Общая характеристика курса

Учебно-методический комплекс «Основы противодействие коррупции в государственной и муниципальной службе» включает 7 модулей, 14 тем.

Первый модуль раскрывает состояние проблемы противодействия коррупции в России.

Второй модуль посвящён характеристике коррупционной преступности.

Третий модуль раскрывает организацию противодействия коррупционной преступности.

Четвертый модуль посвящен формированию антиманипулятивного поведения у сотрудников государственной и муниципальной службы.

Пятый модуль относится к вариативной части программы и раскрывает региональный компонент противодействия коррупции.

Шестой модуль относится к вариативной части программы - это профессионально ориентированный модуль в зависимости от категории слушателей.

Седьмой модуль также относится к вариативной части программы и призван определить оперативно-розыскные меры противодействия коррупции.

Структурно каждая тема содержит 2 уровня знаний: теоретический и практический, которые взаимодополняют друг друга, что способствует усвоению лекционного материала.

Расширенный объём учебного материала облегчит самостоятельную работу слушателей не только при подготовке к круглым столам и проблемным семинарам, но и при выборе темы для написания доклада, реферата.

Ответы на контрольные вопросы по каждой теме дают возможность студентам и слушателям закрепить полученные знания.

1. Лекционные занятия. Преподаватель излагает учебный материал, используя наглядные и видео-материалы, выдвигает вопросы, связанные с научным поиском и современной ситуацией, рассматривает различные точки зрения, ставит проблемы для самостоятельного поиска знаний слушателем, контролирует работу. Изложение учебного материала идет в привязке и на основе рассмотрения практических ситуаций, судебной практики.

Слушатели прослушивают учебный материал, делают конспекты лекций, задают вопросы преподавателю в письменной и устной форме.

2. Проблемные семинары. Преподаватель организует занятия в форме дискуссии, в ходе которой происходит углубленная проработка наиболее важных теоретико-методологических вопросов темы курса, вырабатывает у слушателя самостоятельный исследовательский подход к материалу. Слушатели должны делать небольшие доклады и сообщения, подготовленные на основе самостоятельной внеаудиторной работы.

3. Круглые столы. Применяются преподавателями как способы обмена мнениями, на которых обсуждаются проблемные вопросы противодействия коррупции с привлечением практических работников правоохранительных и правоприменительных органов.

Формы текущего контроля:

- в течение курса обучения каждый слушатель сдает 3-6 докладов или научных сообщений;

- сдает три зачёта по выбранным модулям;

Форма итогового контроля - сдача и защита слушателем реферата.

II. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН