Задачи курса

1. Предъявление студентам целостных форм знания о педагогических объектах, явлениях, процессах на основе междисциплинарных подходов, вариативности трактовок, системного видения.

2. Развитие умения структурировать педагогическую информацию разного плана, включать ее в систему уже имеющихся знаний.

3. Формирование реалистического взгляда на социально-педагогическую действительность, готовности к разрешению проблем профессиональной деятельности.

4. Включение студентов в деятельность, предполагающую использование конструктивных форм мышления и прогнозирование.

5. Стимулирование рефлексии своей деятельности, развитие на этой основе потребностей к самообразованию и самовоспитанию.

6. Формирование способности генерировать продуктивные педагогические идеи, направляющие и перестраивающие деятельность социального работника.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА

«ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА»

№ п/п	Название темы	Количество часов
Лекции	Семин.	КСР
	РАЗДЕЛ I. ОБЩИЕ ОСНОВЫ ПЕДАГОГИКИ
	Педагогика в системе наук о человеке. Методология педагогики и методы педагогических исследований
	Педагогика в жизни современного общества
	Развитие, воспитание и социализация личности
	РАЗДЕЛ ІІ. ОБУЧЕНИЕ И ПЕДАГО ГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ
	Процесс обучения как целостная система
	Содержание и структура образования
	Методы, средства и формы организации обучения
	Современные образовательные технологии
	РАЗДЕЛ ІІІ. ТЕОРИЯ ВОСПИТАНИЯ
8.	Воспитание как педагогическое явление. Общие закономерности и принципы воспитания
9.	Содержание воспитания
10.	Технология воспитательного процесса
11.	Социальное пространство воспитательного процесса
12.	Основы семейного воспитания
	РАЗДЕЛ IV. ПЕДАГОГИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
13.	Педагогическая техника. Основы педагогического общения.
14.	Конфликты в педагогическом процессе и способы их разрешения.
	ВСЕГО