Междпредметная интеграция

Обеспечивающие дисциплины	Внутрипредметные связи	Обеспечиваемые дисциплины
Сестринское дело	Болезни кожи новорождённых	Акушерство «Врождённая краснуха»
«Этапы сестринского процесса»	Заболевания органов дыхания.	Медсестринство в дерматовенерологии «Инфекционные заболева- ния кожи»
«Уход за больными при заболеваниях органов дыхания»		Семейная медицина
Фармакология: «Антибактериальные средства» «Сыворотки». «Вакцины»

ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА

И СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ

I. Подготовительный этап - 5 мин.

Постановка учебных целей.

Актуализация темы:

Мотивация учебной деятельности студентов

Детские капельные инфекции корь,краснуха, ветряная оспа в структуре заболеваемости детей занимают значительное место. При этих заболеваниях отмечаются спорадические случаи заболевания и эпидемические вспышки в детских коллективах.

Корь и ветряная оспа черезвычайно контагиозные, что объясняется поголовной восприимчивостью к ним. Индекс контагиозности при них составляет 60%-96%.Восприимчивость детей к краснухе менее высокая, но особенно опасна краснуха у беременных, так как заболевание в первые три месяца беременности может быть причиной врожденных пороков развития и уродств у ребёнка (катаракта, микрофтальмия,микроцефалия,пороки сердца и др. уродства)

. Поэтому медицинская сестра любого профиля чётко должна знать этиологию и эпидемиолгию этих заболеваний, информацию, позволяющую заподозрить эти заболевания и своевременно и чётко решать проблему «Риск распространения инфекции» и проблему профилактики врождённых пороков развития.

№ Этапа	Название этапа и учебно – целевые вопросы	Уровень усвоения	Методы и формы контроля и обучения	Материалы контроля и обучения	Время в минутах
II	Основной этап: Изложение нового материала План занятия:				80'
1.	Корь. Краснуха.Ветряная оспа. Этиология, эпиде- миология. Классификация	aII	лекция с элементами беседы	Материалы мультимедиа
2.	Медсестринский процесс при этой патологии	aII	лекция с элементами беседы	Материалы мультимедиа
-	Медсестринская обследование	aII	лекция с элементами беседы	Материалы мультимедиа
-	дифференциальная диагностика кори и краснухи	aII	самостоятельно	Материалы мультимедиа
	Участие медсестры в диагностике	aII	лекция с элементами беседы	Материалы мультимедиа
-	Осложнения,связанные с действием вируса и обусловленные вторичной инфекцией
-	Выявление действитель- ных и сопутствующих проблем
-	Постановка сестринских диагнозов. Планирование медсестринских вмешательств и их реализация.	aII	лекция с элементами беседы	Материалы мультимедиа
4.	Особенности ухода медицинской сестры при этой патологии.	aII	лекция с элементами беседы	Предметы ухода
5.	Принципы лечения	aII	лекция с элементами беседы	Медика-менты
6.	Мероприятия в очаге этих инфекций	aII	лекция
-	Профилактика специфи- ческая и неспецифическая	aII	лекция с элементами беседы	Материалы мультимедиа
-	Действующие приказы МОЗ Украины приказ №595,№354	aII	лекция
III	Заключительный этап 1. Закрепление нового материала
2. Подведение итогов занятия
1.	Этиология, эпидемио- логия кори, краснухи, ВО	aII	Тестовый контроль	Варианты тестов	3 '
2.	Физикальное обследование при кори, краснухи, ВО	aII	Тестовый контроль	Варианты тестов
3.	Методы диагностики	aII	Тестовый контроль	Варианты тестов

3. Задание на дом: 2'

С.К. Ткаченко, «Педиатрия» 2010 стр381-387, 368-370

Преподаватель _______________________ Иванько Г.В.

План лекции

1. Корь. Краснуха. Ветряная оспа. Этиология, эпидемиология. Классификация

2. Медсестринский процесс при этой патологии

- Медсестринская обследование

- дифференциальная диагностика кори и краснухи

3 Участие медсестры в диагностике

- Осложнения,связанные с действием вируса и обусловленные вторичной инфекцией

- Выявление действительных и сопутствующих проблем

- Постановка сестринских диагнозов.

Планирование медсестринских вмешательств и их реализация.

4. Особенности ухода медицинской сестры при этой патологии.

5. Принципы лечения

6. Мероприятия в очаге этих инфекций

- Профилактика специфическая и неспецифическая

- Действующие приказы МОЗ Украины приказ №595,№354