочих комплексу производственных достижений Межзаводские школы передового опыта
3.   3.1. 3.2.   3.3.   3.4.   3.5. 3.6.	Нетрадиционные формы повышения квалификации Командировки Экскурсии на родственные предприятия Научно-технические конференции и совещания Организация выставок передового опыта Технические кружки Другие формы (указать, какие)

Примечание: При заполнении данных таблиц 4.1, 4.2, 4.3 необходимо ознакомиться с соответствующей документацией и формами статистической и оперативной отчетности в отделах: по управлению персоналом, отделом кадров, отделом технической подготовки рабочих.

4.3. Планирование карьеры и ротация кадров.

Изучить:

- систему оценки/аттестации руководителей и специалистов на предприятии (организации) на основании приказов, распоряжений руководителя организации;

- методические указания комиссии по оценке/аттестационной комиссии предприятия по проведению оценки/аттестации работников в подразделениях организации (цехах, отделах);

- оценить критерии, заложенные в методику по оценке эффективности труда специалиста, руководителя (отдела, цеха, предприятия);

- выявить критерии ротации кадров руководителей.

По результатам проведенного анализа дать свои рекомендации по планированию, подготовке, переподготовке, повышению квалификации и ротации кадрового потенциала.

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ) ПРАКТИКА

Производственная (преддипломная) практика должна обеспечивать преемственность и последовательность в изучении теоретического и практического материала, развитие навыков самостоятельной работы, умение применять полученные знания для разработки рекомендаций по совершенствованию систем организации оплаты труда, мотивации труда, организации труда на предприятии/организации или совершенствование методов, программ, систем социально-экономического управления территориального, отраслевого развития. Практика предусматривает комплексный подход к предмету изучения и охватывает все основные объекты социально-экономического развития территории/отрасли или социально-экономической деятельности организаций.

Основной целью преддипломной практики является всестороннее изучение и анализ проблем выбранного объекта практики и сбор, систематизация и обобщение практического материала для использования в выпускной квалификационной работе (ВКР).

Перед прохождением практики студент получает индивидуальное задание руководителя по направлению исследования объекта в зависимости от предмета исследования, исходя из выбранной темы ВКР.

Местом прохождения практики в зависимости от темы ВКР может быть организация или подразделение органов власти (служба занятости, органы статистики, управления при администрации города или области и пр.)

Объектом исследования может быть территория/регион, отрасль или организация.

Работа по сбору и обработке практических данных осуществляется непосредственно по материалам объекта исследования. При этом определяются источники получения информации нормативные документы организации/предприятия), способы обработки и отражения информации (таблицы, графики, диаграммы, рисунки, формулы расчётов и т.д.), порядок формирования сводных и аналитических данных в тексте работы и в приложении к ней.

Все предложения и рекомендации, разработанные студентом в ходе практики, должны быть оформлены письменно и представлены в организацию для рассмотрения и обсуждения. Отдельные наиболее значимые из них могут быть предложены для апробации, в случае внедрения отдельных положений в практическую деятельность организации в ГАК должны быть представлены справка о внедрении.

Примерная структура отчета может быть следующей:

1. общая характеристика объекта исследования (экономико-социальное положение региона, характеристика деятельности организации;

2. анализ ситуации по выбранному предмету исследования (динамика показателей, характеризующих предмет исследования, основные показатели деятельности организации), выявление негативных или несовершенных аспектов предмета исследования;

3. предложение мероприятий по совершенствованию предмета исследования.

Порядок представления отчетности по практике.

Для итогового контроля на кафедру представляются проверенные и подписанные руководителями практики от организации и кафедры отчет о практике и дневник практики. Помимо отчета представляется справка о прохождении практики, подписанная руководителем предприятия/организации или руководителем подразделения организации и заверенная печатью; в справке перечисляются проблемы, изучению которых в ходе практики студент уделил углубленное внимание.

Оформление отчета по практике

1 Общие требования

Работа должна быть выполнена печатным способом с использованием компьютера и принтера на одной стороне листа белой бумаги формата А4 с полуторным межстрочным интервалом, интервалом перед и после строчек «0», шрифт Times New Roman, цвет шрифта – черный, высота букв, цифр и других знаков – 14 кегль, отступ первой строки 1,25-1,27. Не допускается делать выделения в тексте полужирным шрифтом, курсивом или подчеркиванием.

Текст работы следует печатать, соблюдая следующие размеры полей: правое – 10 мм, верхнее – 25 мм, левое и нижнее – 20 мм, на переплет – 10 мм (т.е. левое поле- 30 мм).

Качество напечатанного текста и оформления иллюстраций, таблиц, распечаток с персонального компьютера должно удовлетворять требованию их четкого воспроизведения. При выполнении работы необходимо соблюдать равномерную плотность, контрастность и четкость изображения по всему тексту. В работе должны быть четкие, нерасплывшиеся линии, буквы, цифры и знаки.

Фамилии, названия учреждений, организаций, названия изделий и другие имена собственные должны приводиться в работе на языке оригинала. Допускается транслитерировать имена собственные и приводить названия организаций в переводе на язык работы с добавлением (при первом упоминании) оригинального названия.

В тексте документа не допускается:

- применять обороты разговорной речи, техницизмы, профессионализмы;

- применять для одного и того же понятия различные научно-технические термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

- применять произвольные словообразования;

- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе;

- сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки.

2 Построение работы

Наименования структурных элементов работы «Содержание», названия разделов, «Список использованных источников» служат заголовками структурных элементов работы. Заголовки структурных элементовследует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая, без кавычек.

Слово «Содержание» записывают в виде заголовка (симметрично тексту, т.е. выравнивание по центру) с прописной буквы. Наименования, включенные в содержание, записывают строчными буквами, начиная с прописной буквы также симметрично тексту. Переносы слов в заголовках не допускаются. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Каждый раздел работы (главу) следует начинать с нового листа.

3 Нумерация страниц

Страницы работы следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту работы, исключая приложения. Номер страницы проставляют, начиная с листа первого раздела, вверху справа без точки.

Титульный лист включают в общую нумерацию страниц работы. Номер страницы на титульном листе и на листе Содержания не проставляют.

Иллюстрации и таблицы, расположенные на отдельных листах, включают в общую нумерацию страниц работы.

Иллюстрации и таблицы, выполненные на листах формата А3, учитывают как одну страницу.

4 Нумерация разделов и подразделов работы, перечисления

Разделы работы должны иметь порядковую нумерацию в пределах всего текста, за исключением приложений. Подразделы должны иметь нумерацию в пределах каждого раздела. Номер подраздела должен включать номер раздела и порядковый номер подраздела, разделенные точкой. Разделы и подразделы следует нумеровать арабскими цифрами и записывать с абзацного отступа. В конце номера раздела и подраздела точку не ставят.

Пример:

1.1