Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Пройти подготовку по Предотвращению пожара и борьбе с пожаром в соответствии с разделом А-VI/1.2 Кодекса ПДНВ; и



Отвечать стандартам компетентности для получения диплома по борьбе с пожаром в соответствии с разделом А-VI/3 пункты с 5 по 7 Кодекса ПДНВ].

Правило VI/4 Обязательные минимальные требования в отношении оказания первой медицинской помощи и медицинского ухода*

1. Моряки, назначенные для оказания первой медицинской помощи на судне, должны отвечать стандарту компетентности в области оказания первой медицинской помощи, указанному в пунктах 1-3 раздела A-VI/4 Кодекса ПДНВ.

2. Моряки, назначенные для выполнения обязанностей по медицинскому уходу на судне, должны отвечать стандарту компетентности в области медицинского ухода на судах, указанному в пунктах 4-6 раздела A-VI/4 Кодекса ПДНВ.

Раздел VI/5 Обязательные минимальные требования, для дипломирования офицеров по охране

1. Каждый кандидат на получение диплома офицера по охране должен:

Иметь одобренный стаж работы не менее 12 месяцев или соответствующий стаж и знание судовых операций; и

Отвечать стандартам компетентности, предъявляемые к офицером по охране в соответствии с разделом VI-5, пункты 1-4 Кодекса ПДНВ

Стороны должны обеспечить выдачу диплома специалиста каждому лицу, которое было квалифицировано в соответствии с положениями этого правила.

Каждая Сторона должна сравнить стандарты компетентности, предъявляемые к офицерам по охране, которые уже имеют или могут документально подтвердить свою квалификацию до вступления в силу этого правила, с теми, которые обозначены в разделе А-VI/5 Кодекса ПДНВ и определить необходимость предъявления требования к такому персоналу повысить свою квалификацию.

Раздел VI/6 Обязательные минимальные требования, предъявляемые к морякам, назначенным выполнять обязанности по охране

1. Моряки, назначенные выполнять обязанностями по охране, должны отвечать стандартам компетентности, обозначенным в разделе А-VI/6 Кодекса ПДНВ;

Если подготовка в отношении назначенных обязанностей по охране не включена в требования по квалификации для выдачи диплома, то выдается специальный диплом или документальное доказательство, в котором указывается, что его владелец прошел курс подготовки по охране.

Каждая Сторона должна сравнить стандарты подготовки, предъявляемые к морякам, которые уже имеют или могут документально подтвердить свою квалификацию до вступления в силу этого правила, с теми стандартами, которые обозначены в разделе А-VI/6 Кодекса ПДНВ и определить необходимость предъявления требования к такому персоналу повысить свою квалификацию.

*В случаях, когда подготовка в области первой медицинской помощи или медицинского ухода не включена в квалификационные требования для выдачи диплома, выдается, в зависимости от обстоятельств, специальный диплом или документальное подтверждение, в которых указывается, что их владелец прошел курс подготовки в оласти первой медицинской помощи или медицинского ухода.

ГЛАВА VI Кодекса ПДНВ часть А. ТРЕБОВАНИЯ В ОТНОШЕНИИ ФУНКЦИЙ, КАСАЮЩИХСЯ АВАРИЙНЫХ СИТУАЦИЙ, ОХРАНЫ ТРУДА, МЕДИЦИНСКОГО УХОДА И ВЫЖИВАНИЯ

Раздел A-VI/2 Обязательные минимальные требования для дипломирования специалистов по спасательным шлюпкам и плотам, дежурным шлюпкам и скоростным дежурным шлюпкам

Специалисты по спасательным шлюпкам, спасательнымплотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками

Стандарт компетентности

1. Каждый кандидат на получение диплома специалиста по спасательным шлюп­кам, спасательным плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными де­журными шлюпками, должен продемонстрировать Сфера компетентности, позволяющую ему принять на себя задачи, обязанности и ответственность, перечисленные в ко­лонке 1 таблицы A-VI/2-1.

2. Уровень знаний по вопросам, перечисленным в колонке 2 таблицы A-VI/2-1, должен быть достаточным для того, чтобы кандидат мог осуществлять спуск и быть командиром спасательной шлюпки, спасательного плота или дежурной шлюпки в аварийных ситуациях.

3. Подготовка и опыт, требующиеся для достижения необходимого уровня тео­ретических знаний, понимания и профессиональных навыков, должны принимать во внимание руководство, приведенное в части В настоящего Кодекса.

4. Каждый кандидат на получение диплома должен представить доказательство того, что он

достиг требуемого стандарта компетентности в течение пяти пред­шествующих лет, путем:

.1 демонстрации компетентности, позволяющей ему принять на себя зада­чи, обязанности и ответственность, перечисленные в колонке 1 таб­лицы A-VI/2-1, в соответствии с методами демонстрации компетент­ности и критериями для оценки компетентности, приведенными в ко­лонках 3 и 4 этой таблицы; и

.2 сдачи экзамена или систематической оценки как части одобренной

программы подготовки, охватывающей материал, изложенный в колон­ке 2 таблицы A-VI/2-1.

Специалисты по скоростным дежурнымшлюпкам Стандарт компетентности

5. Каждый кандидат на получение диплома специалиста по скоростным дежурным шлюпкам должен продемонстрировать Сфера компетентности, позволяющую ему принять на себя задачи, обязанности и ответственность, перечисленные в колонке 1 табли­цы A-VI/2-2.

6. Уровень знаний, по вопросам, перечисленным в колонке 2 таблицы A-VI/2-2, должен Сыть достаточным для того, чтобы кандидат мог осуществлять спуск и быть командиром скоростной шлюпки в аварийных ситуациях.

7. Подготовка и опыт, требующиеся для достижения необходимого уровни тео­ретических знаний, понимания и профессиональных навыков, должны принимать во внимание руководство, приведенное в части В настоящего Кодекса

8. Каждый кандидат на получение диплома должен представить доказательство того, что он достиг требуемого стандарта компетентности в течениепяти предшествующих лет, путем:

.1 демонстрации компетентности, позволяющей ему принять на себя зада­чи, обязанности и ответственность, перечисленные в колонке 1 таб­лицы A-VI/2-2, в соответствии с методами демонстрации компетент­ности и критериями для оценки компетентности, приведенными в ко­лонках 3 и А этой таблицы; и

.2 сдачи экзамена или систематической оценки как части одобренной: программы подготовки, охватывающей материал, изложенный в колон­ке 2 таблицы A-VI/2-2

Таблица A-VI/2-1 Спецификация минимальногостандарта компетентности для специалистов по спасательным шлюпкам, спасательным плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками

Колонка 1 Колонка 2 Колонке 3 Колонка 4  
СФЕРА КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗНАНИЕ, ПОНИМАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ МЕТОДЫ ДЕМОНСТРАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ критерии для оценки КОМПЕТЕНТНОСТИ  
Командование спаса­тельной шлюпкой, спа­сательным плотом или дежурной шлюпкой во время и после спуска   Конструкция и оборудование спасательных шлюпок, спасательных плотов и дежурных шлюпок, а также отдельные предметы их снабжения Характеристики и устройства спасательных шлюпок, спасательных плотов и дежурных шлюпок Различные типы устройств для спуска спаса­тельных шлюпок, спасательных плотов н де­журных шлюпок Приемы спуска спасательных шлюпок и плотов при значительном волнении Приемы подъема спасательных шлюпок и пло­тов Действия, предпринимаемые после оставления судна Приемы спуска и подъема дежурных шлюпок при значительном волнении   Оценка результатов практической де­монстрации умения: .1 установить перевернувшийся спа­сательный плот в нормальное по­ложение, будучи в спасательном жилете .2 понимать маркировку спасательных шлюпок и плотов в отношении количества людей, на которое они рассчитаны .3 подавать правильные команды для посадки на спасательные шлюпки и плоты, их спуска, отхода от суд­на и высадки людей из спасатель­ных шлюпок и плотов .4 подготавливать и безопасно спус­кать спасательную шлюпку или плот, а также быстро отходить от судна 5 безопасно поднимать спасательную шлюпку спасательный плот и де­журную шлюпку С использованием: надувного спаса­тельного плота и открытой или закры­той спасательной шлюпки с двигателем. Подготовка, посадка и спуск спасательных шлюпок и плотов производятся с учетом ограничений оборудования и позволяют спа­сательным шлюпкам н спасательным плотам безопасно отойти от судна Первоначальные действия по оставлению судна сводят к минимуму угрозу для выживания Подъем спасательных шлюпок, спасательных плотов н дежурных шлюпок производится с учетом ограничении оборудования    
Эксплуатация двигате­ля спасительной шлюп­ки   Методы запуска и эксплуатации двигателя спасательной шлюпки и связанного с ним оборудования, а такие использования пре­дусмотренного огнетушителя   Оценка результатов практической де­монстрации умения запустить и экс­плуатировать двигатель, установлен­ный па открытой или закрытой спасательной шлюпке Двигатель запускается и эксплуатируется так, чтобы обеспечить возможность манев­рирования  
Руководство оставши­мися в живых людьми и управление спасатель­ной шлюпкой или пло­том после оставления судна   Управление спасательной шлюпкой или плотом в штормовую погоду Использование фалиня, морского плавучего якоря и прочих предметов снабжения Рационы пищи и питьевой воды на спасательной шлюпке или спасательной плоту Действия, предпринимаемые для максималь­ного увеличения возможности обнаружения и определение местонахождения спасательной шлюпки или плота Приемы спасения при помощи вертолета Гипотермия ее предотвращение; использование защитной одежды, включая гидрокостюмы и теплозащитные средства Использование дежурных шлюпок и моторных спасательных шлюпок для сбора спасательных плотов и спасания находящихся на них людей и людей, оказавшихся в воле намеренная посадка спасательных шлюпок к лотов на мель Опенка результатов практической де­монстрации умения: .1 грести, и управлять спасательной шлюпкой и вести ее по компасу .2 использовать отдельные предметы снабжения спасательных шлюпок н плотов .3 устанавливать средства, способ­ствующие обнаружению   Руководство действиями по выживанию со­ответствует преобладающим обстоятельствам и условиям    
Использование устройств, указыва­ющих местоположение, включая оборудование связи и сигнальную аппаратуру, а также пиротехнические сред­ства Радиоаппаратура спасательных шлюпок и пло­тов, включая спутниковые АРБ и транспондеры используемые при поиске к спасании   Пиротехнические сигналы бедствия   Оценка результатов практической де­монстрации умения: .1 использовать переносное радиообо­рудование спасательных шлюпок и плотов .2 использовать сигнальное оборудо­вание, включая пиротехнические средства Использование и выбор средств связи и сигнальной аппаратуры соответствуют преобладающим обстоятельствам и условия  
Оказание первой меди­цинской помощи спа­сенным   Использование аптечки первой помощи и прие­мов приведения в сознание Уход за людьми, получившими травмы, вклю­чая остановку кровотечения и вывод из шоко­вого состояния   Оценка результатов практической де­монстрации умения обращаться с людь­ми, получившими травмы, как во вре­мя, так и после оставления судна, с использованием аптечки первой меди­цинской понови и приемов приведения в сознание Выявление возможной причины, характера и степени тяжести травм или заболева­ний производится быстро и точно Очередность оказанияпомощи соответст­вует потенциальной угрозе жизни

Таблица A-VI/2-2 Спецификация минимального стандарта компетентности для специалистов по скоростным дежурным шлюпкам

Колонка 1 КОЛОНКА 2 Колонка 3 Колонка 4
СФЕРА КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗНАНИЕ, ПОНИМАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ МЕТОДЫ ДЕМОНСТРАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ КРИТЕРИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Командование скорост­ной дежурной шлюпкой во время и после спуска   Конструкция и оборудование скоростных де­журных шлюпок и отдельные предметы их снабжения Характеристики и устройства скоростных дежурных шлюпок Меры предосторожности во время спуска и подъема скоростной дежурной шлюпки Способы установления перевернувшейся ско­ростной дежурной шлюпки а нормальное по­ложение Управление скоростной дежурной шлюпкой при преобладающих и неблагоприятных условиях погоды и состоянии моря Навигационное оборудование и оборудование, обеспечивающее безопасность/ имеющееся на скоростной дежурной шлюпке Схемы поиска и факторы окружающей среды, влияющие на их выполнение Оценка готовности скоростной дежурной шлюпки и ее оборудования для немедленного использования Оценка результатов практической де­монстрации умения: .1 управлять безопасным спуском и подъемом скоростной дежурной шлюпки .2 установить перевернувшуюся скоро­стную дежурную шлюпку в нормаль­ное положение .3 управлять скоростной дежурной шлюпкой при преобладающих услови­ях погоды состоянии моря .4 держаться на воде в специальном снаряжении .5 использовать оборудование связи и сигнализации между скоростной де­журной шлюпкой и вертолетом и судном .6 использовать имеющееся на борту аварийное оборудование   Подготовка, посадка, спуск и эксплуатация скоростных дежурных шлюпок производятся с учетом ограничений оборудования  
Командование скоростной дежурной шлюпкой во время и после спуска (продолжение) Знание порядка технического обслуживания, аварийного ремонта, обычного процесса наполнения воздухом и выпуска воздуха из отсеков плавучести надутых скоростных дежурных шлюпок .7 поднять из воды пострадавшего и предать его на спасательный вертолет или судно, либо в безопасное место .8 выполнять схемы поиска с учетом факторов окружающей среды    
Эксплуатация двигателя скоростной дежурной шлюпки Методы запуска и эксплуатации двигателя скоростной дежурной шлюпки и связанного с ним оборудования Оценка результатов практической демонстрации, умения запустить и эксплуатировать двигатель скоростной дежурной шлюпки. Двигатель запускается и эксплуатируется так, чтобы обеспечить возможность маневрирования  
             

Раздел A-VI/3 Обязательная минимальная подготовка по современным методам борьбы с пожаром

Стандарт компетентности

1. Моряки, назначенные руководить операциями по борьбе с пожаром, долж­ны успешно пройти подготовку по методам борьбы с пожаром по расширенной про­грамме, обращая особое внимание на организацию, тактику и управление, и продемонстрировать Сфера компетентности, позволяющую им принять из себя за­дачи, обязанности и ответственность, перечисленные в колонке 1 таблицы A-VI/3.

2. Уровень знаний и понимания по вопросам, перечисленным в колонке 2 таблицы A-VI/З, должен быть достаточным для эффективного руководства операциями по борьбе с пожаром на судне,

3. Подготовка и опыт, требующиеся для достижения необходимого уровня теоре­тических знаний, понимания и профессиональных навыков, должны учитывать руко­водство, приведенное в части В настоящего Кодекса.

4. Каждый кандидат на получение диплома должен представить доказательство того, что он достиг требуемого стандарта компетентности в течение пяти пред­шествующих пет, в соответствии с методами демонстрации компетентности и кри­териями для оценки компетентности, приведенными в колонках 3 н 4 таблицы A-VI/3.

Таблица A-VI/3 Спецификация минимального стандарта компетентности в отношении современных методов борьбы с пожаром

Колонка 1 Колонка 2 Колонка 3 Колонка 4
СФЕРА КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗНАНИЕ, ПОНИМАНИЕ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ МЕТОДЫ ДЕМОНСТРАЦИИ КОМПЕТЕНТНОСТИ КРИТЕРИИ ДЛЯ ОЦЕНКИ КОМПЕТЕНТНОСТИ
Руководство операци­ями по борьбе с пожа­ром на судах   Действия борьбы с пожаром в море и в порту, обращая особое внимание на органи­зацию, тактику и управление Использование воды для пожаротушения, влияние на остойчивость судна, меры пре­досторожности и действия по устранению отрицательных последствий Связь и координация во время операций по борьбе с пожаром Контроль за вентиляцией, включая удаление дыма из помещений Контроль за топливной системой и электро­оборудованием Опасности, возникавшие в процессе борьбы с пожаром (сухая возгонка, химические ре­акции, возгорание в дымоходах котлов и т.п.)   Практический занятия и инструктаж, проводимые в рамках одобренной подго­товки в условиях, максимально прибли­женных к реальным [например, имитация судовых условий), и, если это практически возможно, в темноте   Действия по борьбе с пожаром основаны на полной и точной оценке инцидента с исполь­зованием всех имеющихся источников инфор­мация Порядок очередности, выбор времени для действий и их последовательность соответ­ствуют общим требованиям данного инци­дента и позволяют свести к минимуму повреждения и риск повреждений судна, травмирование персонала и ухудшение эксплуатационных качеств судна передача информации осуществляется свое­временно, точно, полностью и четко Личная безопасность во время действий по борьбе с пожаром постоянно обеспечивается
Руководство операци­ями по борьбе с пожа­ром насудах (продолжение)   Борьба с пожаром, связанным с опасными грузами Меры противопожарной безопасности и опас­ности, связанные с хранением и использова­нием материалов (краски и т.п.) Уход за людьми, получившими травмы, и оказание им помощи Действия координации действий с береговыми пожарными командами    
Организация и подго­товка пожарных партий   Подготовка планов действий в чрезвычайных ситуациях Состав и назначение персонала в пожарные партии Стратегия и тактика борьбы с пожаром в различных частях судна   Практические занятия и инструктаж, проводимые в рамках одобренной под­готовки в условиях, максимально при­ближенных к реальным, например, имитация судовых условий Состав и организация пожарных партий обеспечивают быстрое и эффективное осуществление планов и порядка действий в ава­рийных ситуациях    
Проверка и обслужива­ние систем и оборудо­вания для обнаружения пожара и пожаротуше­ния   Системы обнаружения пожара; стационарные системы пожаротушения; переносные и пере­движные средства пожаротушения, включая устройства, насосы, а также средства для спасания людей и имущества, системы жизне­обеспечения, личное защитное снаряжение и оборудование связи Требования по государственному и классифи­кационному освидетельствованию   Практические занятия с использовани­ем одобренного оборудования и систем в условиях, приближенных к реальным   Эксплуатационная эффективность всех систем обнаружения пожара и пожаротушения, а также оборудования постоянно поддерживается в соответствии с эксплуатационными спецификациями н требованиями законода­тельства    
Расследование и со­ставление докладов об инцидентах, связанных с пожарами Оценка причин инцидентов, связанных с по­жарами   Практические занятия в условиях, приближенных к реальным   Причины пожара определяются и эффектив­ность контрмер оценивается    
                 

Литература:

Международная Конвенция по подготовке и дипломированию моряков и несению вахты с Манильскими поправками (STCW 1978).

Международная Конвенция по охране человеческой жизни на море СОЛАС –74 / 78.

Международный кодекс по спасательным средствам (Кодекс LSA)

Инструкции по использованию спасательных средств и средств пожаротушения конкретного судна.

Инструкции для специалистов по спасательным шлюпкам, спасательным плотам и дежурным шлюпкам, не являющимся скоростными дежурными шлюпками.

Инструкции для специалистов в отношении современных методов борьбы с пожаром





Дата публикования: 2015-04-06; Прочитано: 1127 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.009 с)...