Введение в экономическую теорию

1.1. ПРЕДМЕТ И МЕТОД ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

1. Зарождение и этапы формирования экономической науки

Экономическое мышление является ровесником человеческого общества. Один из древнейших памятников экономической мысли – кодекс законов царя Хамурапи (Месопотамия – XVIII в. до н.э.), в котором жестко регламентировались натурально-хозяйственные основы, охранялась частная собственность.

В Древней Греции (V–VI вв. до н.э.) знаменитые мыслители античности уделяли внимание и экономической науке. Ксенофонт отдавал предпочтение натуральному хозяйству, выступал против богатства, поддерживал введение «железных денег». Платон экономикой интересовался мало, но некоторые его взгляды на экономические процессы представляют интерес. Он много занимался вопросами о справедливом устройстве государства, возникновение которого он связывал с удовлетворением повседневных интересов людей и с обменом. Также считал, что богатство и счастье несовместимы; к частной собственности относился специфически, иметь ее, по мнению Платона, могли только крестьяне и ремесленники – это должно было побуждать их лучше трудиться, остальные ― правители и воины не должны ее иметь, так как это отвлекает их от забот об общественном благе. Платон говорил о бумажных деньгах, был противником кредитов и процентов. Его ученик Аристотель был безусловным сторонником частной собственности, но порицал обогащение. Деньгам уделял большое внимание, которые, по его мнению, являются средством дающим возможность сравнивать различные потребности, то есть являются мерой ценности и средством обмена.

Экономические мотивы содержаться и в Библии (1–2 вв. н.э.), в которой осуждалось воровство и богатство: «Скорее верблюд пройдет через игольное ушко, чем богатый в царствие небесное», «Если хочешь быть совершенным, пойди – продай имение твое и раздай нищим» (Евангелие от Матфея); «Каждый получит награду по своему труду» (Первое послание Павла к коринфянам).

Слово «экономика» греческого происхождения (ойкономос –наука о ведении домашнего хозяйства) – изобрел Ксенофонт.

Позже много веков спустя, были предприняты попытки, осмыслить принципы уже не отдельного хозяйства, а общенационального, государственного. Наука получила название «политическая экономия» – то есть наука о государственном хозяйстве, о том, какую политику должна проводить власть (например, королевская), чтобы богатело государство. Впервые этот термин ввел в научный оборот А. Монкретьен (1615 г. – «Трактат политической экономии»).

В XV-XVII вв. определяющим направлением экономической мысли стал меркантилизм, сущностью которого является определение закономерностей в сфере обращения, то есть в денежном обороте и торговле (Т. Мен, Ж.-Б.Кольбер, И. Т. Посошков и др.). Французская мысль XVIII в. представлена школой физиократов (власть природы), которые считали, что истинным богатством нации выступают не деньги, не золото, а продукт, произведенный в с/х. Единственно производительный класс – это крестьяне, остальные в лучшем случае перерабатывают или продают (торговля, промышленность), в худшем только потребляют. Королевская власть, полагали они, должна была провести реформу, которая бы освободила крестьян от многочисленных пут и налогов, это открыло бы возможности для развития их трудолюбия и свободы предприимчивости. (Ф. Кенэ – сделал попытку представить схему общественного воспроизводства, А. Тюрго).

В Англии (XVIII в.) развивается классическая школа экономической науки, основоположником которой является А. Смит (1776 г. – «Исследование о природе и причинах богатства народов»), который исключал государственное вмешательство в рыночный механизм, говорил о том, что экономикой управляет «невидимая рука». Его последователь Д.Рикардо (начало XIX в.) также признавал капитализм абсолютно рациональной системой производства. Стоимость продукта, считал он, зависит только от труда, вложенного в его производство, а также завершил монистический подход к системе, исходя из трудовой теории стоимости (Дж.С. Миль, Ж.-Б. Сэй и др.).

В XIX в. К. Маркс и Ф. Энгельс создали теоретическую концепцию, получившую название марксизм, где были разработаны теория цены производства, сформулирована позиция по проблемам противоречия товара, двойственный характер труда, закон прибавочной стоимости и пр. Продолжателями данной концепции в России были В.И. Ленин и Г.В. Плеханов.

Во второй половине XIX в. была сформулирована теория предельной полезности и предельной производительности (Кларк), которая получила название маржинализм – это экономический анализ преимущественно с точки зрения психологии отдельного субъекта, вовлеченного в хозяйственные отношения. Переход от ценностей классической школы к теоретико-методологическим принципам назвали маржиналистской революцией. (К. Менгер – глава австрийской школы, Ф. Визер, Е. Бём-Баверк, Дж.Б. Кларк – глава американской школыи др.)

В конце XIX в. возникает неоклассическое направление (второй этап «маржинальной революции»), в рамках которого разрабатывается принцип функциональных соотношений. А. Маршалл (лидер кембриджской школы маржинализма) в работе «Принципы политической экономии» (1890) вывел положение о том, что спрос и предложение, ─ равнозначные элементы рыночного механизма ценообразования. Наука получила название экономикс.

В 1936 г. выдающийся английский экономист Дж. М. Кейнс опубликовал работу «Общая теория занятости, процента и денег», основав новое направление экономической теории кейнсианство. Кейнс предложил макроэкономический подход к изучению экономической теории. Создал теорию государственного регулирования экономикой (Э. Хансен, П.Самуэльсон и др.).

В первой трети ХХ в. развивается концепция институционализма, позднее неоинституционализма, авторы которых дают системный анализ процессов и явлений, называемых ими институтами (государство, конкуренция, налоги, монополия и т. д.). Представители: Т. Веблен, У. Митчелл, Дж. Коммонс; Р. Коуз, Дж. Бьюкенен и др.

Важным направлением современной экономической теории является концепция монетаризма (одно из самых влиятельных течений либерал-консервативного толка в экономической науке), в основу которой положена проблема стабилизации экономики, где главенствующая роль принадлежит денежным факторам и денежному обращению (основоположник – М. Фридмен, работа «Роль монетарной политики»). Позитивный вклад монетаризма в экономическую теорию состоит в глубоком исследовании механизма обратного воздействия денежного мира на товарный мир, денежных инструментов и денежной политики на развитие экономики. Монетаристские концепции служат основой денежно-кредитной политики в качестве направления государственного регулирования.

Экономическая мысль России. М.И. Туган-Барановский (1865–1919) говорил о том, что теория предельной полезности дополняет трудовую теорию стоимости. В доказательство он приводил следующее высказывание: "Полезность последних единиц продуктов... – их предельная полезность – должна быть обратно пропорциональна относительному количеству этих продуктов, производимому в единицу рабочего времени". Также, М. И. Туган-Барановский формулирует закон инвестиционной теории циклов – фазы промышленного цикла определяются процессом инвестирования и многое другое.

Н. Д. Кондратьев (1892–1938) создатель «теории длинных волн».Анализ важнейших экономических показателей в четырех странах за период, примерно равный 140 годам, привел Н.Д. Кондратьева к мысли о существовании больших периодических цикловпродолжительностью примерно 50 лет. Каждый цикл состоял из двух фаз – подъема и спада. Период продолжительности и причину возникновения циклов Н.Д. Кондратьев связывал с революционным обновлением производственных средств.

А. В. Чаянов (1888–1939) большое внимание уделял аграрномувопросу,решение которого видел в социализации земли. Сущность социализации, с его точки зрения, – в уравнительном распределении земли: по трудовой норме, то есть крестьянин должен получать надел земли, который он мог бы обработать трудом своей семьи, или по потребительской норме надела, чтобы доход с земли удовлетворил все потребности его семьи. А.В. Чаянов говорил об исключительной выживаемости крестьянских хозяйств в условиях длительного и значительного падения цен, а также роста издержек, поскольку они не гонятся за прибылью.

В.К. Дмитриев впервые предложил способ исчисления полных затрат на выпуск продукции.

Л. В. Канторович (1912–1986), автор теории линейного программирования, занимался проблемой максимизации линейной функции при наличии линейных ограничений. Открыв новый раздел математики – линейное программирование, Канторович рассматривал следующие проблемы: наиболее полное использование механизмов, уменьшение отходов, рациональное использование топлива, наилучшее использование посевных площадей.

2. Предмет экономической науки.

Во всех воззрениях экономистов – от древних мыслителей до современных ученых – просматривается общая черта: предметом их интереса всегда остается исследование путей рационального хозяйствования, которое должно привести к росту богатства общества.

Рациональное хозяйствование для общества – это такое использование ресурсов, которое ведет к повышению жизненного уровня. Жизненный уровень в разных странах различен, но независимо от уровня развития для всех стран без исключения существует проблема ограниченности (редкости) ресурсов. Экономисты делают акцент на то, что ресурсов не хватает для того, чтобы удовлетворить потребности абсолютно всех людей. Потребности – безграничны, они растут и изменяются с развитием НТП. Практически нет предела человеческим потребностям и новым способам их удовлетворения. Но в каждый данный момент можно произвести ограниченное количество товаров и услуг. Всеобщее изобилие – миф. Поэтому экономика должна постоянно искать пути эффективного использования ограниченных ресурсов с целью достижения максимального удовлетворения безграничных потребностей человека. Центральной проблемой в экономической теории является проблема экономии, то есть максимального использования того, что имеется, которая порождает не менее важные проблемы выбора и эффективности и занятости ограниченных ресурсов. Экономический выбор предполагает, что все товары и услуги имеют альтернативные издержки – это то, от чего приходится отказываться. В этой связи возникают основные (фундаментальные) вопросы:

1. Что и сколько производить?

2. Как производить?

3. Для кого производить? Поскольку количество созданных товаров и услуг ограничено, то возникает проблема их распределения. Кто должен пользоваться этими товарами и услугами. Все ли должны получать одинаковую долю, или необходимо отдавать какой-либо приоритет (интеллекту или физической силе). Все это может определяться целями и стимулами развития общества.

Предмет экономической теории – это исследование отношений между людьми по поводу производства, обмена, распределения и потребления благ в результате эффективного использования ограниченных ресурсов для удовлетворения безграничных потребностей членов общества.

С точки зрения масштабов изучаемого объекта различают разные уровни экономического анализа, которым соответствуют разделы экономической теории:

Макроэкономика охватывает экономику в целом или ее основные подразделения (общий объем продукции, общий уровень занятости, общий уровень цен и пр.) и формирует цели экономической политики и определяет инструменты, необходимые для ее реализации.

Микроэкономика изучает поведение индивидуальных единиц (объем производства, цена конкретного продукта, выручка, прибыль конкретной фирмы и пр.) и формулирует принципы эффективного поведения продавцов и покупателей.

Функции экономической теории:

– познавательная, позволяющая расширять познания в области экономических процессов путем их анализа;

– методологическая, дающая теоретическую основу для исследования в прикладных экономических науках;

– практическая, позволяющая сделать правильный выбор при проведении государственной политики;

– прогностическая, делающая возможным предвидение в области экономического развития.

3. Методы экономической теории.

В процессе изучения экономической теории применяются научные методы:

Абстракция – это отбрасывание всего лишнего, ненужного, выявление главного. Экономическая теория – это своего рода абстрактная модель всей экономики или какого-либо ее сектора. Метод научной абстракции используется и для построения экономических моделей ─ упрощенных представлений о взаимосвязях между экономическими переменными.

Логический метод позволяет применить законы и формы правильного мышления. Это служит непременным условием достижения истинности высказываемых положений и выводов. Использование данного метода помогает глубже понять причинно-следственные связи в экономике.

Индукция – движение от частного к общему, от фактов к теории.

Дедукция – от общего к частному, от теории к фактам.

Анализ – предполагает расщепление экономических явлений на более простые процессы и отдельные явления, устанавливает причины и следствия этих явлений (например, изучение закономерностей формирования рыночного спроса путем исследования различных определяющих его факторов). Затем подвергнутые анализу единичные процессы и явления благодаря методу синтеза объединяются в единое целое (так, например, рыночный спрос и его динамика могут быть правильно поняты лишь при его рассмотрении как единство входящих в него и определяющих его компонентов – цен, доходов потребителей и пр.).

При построении экономических моделей экономическая наука широко использует метод функционального анализа, отражающий принцип взаимной зависимости экономических явлений (например, функция спроса определяет спрос в зависимости от влияющих на него факторов – ожиданий потребителей, уровня их доходов, предпочтений и вкусов и пр.).

Многие функциональные зависимости в экономической теории исследуются с применением метода предельного анализа. Предельная величина в экономической науке – это дополнительная величина.

Статистический метод – это количественный анализ экономики, обеспечивает фундамент для построения реальных экономических прогнозов.

Графический анализ дает наглядное изображение экономических моделей, упрощает восприятие сложных экономических зависимостей.

Экономико-математическое моделирование дает упрощенное или схематичное выражение экономической жизни, но четко отражает взаимосвязь процессов и явлений.

Сравнительная статика – метод анализа динамических моделей экономики, при котором производится сравнение нового состояния равновесия системы, возникшего в результате внешнего воздействия, со старым равновесным состоянием, из которого система была выведена, безотносительно к промежуточному процессу, связанному с переходом от одного состояния к другому. Метод сравнительной статики сводится к сопоставлению результатов статического анализа в различные моменты времени.

Экономический закон – это устойчивая и многократно повторяющаяся причинно-следственная взаимосвязь, присущая данному явлению или процессу. Экономические законы в отличие от физических не обладают всеобщностью, не являются законами природы. Все дело в том, что природа человека как разумного существа проявляется в его экономическом поведении, обусловленном не только объективными законами, но и субъективной волей людей. Поэтому экономические законы, выявляющие только самые общие, типичные свойства и признаки процессов производства, распределения, обмена и потребления, следует считать скорее закономерностями, чем законами. Они не носят абсолютного характера, отдельные люди и группы людей могут в своем экономическом поведении отклоняться от линии, диктуемой экономическими законами. Экономические законы объективны, действуют не вечно, большинство из них имеют временный характер.

В зависимости от исторической устойчивости экономические законы классифицируются по следующим группам:

- специфические экономические законы, которые характерны для конкретных, исторически определенных форм хозяйствования, например закон распределения по труду в плановой экономике;

- особенные экономические законы, свойственные тем историческим эпохам, где сохраняются условия их действия, например закон стоимости;

- общие экономические законы, свойственные всем без исключения историческим эпохам, например закон возрастания потребностей.

Экономическая категория – это логическое понятие, отражающее содержание конкретных экономических явлений.

Экономическими категориями являются: деньги, цена, прибыль, капитал, национальный доход и т.д.

Через экономические категории осуществляется связь экономических явлений.

4. Экономическая политика, цели и средства

Практическая значимость экономической теории в том, что знание ведет к предвидению, а предвидение – к действию (известная формула Огюста Конта). Экономическая теория должна лежать в основе экономической политики, а через нее пронизывать область житейской практики. Действие (практика) ведет к знанию, знание – к предвидению; предвидение – к правильному действию.

Экономическая теория – это не набор правил о том, как стать богатым. Она не дает готовые решения для всех проблем. Теория – лишь инструмент, способ осмысления экономической действительности. Владение этим инструментом, знание основ экономической теории поможет каждому сделать правильный выбор во многих жизненных ситуациях.

От экономической теории следует отличать экономическую политику. Экономические теории развивались в поисках ответа на проблемы, поставленные хозяйственной практикой, но они остаются лишь инструментом осмысления экономической действительности и прогнозирования ее динамики. Экономическая политика – целенаправленная система мероприятий государства в области общественного производства, распределения, обмена и потребления благ. Она призвана отражать интересы общества, всех его социальных групп, и направлена на укрепление национальной экономики.

Экономическая политика занимается нахождением вариантов решения экономических проблем и приведением в действие их механизмов. Политики, пользуясь экономической теорией, должны считаться также с культурным, социальным, правовым и политическим аспектами решаемой проблемы, если хотят, чтобы проводимая ими политика была успешной. Осуществление задач экономической политики может привести к изменению экономической системы, ее совершенствованию, что находит отражение в последующем развитии экономической теории.

При исследовании экономических явлений очень важно отрешиться от всех симпатий и антипатий, личных выгод и интересов, стараться высказывать лишь истину в том виде, как она представляется, помня прекрасную формулу французской судебной присяги: "Я скажу правду, всю правду, ничего кроме правды".

Экономисты формулируют экономические принципы, которые полезны при разработке экономической политики, ставящей своей целью решение экономических проблем. Экономическая теория является здесь важным звеном, ее задача заключается в том, чтобы привести в систему, обобщить факты, на основе которых и выстраиваются принципы экономического поведения, как видно из рисунка 1.1.

Рис. 1.1. Взаимосвязь фактов, принципов и процессов в экономической теории

Правильное обоснование экономической политики должно опираться на экономические принципы. Чтобы эффективно управлять, необходимо обладать способностью предвидеть. Экономические принципы помогают сделать возможным такое предвидение и служат основой для трезвой экономической политики.

Экономическая политика должна способствовать достижению государством стратегических экономических целей:

1. Экономический рост (более высокий уровень жизни).

2. Полная занятость (кто желает и может трудиться – обеспечить работой).

3. Экономическая эффективность (максимальная отдача при минимуме затрат).

4. Стабильный уровень цен (предотвращение значительного повышения или значительного понижения общего уровня цен, то есть инфляции или дефляции).

5. Экономическая свобода (все экономические агенты должны обладать в своей экономической деятельности высокой степенью свободы).

6. Справедливое распределение доходов (ни одна группа граждан не должна пребывать в крайней нищете, когда другие граждане купаются в роскоши).

7. Социально-экономическая обеспеченность (следует обеспечить существование хронически больных, нетрудоспособных, недееспособных, престарелых или других иждивенцев).

8. Торговый баланс (поддержание разумного баланса в международной торговле и международных финансовых сделках с другими странами).

Средства реализации этих целей:

– содействие развитию малого и среднего предпринимательства;

– стимулирование инвестиций в человеческий капитал;

– становление эффективного рынка труда;

– усиление контроля за выполнением и соблюдением социальных гарантий и трудовых прав граждан;

– осуществление инвестиционных программ, в т.ч. с участием иностранного капитала;

– государственный внешнеэкономический и валютный контроль, государственное регулирование цен товаров и услуг, имеющих важное экономическое и социальное значение;

– стимулирование частной экономической деятельности;

– налоговая реформа;

– создание конкурентной среды в экономике и т.д.

В процессе определения направлений и реализации экономической полититики могут возникнуть разногласия. Экономисты известны своими разногласиями. Б. Шоу говорил: «Если всех экономистов сковать одной цепью, то и тогда они не придут к единому мнению»

Меньше всего разногласий в рамках позитивной экономики, которая ищет объективные или научные объяснения функционирования экономики; она имеет дело с тем, что есть или может быть. Нобелевская премия присуждается за успех в развитии позитивной экономики.

Наиболее явные разногласия среди экономистов связаны с нормативным подходом к экономике. Нормативная экономика предлагает рецепты действий, основанные на субъективных личных оценочных суждениях; она имеет дело с тем, что должно быть.

Позитивным является утверждение: «Уровень безработицы в некоторых европейских странах выше, чем в США», а нормативным «Европейские страны должны реализовать соответствующую политику с целью снижения уровня безработицы». Или позитивное утверждение: «При прочих равных условиях, если плата за обучение повысится, число абитуриентов в негосударственных вузах уменьшиться», нормативное: «Плата за обучение в негосударственных вузах должна быть уменьшена, чтобы больше студентов имели возможность получить образование».

Необходимо подчеркнуть, что большинство явных разногласий между экономистами связано с нормативными подходами, с политикой, основанной на суждениях. В дальнейшем мы, конечно, обнаружим, что разные экономисты выдвигают и отстаивают различные теории или модели экономики и составляющих ее элементов. Но наибольшие расхождения отражают существование разных мнений или оценочных суждений относительно того, каким должно быть наше общество. Например, гораздо большее согласие существует по вопросу о том, как фактически распределяется доход, чем о том, как его следует распределять. Главное, что необходимо подчеркнуть: оценочные суждения или нормативные утверждения возникают на уровне обоснования экономической политики.

Контрольные вопросы:

1. Что изучает экономическая теория?

2. Какие экономические школы и направления экономической теории Вы знаете? Что общего между ними?

3. Что понимается под ограниченностью ресурсов?

4. Характеризует ли проблему определения ценности экономических благ крылатое выражение: «Если хочешь сделать человека счастливым, не добавляй ему вещей, а убавляй желания»?

5. Место экономической теории среди других наук.

6. Фундаментальные вопросы экономики.

7. Какие методы используются в процессе изучения экономической теории?

8. Назовите экономические цели, в чем их взаимодополняемость и противоречивость?

9. Какую задачу выполняет экономическая теория в выработке экономической политики?

10. В чем различие позитивной и нормативной экономики? В рамках какой из них возникает больше разногласий между экономистами? Почему?

1.2. ОБЩЕСТВЕННОЕ ПРОИЗВОДСТВО

Жизнедеятельность человека изучается самыми различными науками, представляющими отдельные отрасли знания, каждая из которых может быть полным хозяином в ограниченной сфере, в точно отграниченных пределах исследования. Экономическая теория изучает хозяйственную деятельность людей.

Хозяйствование – это процесс целесообразного использования благ субъектами.

Производство – целесообразная деятельность людей, направленная на удовлетворение их потребностей. Результатом производства является создание материальных и нематериальных благ. Производство благ – основа жизни человека и общества.

Потребности – это состояние неудовлетворенности, или нужды человека, которое он стремиться преодолеть. Именно это состояние заставляет человека предпринимать определенные усилия, то есть осуществлять производственную деятельность.

Благо – это средство для удовлетворения потребностей, осознанное человеком.

Классификация благ:

1. по природе (это различие связано с понятием редкости):

Экономические – те, которые являются объектом или результатом экономической деятельности

Неэкономические – (даровые блага) предоставляются природой без приложения человеком усилий. Эти блага существуют в природе "свободно", в количестве, достаточном для полного и постоянного удовлетворения определенных потребностей человека (воздух, солнечный свет и т.д.).

2. По степени удаленности от конечного потребителя:

Потребительские (прямые – конечные товары и услуги, предназначенные для удовлетворения человеческих потребностей) и производственные (косвенные – ресурсы, используемые в процессе производства). Иногда их называют блага низшего и высшего порядка.

3. по характеру потребления:

Частные блага предоставляются тем, кто за них заплатил;

общественные или государственные (неконкурентные и неисключаемые) – всем гражданам общества (общественный порядок, законотворчество, национальная оборона, защита окружающей среды и пр.), то есть полные. Общественное благо обладает следующими свойствами:

– неисключаемость – невозможно лишить потребителя пользоваться данным благом, даже по его собственному желанию;

– неделимость – индивид не может сам выбрать объем потребления блага;

– неконкурентность – с увеличением числа потребителей блага уровень потребления каждого из них не уменьшается.

Если какой-то товар (услуга) обладает всеми тремя свойствами, то он называется чисто общественным благом. Отметим, что чисто общественных благ чрезвычайно мало. Потребители получают выгоды от чисто общественного блага независимо от того, платят они за него или нет. Подобное поведение потребителя получило название проблемы безбилетника: условие, связанное с неисключаемостью блага, когда индивид рационально утаивает свое желание платить за общественное благо, ожидая получать выгоду без ее оплаты.

Квазиобщественными называются такие блага, которые частично оплачиваются рынком (здравоохранение, среднее образование, социальная защита) – смешанные или частичные.

4. по характеру удовлетворения потребностей:

Взаимодополняемые, то есть потребление одного блага невозможно без потребления другого (автомобили – бензин; фотоаппараты – фотопленка) и взаимозамещаемыми, то есть потребление одного блага может быть заменено потреблением другого (сок – газированная вода; общественный транспорт – такси).

5. по ценности для общества:

Достойные блага – это блага, потребление которых считается желательными с точки зрения всего общества, то есть это блага, представляющие общественный интерес. Недостойные блага – табак, алкоголь, наркотики.

Процесс производства осуществляется не изолированными субъектами хозяйства, а в обществе. Его результатом выступает общественное богатство.

Богатство – это все, что люди ценят (профессиональные знания, природные ресурсы, блага, природные способности человека, свободное время и пр.) и все, что расширяет выбор человека. Богатство всегда необходимо рассматривать в контексте удовлетворения потребностей человека.

В результате общественного производства создается общественный продукт, который в своем движении проходит ряд взаимосвязанных стадий: производство, обмен, распределение и потребление.

Производство – это исходный пункт, в котором создаются все блага. Конечная цель производства – потребление подразделяется на:

– личное (еда, одежда, чтение и пр.);

– производственное, которое подразумевает использование ресурсов (косвенных благ) для создания новых потребительских благ, то есть производство – это процесс производственного потребления. В свою очередь потребление оказывает обратное воздействие на производство.

Распределение – процесс определения доли (количества, пропорции), в которой каждый хозяйствующий субъект принимает участие в произведенном продукте. Распределение (не только произведенных товаров и услуг, но и факторов производства) в обществе зависит от института собственности. Обмен – процесс движения материальных благ и услуг от одного субъекта к другому и форма общественной связи производителей и потребителей, опосредствующая общественный обмен веществ. По поводу обмена экономисты много спорили о том, способствует ли обмен увеличению богатства или нет. Физиократы считали производительным труд только в сельском хозяйстве. А. Смит и Д. Рикардо – в промышленности. К. Маркс подчеркивал непроизводительный характер обмена, так как здесь ничего не создается, происходит только смена денежной формы на товарную и наоборот. Но неоклассики выдвинули мысль о том, что правомерно ли вообще говорить о том, что человек создает материальные предметы как таковые? А. Маршалл поясняет это: все, что человек может сделать с физической природой, это либо перестроить (комбинировать) материальные предметы так, чтобы сделать их наиболее полезными (например, соединить куски дерева так, чтобы получился стол) или природа сделала их полезными (посеять зерно, чтобы получить колосья хлеба). Обмен с этой точки зрения так же производителен, как и производство, потому что он способствует перемещению в пространстве благ таким образом, чтобы полнее удовлетворять человеческие потребности, и, следовательно, увеличивать богатство общества.

Потребление – процесс использования результатов производства для удовлетворения определенных потребностей. Потребление можно рассматривать как отрицательное производство, по выражению А. Маршалла, так как в процессе потребления происходит уменьшение или разрушение полезности. Потребительная стоимость услуги не обладает вещественной формой.

Поскольку все эти категории (и производство, и обмен, и распределение, и потребление) связаны так или иначе с производством, их можно объединить одним понятием – общественное производство.

Контрольные вопросы:

1. Каким образом связаны производство и потребности? Поясните на примерах.

2. Каким образом можно классифицировать блага?

3. Какие стадии проходит общественный продукт?

4. Что понимается под распределением и от чего этот процесс зависит?

5. Что означает социально-справедливое распределение?