Сбор и анализ практического материала по теме дипломного проекта

2.3.1 Преддипломная практика – завершающий этап обучения, про­водится для адаптации выпускников на практике, накопления опыта и профессиональных компетенций, а также сбора и анализа фактических данных по теме дипломного проекта.

В процессе практики надо чаще обсуждать тему исследования со специалистами из числа практических работников, обращаться к ним за помощью при сборе и обработке материалов, анализе производственно-хозяйственной, коммерческой, организацион­ной и иной деятельности, условий осуществления.

Важно понимать, что недостаточно собрать общие сведения и дать краткую характеристику деятельности предприятия, оценить его технико-экономические показатели. Более существенным является сбор и обработка материала по теме работы. Например, если тема касается оплаты труда, то нет необходимости исследовать финансовое состояние предприятия или состояние и использование основных средств и т.п.

2.3.2 Воз­можность получения необходимой информации по теме проекта может обеспечить прохождение преддипломной практики в конкретной должности. В этой связи каждый дипломник должен быть заинтересован в более ранней ориентации и выборе места прохождения практики и всесторонне проанализировать соответс­твие предполагаемой должности выбранной теме дипломного проекта. Если назначение на должность произошло без учета указанных факторов, то выпускник вправе, ориентируясь на сферу компетенции должности, самостоятельно выбрать тему проекта, которая более соответствует возможностям дипломника.

2.3.3 Где и ка­кой фактический материал за последние три года следует собрать по каждому разделу дипломного проекта (первичные документы, отчет­ные данные деятельности, балансы, договоры и т.п.), необходимые для составления соответс­твующих таблиц, построения графиков, диаграмм с целью последую­щей их аналитической обработки, а также выполнения техни­ко-экономических расчетов, позволит понять изучение и осмысление учебной литературы, кон­сультации руководителя.

2.3.4 Поскольку важным способом познания особенностей уп­равления деятельностью хозяйствующего субъекта в условиях рынка являются мар­кетинговые исследования, студентам рекомендуется использовать методы анализа рыночных проблем на различных стадиях жизненного цикла продукта, сегментации рынка и др., а также методы социоло­гических исследований (опросы, анкетирование потребителей и т.д.).

2.3.5 Фактический материал, используемый в аналитических расчетах, должен иметь ссылки на источники: формы отчетности, справочники и справ­ки, и т.п. Копии источников (небольшого объема) в случае необходимости могут быть приложены к дипломному проекту в составе отдельного раздела "Приложения".

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА

3.1 Дипломный проект структурно включает в себя обязательные разделы и элементы (их содержание раскрыто ниже в настоящей методической разработке):

- титульный лист (Приложение Е);

- задание на выполнение дипломного проекта (Приложение В);

- оглавление (Приложение Д);

- введение (раздел 4.1 настоящей методической разработки);

- основную содержательную часть, состоящую из 3 глав (обзорной, ана­литической и синтетической) (разделы 4.2 - 4.4 настоящей методической разработки);

- специального раздела (раздел 4.5 настоящей методической разработки);

- заключение (раздел 4.6 настоящей методической разработки);

- список литературы (библиография) (раздел 4.7 настоящей разработки);

- приложения (раздел 4.8 настоящей методической разработки).

3.2 Соответствие формы и краткого содержания разделов дипломного проекта схематично представлено на рисунке 1.