Рекомендуемые формы обучения

· Решение задач. У детей необходимо выработать навык решения правовых задач.
Решая каждую задачу, они должны придерживаться следующего алгоритма:

- определить круг фактов, которые даны в задаче

- определить отрасль права и нормативный правовой акт, которые регулируют данные фактические отношения

-привести положения права, регулирующие данные отношения

- сделать вывод

· Работа с источниками - один из самых важных форм изучения права. Советуем, Вам подготавливать к каждому занятию небольшие текстовые материалы.

Работа с текстом может выражаться в следующих формах:

- цитирование

- краткое изложение текста

- выделение тезисов

- рецензирование (пересказ с выражением своего мнения)

- составление схем на основе текста

- выписывание терминов из текста

· Иммитационные упражнения – это упражнения направленные на обыгрывание ситуаций, которые могут произойти в жизни. Например, процесс приема на работу, разговор с милиционером и т.д.

· «Street Law» (право, которое необходимо в повседневной жизни). Советуем, постоянно делать акцент учеников на практической необходимости изучения права. Рекомендуем, больше использовать материала из «Street Law», например, давать советы о том, что делать, когда случился конфликт в магазине, как вести себя при общении с правоохранительными органами, что они могут сделать и т.д.

· Дискуссия. В праве много дискуссионных вопросов. Поэтому тему придумать несложно. Намного сложнее, правильно организовать дискуссию.

- к дискуссии дети должны подготовиться дома;

- необходимо четко разделить группу на стороны;

- определить лимит времени выступления для каждого (например, 1 мин.), время для подготовки контраргументов (например, 5 мин.) и временя для контраргументов (например, 2 мин.);

- во время выступлений не стоит поправлять детей, лучше в конце указать на все плюсы их выступлений и на минусы.

· Судебный процесс. Рекомендуем, провести учебный судебный процесс. Для этого

- взять любую задачу, как фабулу дела;

- распределить роли: истец, ответчик, судья, представитель истца, представитель ответчика, свидетели, представитель органа опеки и попечительства (если это необходимо);

- определить лимит времени.