В четырех частях

И. А. Ожог, И. М. Шаров

Кишинёв - 1992

Материал с сайта http://old.ournet.md/~moldhistory/

Предисловие

Провозглашение государственной независимости и суверенитета Республики Молдова (РМ), глубокие демократические процессы, происходящие в посткоммунистическом обществе, открыли широкую возможность для объективного и непредвзятого освещения истории румынского народа независимо от мест его проживания.

Новые социально-политические условия содействуют созданию благоприятной обстановки для преподавания национальной истории на основе объективной действительности, с учетом всех имеющихся документов, находящихся в распоряжении ученых, и с использованием ценных исторических работ румынских и других зарубежных авторов.

В условиях плюрализма мнений, господствовавших в Р.М. в последние несколько лет, советская "молдавская" историография, основанная на нескольких выборочных догмах марксистско-ленинского учения с целью обслуживания партаппарата, временного хозяина страны, вступила в глубокий методологический кризис. Перед обществом возникла проблема объективного освещения прошлого республики со всеми его достижениями и драматическими, а порой и трагическими моментами, через которые прошли жившие до нас поколения людей.

В новых условиях Министерство науки и образования Р.М. приложило усилия для разрешения возникших проблем. Так, была разработана программа "История румын" для средних школ и лицеев, в том числе единая программа для поступающих в вузы в 1992 году, был переиздан учебник П.П. Панаитеску и стал выходить информативный курс по национальной истории, разработанный профессорами исторического факультета Ясского университета "А.И. Куза".

На страницах некоторых журналов и газет Р.М. были опубликованы важные работы некоторых историков республики и из-за рубежа (см. Библиографию).

Вместе с тем в настоящее время отсутствует учебник по истории румын для школ и вузов, в котором были бы отражены все периоды исторического развития.

Настоящий "Краткий курс лекций" предназначен для подготовки к вступительным экзаменам по истории румын. Авторы "Краткого курса" придерживались требований Программы для поступающих в вузы. В исключительных случаях, где было строго необходимо не прерывать логики изложения исторической эволюции, приводится дополнительный материал.

"Краткий курс лекций" выходит из печати в условиях, когда историография Р.М. преодолевает высшую критическую отметку. Изложение многих исторических событий становится более ясным. Многие "белые пятна" истории нашего народа в определенной степени исчезают в результате издания новых архивных документов, переиздания трудов наших предшественников, не потерявших своей актуальности, новых исследований. Авторы данного пособия творчески подошли к документам, статистическим данным, монографическим исследованиям, обобщающим трудам и на этой основе подготовили этот "Краткий курс".

В освещении исторических событий авторы учитывали достижения науки, во многих случаях придерживаясь собственной точки зрения. Это не означает, что игнорируется изложение других воззрений на исторические события. Во многих случаях авторы подчеркивают, что та или другая проблема оспаривается в историографии, что есть несколько точек зрения по поводу одних и тех же фактов, событий, личностей и т.д. (например, вопрос о реальных границах государства, руководимого Буребистой, и др.).

Довольно сложным остается изложение современного периода истории, в частности, вопросов, касающихся событий второй мировой войны (в частности, о характере участия в войне Румынии на начальном периоде против бывшего СССР; о личности маршала И.Антонеску: это "военный преступник, который заслужил высшей меры наказания", или это "герой-мученик"?). Аналогичная ситуация сложилась и в историографии других народов, в том числе русского. Например, противоречивы высказывания по поводу личности и деятельности генерала Власова: предал он Родину или выступил против кровавой клики Сталина, и т.д.

Сложной остается трактовка проблем послевоенной истории румын. В историографии не раскрыта еще роль неосталинского диктатора Н.Чаушеску, который установил в Румынии тоталитарный режим личной власти, но сумел, однако, оградить Румынию от блока бывших коммунистических стран, демонстрировавших чрезмерную преданность Москве и молчаливо подчинившихся предписаниям "доктрины Брежнева".

Эти и другие временные трудности нашей историографии, надеемся, будут в ближайшее время преодолены.

"Краткий курс лекций" явится реальным подспорьем в изучении истории для абитуриентов, а также для студентов, преподавателей истории и тех, кто интересуется историей румын.

А. М. Петренку, доцент