Правописание сложных прилагательных

В зависимости от образования в одних сложных прилагательных составляющие части пишутся слитно (железнодорожный), в других – через дефис (садово-огородный).

Слитно пишутся следующие сложные прилагательные:

1) сложные прилагательные, которые образованы от сложных существительных, пишущихся слитно, например: водопровод – водопроводный, земледелие – земледельческий;

2) сложные прилагательные, образованные из таких сочетаний слов, в которых одно слово связано с другим по способу подчинения (согласования, управления, примыкания), например: голубые глаза – голубоглазый, ремонт вагонов – вагоноремонтный, изложенный ниже – нижеизложенный, четыре года – четырёхгодичный, восемьдесят семь лет – восьмидесятисемилетний.

С дефисом пишутся следующие сложные прилагательные:

1) сложные прилагательные, образованные от имён существительных, пишущихся с дефисом, например: дизель-мотор – дизель-моторный;

2) сложные прилагательные, образованные, из таких сочетаний слов, которые связаны по способу сочинения, например: выпуклое и вогнутое стекло – выпукло-вогнутое; беспроцентный, но выигрышный заём – беспроцентно-выигрышный;

3) сложные прилагательные, обозначающие разные цвета или оттенки цветов, например: черно-белый, красно-зелёный, бледно-розовый, тёмно-красный, светло-голубой, ярко-жёлтый; изжелта-красный, иссиня-зелёный; серебристо-белый, зеленовато-голубой, синевато-серый; вишнёво-красный, пепельно-серый, бутылочно-зелёный.

Упражнение 216. I. Образуйте и напишите сложные прилагательные, которые по смыслу заменяли бы выделенные сочетания слов.

1) Машина, которая очищает хлопок; 2) бумага, чувствительная к свету; 3) сорта пшеницы, стойкие в морозы; 4) труба для отвода газа; 5) культуры садовые и огородные; 6) газетное и журнальное объединение; 7) рабочие фабрик и заводов; 8) государство буржуазное и помещичье; 9) кожевенная и обувная промышленность.

II. Спишите, раскрывая скобки.

Темно (синий), ярко (зелёный),светло(голубой),изжелта(оранжевый), серовато (голубой), бело(снежный), голубо(глазый),багрово (красный), серовато (коричневый).

217. I. По программе и учебникам начальной школы установите: 1) с какими сведениями о прилагательных знакомятся учащиеся; 2) какие правила правописания они усваивают.

II. Выберите из списков непроверяемых слов, помешенных в программе для начальной школы, имена прилагательные, соедините их с подходящими по смыслу существительными, и эти словосочетания запишите.