Часть 2. Методические рекомендации к

Методические рекомендации к

Учебному пособию по подготовке к ГИА по обществознанию

Часть 2

Общие указания и рекомендации по проведению занятий. 3

Возможные варианты игр на знакомство. 5

Общие комментарии к методичке по обществознанию.. 7

Занятие 1. Экономика, её роль в жизни общества. Товары и услуги, ресурсы и потребности, ограниченность ресурсов. 8

Занятие 2. Экономические системы и собственность. Производство. Разделение труда и специализация. Производительность труда. 10

Занятие 3. Обмен, торговля. Рынок и рыночный механизм. Предпринимательская деятельность. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. 14

Занятие 4. Деньги. Заработная плата и стимулирование труда. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки. 16

Занятие 5. Налоги. Экономические цели и функции государства. 18

Занятие 6. Сфера духовной культуры и её особенности. Наука в жизни современного общества. Образование и его значимость в современном мире. 21

Занятие 7. Религия. Свобода совести. Мораль. Гуманизм. Патриотизм. 23

Занятие 8. Понятие права. Правовая норма. Правоотношения. Признаки и виды правонарушений. Понятие и виды юридической ответственности. 24

Занятие 9. Источники (формы) права. Конституция РФ. Основы конституционного строя РФ. Судебная система. 30

Занятие 10. Понятие прав, свобод и обязанностей. Права и свободы человека и гражданина в РФ, их гарантии. Конституционные обязанности гражданина. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина. Права ребенка и их защита. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов. 34

Занятие 12. Гражданские правоотношения. Права собственности. Права потребителей. 38

Занятие 12. Семейные правоотношения. Права и обязанности родителей и детей. 43

Занятие 13. Право на труд и трудовые правоотношения. Трудоустройство несовершеннолетних. 51

Занятие 14. Основные понятия и институты уголовного права. Уголовная ответственность несовершеннолетних. Административные правоотношения, правонарушения и наказания. 55

Занятие 15. Финальный тест. Полезные советы. 61

Занятие 16. Анализ написанного теста, разбор типичных ошибок. 62

Общие указания и рекомендации по проведению занятий

Как мы рекомендуем пользоваться данной методичкой?

Для начала пролистайте ее всю, посмотрите, как она устроена, что является общим для всех занятий, а что отличается (идеально это делать вместе с открытым учебником). Это поможет вам лучше понять курс, а значит, и объяснить это детям.

При подготовке каждого занятия обязательно заглядывайте в следующее – потому что иногда вам необходимо уже на сегодняшнем уроке дать детям указания по поводу следующего (например, раздать темы докладов для «круглого стола» или роли для деловой игры), и если вы об этом не позаботитесь заранее, урок будет испорчен. Нелишне будет и вспомнить предыдущее – вдруг вы поймете, что что-то не успели или обещали детям что-то принести, показать, узнать и т.д.

Помните: наличие данных планов вовсе не освобождает вас от подготовки к занятиям, оно лишь делает ее более структурированной, задает направление, а сэкономленное время вы можете потратить на поиск недостающего материала, интересных игр и сложных заданий.