Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
(примерный вариант на дисциплину в 3 кредита)
Вид контроля | Максимальная оценка | Сроки выставления баллов в журнал преподавателя |
Текущий контроль: посещаемость: 1 час – 5 баллов выполнение домашнего задания выполнение СРСП активность (ответы на лекциях...) | На каждом занятии | |
СРС 1*) Задание1 Задание2 Задание3 | По графику сдачи заданий СРС | |
СРС 2 Задание1 Задание2 Задание3 | По графику сдачи заданий СРС | |
СРС 3 Задание1 Задание2 Задание3 | По графику сдачи заданий СРС | |
СРС 4 Задание1 Задание2 Задание3 | По графику сдачи заданий СРС | |
Рубежный контроль 1: Контрольная работа | 8 неделя | |
Рубежный контроль 2: Контрольная работа Итоговая оценка: (вопрос 1+ вопрос 2+ вопрос 3)/3 | 15 неделя |
Календарно-тематический план семинарских занятии
№ | Тема занятия и содержание | Кол.час | Неделя | Форма проведения |
Теоретические основы и концепции маркетинга: 1) Сущность и содержание маркетинга, его роль в экономке. 2) Цели и задачи маркетинга. 3) Принципы и функции маркетинга. 4) Концепции управления маркетингом. 5) Виды маркетинга в зависимости от состояния спроса на рынке. | Устный опрос | |||
Роль и значение рекламы в маркетинговой деятельности фирмы 1. История зарождения рекламы. 2. Понятие. Сущность и задачи рекламы. 3. Система маркетинговых коммуникаций. 4. Реклама в системе маркетинговых коммуникаций. 5. Признаки классификации рекламы и ее виды. 6. Функции рекламы. 7. Масштабы современной рекламы и перспективы ее развития. | Устный опрос | |||
Маркетинговая среда и управление маркетингом: 1. Основные силы, действующие в макросреде. 2. Основные силы, действующие в микросреде. 3. Основные концепции маркетинга. 4. Виды и структуры маркетинговых служб. 5. Влияние внутренних и внешних факторов на деятельность фирм. Практическое задание: Выберите товар или группу товара, с которой фирма выйдет на рынок, и определите факторы маркетинговой среды, воздействующие на сбыт данного товара. | Собеседование | |||
Изучение и сегментирование рынка: Практическое задание: Кейс «Сегментирование рынка». Используя метод группировок, просегментируйте косметические и парфюмерные средства фирмы «Лореаль», (шампуни, бальзамы, кремы, краски для волос, гели, муссы, лаки и т.д.) | Опрос | |||
Маркетинговые исследования и информация: Практическое задание: Составить анкету для фирмы: А) по исследованию потребителя. Б) по исследованию конкурентов. | Устный опрос | |||
Поведение потребителей на товарных рынках: Задание: Приведите примеры модели поведения потребителей на рынке потребительских товаров и рынке товаров производственного назначения. | Опрос | |||
Товарная политика и жизненный цикл товара: 1. Товар, три его уровня. 2. классификация товаров. 3. Формирование товарного ассортимента и номенклатуры на фирме. 4. Маркировка и упаковка товаров. 5. Разработка нового товара. 6. Конкурентоспособность и методы оценки конкурентоспособности товара. 7. Основные этапы ЖЦТ | Работа у доски | |||
Продвижение товаров и управление сбытом: Задание: Выбрать рекламу: самую престижную, удачную и слабую. | Опрос | |||
Сущность рекламного процесса Задание: В печатных изданиях найти конкретные примеры применения рекламы в деятельности казахстанских фирм. | Опрос | |||
Рекламное обращение и ее составляющие Задание: Привести конкретные примеры разработки рекламного обращения, сделать краткий конспект в тетради. | Опрос | |||
Рекламные средства и их классификация Задание: Все виды рекламы разделить по группам с учетом их предназначения | Опрос | |||
Исследование рекламной деятельности: Задание: Провести МИ в 5 этапов | Опрос | |||
Планирование и контроль маркетинга: 1. Разработка плана маркетинга. 2. Основные этапы планирования. 3. Контроль и учет в маркетинге. | Презентация | |||
Планирование рекламы и составление бюджета | Презентация | |||
Оценка эффективности рекламы в маркетинге | Опрос | |||
ИТОГО |
Методические указания к практическим (семинарским) занятиям. Практические занятия проводятся с семинаров и конкретными практическими работами в сфере рекламы, которые соединяют теорию с практикой и позволяют выйти на качественно другой уровень усвоения теоретического материала.
Дата публикования: 2015-02-17; Прочитано: 225 | Нарушение авторского права страницы