Уровень. 1. Иллюстрацией закона взаимоперехода количественных и качественных изменений могут послужить:

1. Иллюстрацией закона взаимоперехода количественных и качественных изменений могут послужить:

а) многочисленные превращения вещества из одного агрегатного состояния в другое;

б) периодический закон Менделеева;

в) противоречия в материальном производстве.

2. Примеры скачков:

а) образование звезд и планет;

б) возникновение жизни на земле;

в) селекция новых сортов.

3. Наследником гегелевской диалектики как учения о взаимосвязи и развитии стал:

а) диалектический материализм;

б) физикализм;

в) натурализм.

4.Установление качественных границ лежит в основе:

а) классификации минералов, растений;

б) технических устройств, профессий;

в) математических выражений.

5. Данная идея о том, что диалектика находится в единстве с логикой и теорией познания, то есть одновременно является методом и учением о мировидении, принадлежит:

а) Марксу; б) Гераклиту; в) Канту.

6. Вставьте пропущенное слово:

_____________________________ - это наиболее широкие и важные понятия любой науки, фиксирующие качественные характеристики предмета познания.

7. Вставьте пропущенные слова:

«_______________________ учит неправильным доводам, ______________________ раскрывает их ложность и путем различения истинных доказательств учит откидывать ложные». (П.Абеляр).

8. Исправьте высказывание Гегеля:

«Диалектика приводит к негативному результату, так как ее результат – это пустое, абстрактное ничто, а отрицание отдельных определений».

9. Найдите связи и исключите лишнее:

а) отрицание, категории, противоречие;

б) Гегель, Эйнштейн, Гераклит, Маркс.