Сведения об авторах. Пособие подготовили сотрудники Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ивановский

Пособие подготовили сотрудники Областного государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования «Ивановский медицинский колледж»

Филиппов Николай Евгеньевич – Заслуженный учитель РФ, доктор медицинских наук, директор колледжа

Посисеева Любовь Валентиновна – д.м.н., проф., ЗДН РФ, преподавательакушерства и гинекологии

Филиппов Евгений Николаевич – заместитель директора колледжа по менеджменту качества, преподаватель дерматовенерологии.

Игнатина Ирина Михайловна – заведующая практическим обучением колледжа

Симагина Н.Б. - заведующая медсестринским отделением, преподаватель инфекционных болезней

Гудухина Т.Б. – к.м.н., преподаватель акушерства и гинекологии

Смирнова Н.Б. – преподаватель акушерства и гинекологии

Русакова Т.В. - преподаватель акушерства и гинекологии

Кузьмина Л.В. - преподаватель акушерства и гинекологии

Таланова Э.А. – преподаватель педиатрии, сестринского дела в педиатрии

Лебедева Г.Н. – преподаватель педиатрии, сестринского дела в педиатрии

Глебова Е.Н. – преподаватель отоларингологии

ã Авторы, 2012.

ã ОГБОУ СПО «ИМК», 2012.

Предисловие

Освоение профессиональных модулей занимает одно из главных мест в государственном образовательном стандарте, так как освоение профессиональных компетенций в рамках того или иного профессионального модуля создают основу деятельности медицинской сестры, фельдшера и акушерки. Освоение профессиональных компетенций невозможно без освоения манипуляционной техники, так как именно она лежит в основе ухода за пациентом.

Данное учебное пособие является четвёртой частью сборника алгоритмов практических манипуляций и имеет целью помочь студентам освоить навыки профессионального ухода за больными, подготовить студента к стандартизированной профессиональной деятельности. В пособие вошли вновь разработанные алгоритмы деятельности медицинской сестры по уходу за здоровыми и больными детьми, за пациентами с инфекционными заболеваниями, с гинекологической патологией, при беременности и родовспоможении, при нервных и психических заболеваниях, дерматовенерологии, стоматологии, отоларингологии. При разработке данных алгоритмов учитывались новые требования к деятельности медицинской сестры.

Надеемся, что данное учебное пособие поможет не только студентам, но и молодым специалистам в начале их профессиональной деятельности, а также позволит способствовать преемственности в подготовке специалистовпри совместной работе с ЛПУ.

Авторы