По изучению дисциплины. В первую очередь следует внимательно ознакомиться с рабочей программой курса «русская литература ХХ века

В первую очередь следует внимательно ознакомиться с рабочей программой курса «Русская литература ХХ века. 2 часть», в том числе с тематическим планом лекций, планом практических занятий, а также списком рекомендованной литературы и экзаменационными вопросами. Основными видами учебной работы являются лекции и практические занятия. На лекциях раскрываются основные положения и понятия курса, отмечаются современные подходы к решаемым проблемам. На практических занятиях необходимо овладеть связанными с решением учебно-профессиональных задач умениями: применять теоретические знания в анализе конкретных художественных текстов; видеть специфику конкретного литературного произведения; самостоятельного творческого прочтения произведения литературы; находить связи конкретного литературного произведения с историко-биографическим, историко-литературным и общекультурным контекстом; демонстрировать на практике владение ключевыми литературно-критическими письменными жанрами: аннотацией, рецензией, обзором литературного издания и пр. и в целом проявить умение размышлять, анализировать, аргументировать свои мысли и идеи. Выполнение практических заданий к каждому занятию позволяет успешно подготовиться к экзамену и овладеть необходимыми профессиональными умениями и навыками.

При изучении курса большой объем материала должен быть освоен студентами самостоятельно. Специфика курса заключается в том, что лекции могут быть адекватно восприняты студентами только в том случае, если они посещают семинары и читают к каждому из них рекомендуемые в данном учебно-методическом комплексе первоисточники и критические работы. Поскольку самостоятельная работа является одним из основных видов учебной работы и, наряду с подготовкой к практическим занятиям, предполагает выполнение определённых заданий по анализу художественных текстов в системе литературы и культуры, следует выполнять предлагаемые преподавателем задания.

Для изучения дисциплины предлагается список основной и дополнительной литературы. Основная литература предназначена для обязательного изучения, дополнительная поможет более глубоко освоить отдельные вопросы, подготовить исследовательские задания и выполнить задания для самостоятельной работы и т.д.

В случае пропуска практического занятия студент может воспользоваться содержанием различных блоков учебно-методического комплекса (лекции, практические занятия, контрольные вопросы и тесты) для самоподготовки и освоения темы. Для самоконтроля можно использовать вопросы, предлагаемые к практическим занятиям, а также примерные варианты тестовых заданий (печатный и электронный варианты).

Студенты в ходе самостоятельной работы осваивают «Историю русской литературы» также путем определения художественной специфики и идейного своеобразия изучаемых произведений. Из всего многообразного материала для лекционной презентации выбираются темы, позволяющие представить основные закономерности, тенденции литературного процесса, определить контекст бытования тех или иных художественных явлений, охарактеризовать те или иные стили, направления, школы в целом, в общих чертах. Что же касается конкретики, деталей, то их студенты должны самостоятельно обнаружить при чтении первоисточников. То есть студенты получают формы, которые потом самостоятельно должны заполнить содержанием.

Сложность, гетерогенность, дискуссионность изучаемого материала не позволяет вопросы к семинарам и задачи для самостоятельного изучения подвести к некому общему знаменателю. В каждом разделе, в зависимости от того, какие произведения изучаются, разным будет выбор доминанты, аспектов анализа. Логика выполнения рекомендаций зависит от характера предполагаемой деятельности. Проблемные узлы, на которые следует обращать особое внимание, акцентируются преподавателем на лекции и в вопросах к практическим занятиям.

Цель самостоятельной работы студентов – формирование гуманитарной компетентности, которая, в свою очередь, необходима как основа формирования компетентности профессиональной – без знания отечественной литературы невозможно стать востребованным в современном обществе специалистом в области филологии, преподавателем, переводчиком.