ВВЕДЕНИЕ. Лицензия № 071252 от 04.01.96 Подписано в печать 10.04.2000

Корректор Л.И. Ганина

Оригинал-макет АВ. Егоровой

Художник А.В. Лебедев

Лицензия № 071252 от 04.01.96 Подписано в печать 10.04.2000. Формат 60х88 1/16 Усл. печ. л. 38,0. Уч.-изд. л. 32,0 Тираж 20000 экз. (1-й завод — 5000). Заказ 799

ООО "ИЗДАТЕЛЬСТВО ЮНИТИ-ДАНА"

Генеральный директор В.Н. Закачдзе

123298, Москва, Тепличный пер., 6 Тел. (095) 194-00-15. Тел/факс (095) 194-00-14 E-mail: unity@tech.ru

Отпечатано в ГУП ИПК "Ульяновский Дом печати" 432601, г. Ульяновск, ул. Гончарова, 14

Т.В.БАБУШКИНА, Н.Н.ГУРЬЕВА

ФОНЕТИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РУССКОГО ЯЗЫКА

Учебное пособие для студентов 1 курса

Педагогического факультета

ТВЕРЬ 1999

Учебное пособие предназначено для студентов первого курса школьного и дошкольного отделений педагогического факультета дневной и заочной форм обучения. Оно содержит теоретические материалы, задания для самостоятельной и практической работы студентов при изучении дисциплины «Русский язык».

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………
§1. Основные звуковые единицы сегментного уровня …….
1.Фонетическая фраза, речевой такт (синтагма), фонетическое слово, слог, звук……………………………..
2.Классификация звуков речи………………………………..
§2. Основные звуковые единицы суперсегментного уровня………………………………………………………..
1.Ударение………………………………………………………….
2.Интонация………………………………………………………
§3. Изменение звуков в речевом потоке. Фонетическая транскрипция.……………………………………..
1.Фонетические чередования гласных звуков……………
Аккомодация
Редукция
2.Фонетические чередования согласных звуков………..
Ассимиляция…………………………………………………….
Диссимиляция………………………………………………….
Оглушение звонких согласных в конце слова..……….
§4. Исторические фонетические чередования………………..
§5. Фонология………………………………………………………….
1.Понятие фонемы. Московская и Ленинградская фонологические школы…………………..…………………
2.Понятие фонологической позиции………………………
3.Сильные и слабые позиции гласных фонем……..……
4.Сильные и слабые позиции согласных фонем.……….
5.Фонематическая транскрипция………………………….
§6. Звуковой анализ слова………………………………………….
§7.Орфэпия……………………………..………………………………
1.Орфоэпические нормы в области гласных и согласных звуков………………………………………….
2.Особенности произношения заимствованных слов..
3.Произношение отдельных грамматических форм….
4.Понятие произносительных стилей. Их особенности
5.История возникновения и развития орфоэпических норм…………………………………………

ВВЕДЕНИЕ

Фонетика (от греческого phōnētikós – звуковой, голосовой) – раздел языкознания, изучающий звуковую сторону языка.[1]

Звуковая сторона языка включает в себя единицы двух подуровней: сегментные единицы и суперсегментные единицы. Сегментные единицы представляют собой отрезки звучащей речи, получаемые в результате ее последовательного линейного членения: это звук, слог, фонетическое слово, речевой такт (или синтагма), фонетическая фраза. К суперсегментным единицам относят ударение и интонацию. Они представляют собой звуковые характеристики, которые накладываются на сегментные единицы, более протяженные, чем звук (фонема), т.е. от слога до фразы.

Основной единицей в фонетике является звук (фонема). Он рассматривается в трех аспектах: с точки зрения физиологических характеристик (артикуляционный аспект); с точки зрения особенностей звучания (акустический аспект), с точки зрения функционирования в речи для различения значимых единиц языка (морфем и слов). Раздел фонетики, занимающийся изучением звука в третьем, функциональном, аспекте, называется фонологией (от греческого phone – звук и logos – слово, учение). Основной единицей фонологии является фонема.

В процессе речи звуки могут подвергаться чередованиям, т.е. замене звуками с другими характеристиками (глухие согласные – звонкими, твердые – мягкими и т.п.). Причиной таких чередований является или влияние соседних звуков друг на друга, или положение звука в слове. Определенные фонетические законы определяют чередования гласных и согласных звуков в речевом потоке.

Чередования звуков могут быть осмыслены и на более высоком уровне – уровне фонем. При этом целый ряд последовательно заменяющих друг друга звуков объединяются в единую языковую единицу – фонему. В лингвистике разработано учение о сильных и слабых позициях гласных и согласных фонем. Именно эти позиции определяют конкретную звуковую реализацию фонемы в слове.

Несмотря на то, что фонетические законы достаточно универсальны и применимы к большей части языковых единиц, тем не менее в некоторых случаях могут встречаться варианты произношения, представляющие собой отступления от общепринятых норм или сосуществующие в нескольких вариантах. Регламентацией произносительных норм в таких случаях занимается раздел лингвистики, называемый орфоэпией.

В данном учебном пособии представлены наиболее распространенные точки зрения на существующие языковые явления, в некоторых случаях, сопоставляя различные мнения, авторы учебного пособия придерживаются свой точки зрения.

В пособие включены материалы для практических занятий по всем разделам фонетики, фонологии и орфоэпии.
§1. ОСНОВНЫЕ ЗВУКОВЫЕ ЕДИНИЦЫ

СЕГМЕНТНОГО УРОВНЯ