ВВЕДЕНИЕ. Финансовое управление на предприятии: методические указания и задания к выполнению курсового проекта / Рязан

УДК 005.915

ББК 65.290-93

Финансовое управление на предприятии: методические указания и задания к выполнению курсового проекта / Рязан. гос. радиотехн. ун-т.; сост., М.М. Есаков, И.В. Константинова, И.М. Степнов. - Рязань, 2015. – 32 с.

Содержат методические указания и задания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Финансовый менеджмент».

Предназначены для студентов дневного и заочного обучения направления 380301 «Экономика», обучающимся по программам первого и второго высшего образования.

Рис. 3. Библиогр.: 20 назв.

Акции, облигации, прибыль, прогнозный баланс, прогнозный отчет о прибылях и убытках, отчет о движении денежных средств, собственные средства предприятия, маржинальный доход, точка безубыточности, эффект операционного рычага, эффект финансового рычага, гудвилл.

Печатается по решению редакционно-издательского совета Рязанского государственного радиотехнического университета

Рецензент: кафедра производственного менеджмента Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионально «МАТИ – Российский государственный технологический университет имени К.Э. Циолковского (МАТИ) (зав. кафедрой проф. Р.С. Голов)

ВВЕДЕНИЕ

Курсовой проект по дисциплине «Финансовый менеджмент» выполняется в соответствии с учебным планом направления 080100_62 «Экономика».

Искусство управления финансами с давних времен является одним из наиболее необходимых качеств любого бизнесмена. В связи с этим дисциплины, которые обучают этому, всегда являлись наиболее востребованными, востребованы они и в настоящее время. Одной из главных дисциплин, позволяющих изучить основы управления финансами, является финансовый менеджмент.

Важнейшим достоинством финансового менеджера является умение обосновывать планируемые действия необходимыми расчетами.

Управление финансами предприятий предполагает не только оценку происходящих процессов, но и выработку соответствующих алгоритмов решений, возникающих на предприятиях финансовых вопросов и проблем.

Знание и понимание происходящих процессов позволяет своевременно отвечать на возникающие вопросы и принимать решения о соотношении денежных ресурсов и товарно–материальных ценностей, дивидендной и инвестиционной политике, структуре капитала и его активах.

Финансовый менеджмент позволяет ответить на вопросы: какими должны быть структура активов, соотношение товарно–материальных ценностей и денежных ресурсов, как организовать оборотные средства с целью наиболее эффективного использования их на всех стадиях кругооборота. С другой стороны, управление источниками финансовых ресурсов означает не только их поиск, но и формирование их оптимальной структуры, обеспечивающей максимум отдачи каждой единицы совокупного капитала предприятия. Искусство финансового управления заключается в сочетании действий и решений по обеспечению устойчивого текущего финансового положения предприятия, его платежеспособности и ликвидности, а также перспектив развития, подкрепленных соответствующими долгосрочными источниками финансирования, формирующими структуру активов в перспективе.

Целью курсового проекта является закрепление теоретических и практических навыков студентов, полученных при изучении ряда экономических дисциплин, таких как «Экономика предприятия (организации)», «Финансы организаций (предприятий)», «Финансовый менеджмент».

Задачи, на которые направлено выполнение курсового проекта - это:

- проверка знаний теоретических и методологических основ, указанных выше дисциплин;

- проверка правильности применения на практике основных экономических и финансовых показателей деятельности организаций (предприятий);

- оценка умения проводить сбор, систематизацию и обобщение информации об определенной сфере экономической деятельности, о формировании финансовых отношений со всеми субъектами экономики;

- оценка возможностей студента обосновывать экономическими расчетами эффективные направления реализации финансовой политики развития условного бизнеса при наличии альтернативных вариантов;

- проверка умения студента подтверждать принимаемые решения практическими расчетами.

В результате выполнения курсового проекта студент закрепляет знания и получает навыки работы со специальной литературой, нормативно-методическими документами в области управления финансами.

Процесс выполнения курсового проекта направлен на развитие и формирование у студентов следующих компетенций:

ОБЩЕКУЛЬТУРНЫЕ:

- ОК-1 - владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу и восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

- ОК-5 – использование нормативных документов в своей деятельности;

- ОК-8 - способность находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

- ОК-9 - способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

- ОК-11 - осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

2) ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ:

- ПК-2 - способность на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

- ПК-3 - способность выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами;

- ПК-4 - способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

- ПК-6 - способность на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты;

- ПК-7 - способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

- ПК-8 - способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей.

Методические указания содержат рекомендации по выполнению расчётных разделов проекта, связанных с организацией, планированием и управлением финансово-хозяйственной деятельности предприятия при его развитии и реорганизации.

Курсовой проект должна содержать:

- титульный лист;

- содержание;

- введение, в котором раскрывается актуальность темы, цели и задачи, структура курсового проекта;

- расчетную часть, содержащую необходимые расчеты и обоснования принимаемых управленческих решений, отчетные документы и их анализ;

- заключение, в котором должны быть изложены основные выводы по результатам выполненного проекта;

- список, использованных источников.

Научная литература (учебники, учебные пособия, монографии, сборники статей, периодические издания), нормативно-правовые акты, сайты должны быть представлены в виде отдельных групп. Список использованных источников в пределах каждой группы приводится в алфавитном порядке.

На каждое, указанное в списке использованных источников, издание должна быть оформлена сноска. Список использованных источников должен включать не менее 15 книг, статей, сайтов.

Объем курсового проекта составляет 30-35 страниц текста, выполненного от руки аккуратным почерком. Таблицы и рисунки оформляются в соответствии с правилами оформления научно-технических отчетов.

Курсовой проект сдается на кафедру для проверки преподавателем в сроки, установленные учебным графиком, но не позднее одного месяца до начала экзаменационной сессии. Если курсовой проект выполнен в соответствии с изложенными требованиями, то он возвращается студенту с пометкой руководителя «допущен к защите». Если в курсовом проекте имеются неточности, ошибки, то руководитель на полях или в рецензии делает соответствующие замечания и возвращает проект студенту с пометкой «на доработку».

При защите студент кратко излагает основные положения проекта, последовательность расчетных операций, отвечает на вопросы руководителя. Защищенные курсовые проекты студентам не возвращаются и хранятся на кафедре.