Тема № 9. Нормы права

Семинарское занятие № 1

1. Понятие нормы права и ее специфические признаки.

2. Структура правовой нормы. Виды гипотез, диспозиций, санкций.

3. Виды норм права. Нормы права, регулирующие деятельность органов судебной власти РФ.

4. Соотношение норм права и статей нормативных актов. Способы изложения норм в статьях нормативных актов.

Практическое занятие № 1, в интерактивной форме - игра «Лабиринты права»

Задачи игры

1.Изучиить источники и формы права.

2. Уметь сформировать собственную правовую оценку различных правовых явлений, выявить их причины, пути разрешения конфликтных ситуаций посредством источников права.

3. Выработать линию поведения в проблемной ситуации.

4. Повысить уровень правовой культуры

5.Ууметь анализировать нормативные акты

Задание 1. После жеребьевки каждая команда должна будет в течение 15 минут разрешить проблемную жизненную ситуацию и в устной форме дать мотивированный ответ в лице капитана команды. В это время присутствующие команды анализируют решение и высказывают свое мнение, поднимая руки. Так команды зарабатывают баллы. Максимальный балл – 5.

Задача 1. Государственная Дума 5 мая 2011 г. приняла закон, в котором указано, что он вступает в силу 1 сентября 2011 г. однако работник прокуратуры полковник Даниленко применил положения данного закона 20 мая, ссылаясь на то, что ФЗ действует с момента принятия. Правильно ли он поступил?

Задача 2. выделите структуру следующих правовых отношений. Указать юридический факт и вид данных правоотношений.

А) Гражданин А сдал в аренду гражданину В участок земли;

Б) гражданин Д продал автомобиль гражданину К;

В) гражданин К и гражданин В заключили брак.

Задача 3. 16-летняя Оля вышла замуж. Спустя полгода она решила продать бриллиантовое колье, подаренное ей родителями к 14-летию, мотивируя это тем, что супруг не покупает ей в достаточном количестве сладостей, однако свекровь заявила, что Ольга не имеет на это право.

Дайте юридическую консультацию. Имеет ли Ольга право на продажу колье?

Задача 4. Светлана Петровна обратилась в суд с иском о признании своего мужа ограниченно дееспособным и установить над ним попечительство, так как но вследствие злоупотребления спиртными напитками растрачивает всю зарплату, ставя семью в тяжелое материальное положение. Однако муж Светланы Петровны заявил, что он композитор и ему для творческого порыва просто необходимо уйти в себя на неделю-другую, тем более так поступали великие композиторы Мусоргский. Высоцкий. И это состояние является необходимой составляющей его творческой работы.

Какое решение вынесет суд?

Задача 5. Иностранец Эмали Ситху в Москве сбил своим автомобилем Кучеренкену А.П., спустя 3 дня она скончалась.

Распространится ли действие уголовно-процессуального закона РФ на Эмали Ситху?

Задание 2. Необходимо выполнить письменное задание на время. Команда, сдавшая выполненное задание первой, за скорость получает 2 балла. Правильность задания оценивается максимум в 4 балла.

Классифицировать нормы права по отраслевой принадлежности:

1. Торговля людьми, т.е. купля-продажа человека либо его вербовка, перевозка, передача, укрывательство или получение, совершенные в целях его эксплуатации, - наказывается лишением свободы на срок до пяти лет.

2. Сторона трудового договора (работодатель или работник), причинявшая ущерб другой стороне, возмещает этот ущерб в соответствии с настоящим Кодексом и иными федеральными законами.

3. В случаях неисполнения или ненадлежащего исполнения обязательств по договору энергосбережения сторона, нарушившая обязательство, обязана возместить причиненный этим реальный ущерб (п.2 ст.15).

4. Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина – обязанность государства.

5. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской федерации является ее многонациональный народ.

Задание 3.

Каждая команда составляет мини-проект анализа того источника права, который выпал в результате жеребьевки в течение 8 минут, после чего капитаны команд публично выступают с презентацией своего проекта.

Например:

1. Нормативно-правовой акт.

2. Судебная практика.

3. Судебный прецедент.

4. Правовой обычай.

5. Религиозный текст.

Максимальный балл оценки жюри – 5.

Практическое занятие № 2, в интерактивной форме - игра «Лабиринты права»

Задачи игры

1.Изучиить источники и формы права.

2. Уметь сформировать собственную правовую оценку различных правовых явлений, выявить их причины, пути разрешения конфликтных ситуаций посредством источников права.

3. Выработать линию поведения в проблемной ситуации.

4. Повысить уровень правовой культуры

5.Ууметь анализировать нормативные акты

Задание 1.

По результатам жеребьевки от каждой команды подходят по 2 человека к доске. Каждой команде по очереди зачитывается определение. Цель участников - определить заданный термин, если участники первой команды не отвечают, право ответа передается второй команде. В случае, когда и вторая команда не может дать правильного ответа, обращаемся к помощи словарей и других источников информации. Жюри оценивают каждый правильный ответ в 1 балл.

Задание 2.

На сцену приглашаются капитаны команд. Капитаны должны будут по очереди перечислять все политические, социально-экономические права граждан. Тот участник, на котором закончился ответ, и выигрывает. Если участник не дает ответа либо дает неправильный ответ – проигрывает.