Книга третья из серии 3 страница

му искусству (а стремление такое было очень сильное,

так как их отцы уже участвовали в сражениях) было ис-

пользовано в полной мере.

Когда детям исполнилось лет по восемь-девять, Ро-

став объяснил, как можно использовать руки, чтобы

лучше воспринималось то, о чѐм он рассказывает, что

нужно запомнить. Казалось бы, какая взаимосвязь меж-

ду руками и головой? Оказывается – самая прямая. 39

Есть левая рука, есть правая, есть левое полушарие

головного мозга, есть правое. Через ладони рук посту-

пают потоки информации из космоса в виде энергий, по-

тому что из ладоней выходят мощные потоки энергий

самого человека: чем больше отдаѐтся такой энергии,

тем больше стараются дать планеты, которые за это,

можно сказать, отвечают. Когда человек начинает вра-

щать кистями рук – он начинает вращать двумя энерге-

тическими частями человека, в том числе задействуются

левое и правое полушария головного мозга. Организм

ребѐнка так устроен, а именно: на рост физического те-

ла (видимого), рост тонкого тела (невидимого) и рост

его мыслительной энергии воздействуют и влияют кос-

мические тела. Все планеты направлены к ребѐнку, что-

бы выполнить своѐ предназначение, иначе ребѐнок не

будет расти – ни физическое тело, ни тонкий план, ни

энергия мысли. Ни одна звѐздочка не светится просто

так – всѐ выполняет свою миссию, своѐ предназначение.

Человек – связующее звено гармоничной жизни Вселен-

ной. Волхвы это знали и использовали во всех своих де-

лах, в том числе в обучении детей. Они знали, как при-

нять энергию, посланную космосом, в полной мере и ис-

пользовать еѐ в обучении детей, показывая им физиче-

ские упражнения.

Дети ведруссов в тринадцать-четырнадцать лет обла-

дали такой физической силой, такой выносливостью, что

сегодняшних олимпийских чемпионов они бы побежда-

ли легко, с улыбкой, например, в беге, прыжках в длину,

в высоту, плавании. Сегодня потеряны знания настоль-

ко, что физическое тело хотят наполнить силой через 40

упражнения с тяжестями, но это действительно техно-

кратический путь, путь биороботов.

Почему одни люди рождаются очень физически раз-

витые, другие очень слабые? Именно потому, что к од-

ним в большей степени подсоединены планеты, отвеча-

ющие за это, к другим менее. Связано это с общей де-

градацией сегодня нашего народа. Про ум человека го-

ворить не будем, ибо ум может быть подсоединѐн к

сущностям – это живые энергетические субстанции, не-

видимые глазом, бывают более высокого интеллекта и

менее. Такое происходит только у сегодняшних поколе-

ний, потерявших Культ-УРА. А изначально ум был под-

соединѐн к своим Родам.

Волхвы знали о влиянии планет на человека и умели

использовать их энергию в обучении детей. При помощи

специальных упражнений и мыслительной энергии че-

ловек становился таким приѐмником, который мог при-

нимать и легко усваивать мудрость вселенскую, и для

обучения ему не надо было тратить по 15-20 лет жизни,

как сегодня. Сам образ жизни, еѐ устои, праздники фор-

мировали, направляли и давали правильное понимание

всей глубины сути жизни людей, жизни Земли, жизни

Вселенной.

И не случайно у волхва зашѐл разговор с детьми про

пляску, например, вприсядку. Такое движение усиливает

электромагнитное поле человека. Пляшущие могли при-

седать несколько тысяч раз. Делалось это под музыку –

особый ритм закладывался в музыкальное сопровожде-

ние. Организм сам выбирал себе дыхание, потому что

шла огромная нагрузка на физическое тело и на органы 41

дыхания. Пляска – это основа, база, фундамент руко-

пашного боя русичей. Руки и ноги наливались силой

космоса, ибо пляска именно у ведруссов – это и есть та

великая мудрость, а не только приятное времяпрепро-

вождение.

Мудрость истинная являет собой ПРОСТОТУ, а не

сложность и трудность исполнения.

Космические, вселенские знания русичи использова-

ли при помощи и благодаря праздникам через пляски,

хороводы, песнопения с великой радостью, с весельем.

Сейчас же искажено всѐ, и люди ищут мудрость в кни-

гах в тиши библиотек, а еѐ там нет и быть не может.

Любое деревце, травинка поведают вам больше, чем

толстые книги лукаво мудрствующих авторов.

Пляска – мягкое волнообразное скачущее движение.

Усиливает трансцедентальное магнитное поле человека.

Трансцедентальное – невидимое тонкое тело.

Во время пляски организм расслаблялся, а не напря-

гался. Дыхание имеет огромное значение, его устанав-

ливал сам организм. Движения мягкие, пластичные, как

будто не быстрые. Колени подгибаются – тело падает

вниз, лѐгкое напряжение – тело взлетает вверх, идѐт пе-

репляс ногами, обязательное движение вперѐд, а не

назад. Человек двигается по кругу, против хода часовой

стрелки.

Русич, овладевший такой системой боя, убивал про-

тивника одним ударом руки или ноги. Во время войны,

когда враг стремился его убить, у русича не было внутри

злости или страха – у него было приподнятое, уверенное

состояние, граничащее с радостным задором, он в самой 42

неожиданной и коварной обстановке сохранял спокой-

ствие и уверенность.

Сегодняшние восточные единоборства, которые

насаждают в России – это детская забава, игра для

несмышлѐных. Само слово «единоборство» говорит са-

мо за себя. Бороться надо только тем, кто создаѐт пре-

грады, то есть дисгармонию.

Русичи являли собой гармонию, то есть доброту и

любовь, они никогда не боролись, они сохраняли муд-

рость предков, иначе говоря, свою культуру. На Руси от-

сутствовали грабежи, разбои, воровство. Торговый люд,

кто приходил на своих ладьях по рекам на Русь для об-

мена товарами, здесь чувствовали себя как дома, они

находились в полной безопасности.

Именно Русь (сегодняшние Россия, Украина, Бела-

русь) вернѐт на Землю гармонию, то есть доброту, ис-

кренность слов и мыслей, чистосердечность. А жад-

ность, стяжательство, зависть, воровство будут изжи-

ваться с Земли как энергии, несущие хаос и гибель для

всего. Помните об этом, сегодняшние потомки ведрус-

сов! Вы сделаете это. Ответственна миссия, но и воз-

можностью такой вы владеете, ибо только у вас остался

духовный потенциал – именно духовный. Всѐ остальное

население планеты потенциалом такого уровня уже не

обладает.

Обучение в лесу

И вот в конце лета Мирослав и вся группа детей во

главе с волхвом Полеславом отправились в лес обучать-

ся правильному пониманию природы и гармоничной

жизни в ней. К этому времени они уже знали карту

звѐздного неба, могли безошибочно выйти к своему до-

му по звѐздам. Им предстояло научиться гармонично

слиться с лесом – в таком случае лес их примет и сам

покажет все свои тайны, ибо жители леса – звери – все-

гда находят себе пропитание. Человеку нужно было

найти свою нишу, своѐ предназначение. Если найдѐт –

лес всегда его накормит, оденет, обогреет. Они уходили

на неопределѐнное время, до полного обучения. С собой

у них не было ничего – как обычно ходили, так они и

отправились в лес. Девочек Полеслав с собой не взял,

хотя обучались они в одной группе с мальчиками – не

было смысла, ибо женщина всегда помогает мужчине

своему, и в том еѐ великое предназначение. Через него

она постигнет всѐ, а в чѐм-то преуспеет мужа своего. С

двенадцати лет всѐ чаще стали проводиться занятия для

девочек отдельно от мальчиков.

Группа детей под руководством волхва вышла рано

утром. Они шли целый день. Иногда останавливались, и

волхв им показывал растения, у которых съедобные

корни, какие травы годны в пищу, какие грибы. Дети

многое знали, но многое они познавали впервые. Лес

оказался добрым другом.

На самом деле такой поход нужен не для того, чтобы

научиться выживать в лесу, а совершенно для другой 44

цели. Дети того времени и так могли жить в лесу не го-

лодая. Это нужно было для более глубинного – на ген-

ном уровне – осознания мудрости земной жизни, ибо лес

– это любовь, помноженная на все вселенские знания.

Лес обладает колоссальной жизненной энергией, в том

числе энергией мудрости. Живя в лесу, питаясь плодами

леса, человек растворялся в космосе энергий. Лес и яв-

ляется той космической сутью Земли, ибо деревья, тра-

вы, цветы – всѐ связано с космическими планетами.

Лес. Л – любовь, Е – мягкий разворот, вращение, С –

сила. Лес – вечная мудрая сила Любви.

Через какое-то время волхв заметит по глазам и по го-

лосу детей, что цель достигнута. Но они ещѐ будут про-

должать жить в лесу для полного наполнения той любо-

вью, которой обладают все растения, ведь растения за-

ботятся друг о друге и вместе создают ту гармонию, бла-

годаря которой существует Вечность. И ещѐ одно собы-

тие произойдѐт, подтверждающее, что цель достигнута:

к ним будут подходить дикие звери – подходить близко,

совершенно не боясь человека. Это будет главный знак

для волхва, что вся группа готова и способна гармонию

собою привносить в людское сообщество и в межпла-

нетное. То есть эти дети уже являются тем гармонизи-

рующим звеном Вселенной всей, ибо энергия людей, их

психо-эмоциональное наполнение всей сути Человека

является главнейшей частью истинных знаний.

Ведь истинные знания не пишут на бумаге и не

произносят каждый день, кичась своей учѐностью

перед другими, но образ жизни, деяния людей, опре-

деляют мудрость человеческого сообщества. 45

Городские дети, и даже дети, выросшие в деревне, та-

кой энергией на сегодняшний день не обладают, поэто-

му люди не гармоничны, и в таком состоянии они не

смогут быть счастливыми. Высаживание садов и рощ,

создание Родовых поместий решает эту проблему. Дети,

обучающиеся в садах школы «Счастье», будут являть

собой совершенно новую жизнеспособную энергию –

энергию созидающую. Именно с этих детей начнѐтся

выздоровление Земли и всего остального.

Энергия «РАЗ»

Прошла ещѐ одна зима. Весна входила в свои права,

снег растаял. Слухов о нападениях на селения не было.

Зимой русичи чувствовали себя спокойно – слишком не-

благоприятные условия для военных действий.

Мирослав помогал родителям по хозяйству. Они с от-

цом раскопали яму с овощами. Эти овощи хранились с

осени, их хватит до нового урожая. Когда прогреется

земля – распашут лошадью небольшой участок земли

сохой. Деревянный плуг взрыхляет только верхний слой

земли – сантиметров десять. Там они посеют пшеницу и

рожь вперемешку. Мука у них была крупного помола, но

обладала удивительной силой. Такой хлеб не черствел

неделями, не плесневел, и хватало небольшого кусочка,

чтобы насытиться взрослому человеку.

Русичи осознанно использовали деревянную соху, ибо

дерево растѐт на земле и из земли, дерево является про-

изводным плодородной поверхности земли. Металл 46

приносит страдание Земле – сильнейший стресс случа-

ется с землѐй, ибо металл не живѐт на поверхности в

природе, как дерево. Продукты, выращенные в земле,

вспаханной железом, теряют свою первоначальную бо-

жественную энергию: они становятся слабыми, больны-

ми, и человек, кушая такое, ослабевает. Живая плоть

Земли не страдает от взрыхления сохой, а наоборот, ей

приятно прикосновение такое. И всѐ, что будет здесь по-

сажено рукой любящей, будет расти с великим желани-

ем, и продукты такие получат энергии самые жизнен-

ные, обладающие радостью, мудростью, здоровьем. В

этом заключена вся уникальность продуктов ведруссов.

Энергия Любви переполняла такие продукты.

Светогор смотрел на своего сына, когда тот работал.

Чувствовалась большая физическая сила в нѐм. А когда,

бывало, разговаривали за семейным столом, Мирослав

мог долго и интересно рассказывать, например, о дере-

вьях – какое дерево какой энергией обладает. О силе

трав знал не меньше матери, а Яраслава была знатной

травницей. Про зверей диких много знал – как они жи-

вут и гармонию в своей жизни сохраняют. И многие

другие знания на уровне чувств людей Мирослав ведал:

например, что такое настоящая доброта, и какая доброта

ложная; как отличить полезное от вредного; и даже знал

кое-что про воздух, которым мы все дышим. Например,

если расположиться среди цветущих растений так, что-

бы ветерок дул в твою сторону – можно питаться одной

пыльцой и ароматом этих цветов. И если мысль свою в

это время в полной мере задействовать, то скорость еѐ

будет расти и увеличиваться более эффективно. 47

О значении скорости мысли ведруссам уже в юном

возрасте объяснялось в полной мере. И знали они, что

если не достигнут достаточной скорости мысли, то бу-

дут недоумками и не смогут создать Любви Простран-

ство, а девушку, которую полюбят, не смогут сделать

счастливой, а это – дисгармония и горе. Ибо девушка та-

кая – твоя половинка, и только вместе с ней, создав се-

мью, получается энергия под названием «РАЗ».

РАЗ. РА – Солнце, З – открытая разомкнутая Веч-

ность Человека, а Вечность состоит из двух половинок –

мужчины и женщины, которые создали одно целое с

названием «семья». РАЗ – энергия Солнца и энергия

Человека (то есть семьи) находятся в контакте, заряжают

друг друга (проявляют дуальность) – это гармония, а

значит Вечность. Человек получает возможность раз-

виваться, то есть вить, увеличивать спираль своих воз-

можностей – они бесконечны.

Каждый ведрусс знал это с детства, понимал в полной

мере, как это важно – создание счастливой семьи, то

есть энергии «РАЗ». Только семья позволяет человеку

двигаться вверх по спирали и в конце концов стать по-

добным Богу, и даже в чѐм-то превзойти его, ибо Отец

наш дал нам такую возможность – безпредельное раз-

витие.

А если РАЗ потеряно, значит оно разъединилось: РА

отдельно, З – Человек – тоже отдельно. Спираль боже-

ственных возможностей человека прекращает своѐ дви-

жение вверх, она начинает скользить вниз – происходит

деградация, демонтаж спирали. 48

РАЗ теряется, если человек не создал или разрушил

семью или, если семья существует, но имеет устремле-

ние к обогащению, к наживе, к стяжательству. Такая се-

мья никогда не питает Солнце.

У Вселенной нет пределов, и у Человека, не потеряв-

шего возможности своего Отца-Бога, пределов нет.

Культура жизни ведруссов позволяла энергии «РАЗ»

увеличиваться, то есть жить гармонично, называется это

раз-витие. Потому что есть ещѐ энергии, но они несут

гибель, например, раз-траиваться или раз-лагаться.

Раз-траивать – РАЗ делится на три части – это дис-

гармония, впоследствии гибель.

Раз-ложение – ложное направление, нарушение гар-

монии, гибель.

Раз-ум. Раз – энергия Вечности, Ум – это энергия, че-

рез которую человек связан с космосом, туда может по-

ступать как гармоничная созидательная информация, так

и разрушительная, поэтому умные опасны – это или би-

ороботы, или близок к этому. Раз-умный – ум соединѐн-

ный с Вечностью – всегда гармоничен, ибо Вечность

гармонию гарантирует. Ошибка в понимании этого сло-

ва, если говорить только про «Ра» – то есть Солнце, не

беря во внимание «З» – то есть Человека. Солнце потух-

нет, если оно будет только отдавать и ничего не полу-

чать, Человек погибнет, если он будет только отдавать и

ничего не получать, или только брать и ничего не да-

вать. Вечность заложена в дуальности – в том мудрость

великая Творца. Человек питает Солнце, Солнце пи-

тает Человека – вот она Вечность! Пишется эта энер-

гия тремя буквами – РАЗ. 49

Гармония не имеет конечности, ибо это – Вечность, у

неѐ предела нет. Ведруссы того времени понимали это в

полном всеобъемлющем космическом смысле, и слово

«УРА» для них было не пустым звуком, а звуком мудро-

сти Вселенской, поэтому Культ-УРА жил не только в

праздниках, но и в повседневной жизни русичей. Они

так воспринимали весь мир, они обладали такой энерги-

ей, соединяли в себе, то есть в них могли сливаться все

энергии – они их гармонизировали между собой, и на

Земле всегда присутствовал самый чистый воздух, чи-

стейшая вода, цветущие сады, луга, леса. Когда же был

потерян, искажѐн Культ-УРА, то в людях стали вырас-

тать такие энергии, как жадность, зависть, желание об-

манывать, появилась гордыня, люди стали воровать,

грабить, начались войны.

Ведруссы деградировали на уровне физического мира,

но на тонком плане они заснули и сохранили все свои

качества, поэтому в России остался духовный потенци-

ал, именно духовный. И именно Россия сегодня является

для всех спасительницей – той энергией, которая спо-

собна вернуть гармонию на Землю. Знания такие нахо-

дятся на генном уровне у потомков ведруссов. Дети ва-

ши в садах с названием «Школа «Счастье» начнут бу-

дить в себе эти способности и претворять в жизнь, мате-

риализовывать великие божественные, то есть истинные

знания предков. Культ-УРА будет возвращаться на Зем-

лю, и именно тогда начнѐт очищаться воздух, восста-

навливать свою силу и чистоту вода, ибо поймут люди,

что не автомобили, тракторы и экскаваторы помогут им

стать истинными творцами своей счастливой, радостной, 50

то есть гармоничной жизни, а обширные благоухающие

сады, цветущие луга, девственные леса.

И не уродуйте лицо Земли, создавая огромные земля-

ные валы, в частности, по периметру своих родовых по-

местий – это страшное извращение истины. По перимет-

ру ваших родовых поместий высаживайте живую изго-

родь из деревьев и кустарников, Земля за это вам будет

благодарна. А если будете использовать тракторы и экс-

каваторы, помните: тем самым вы будете уродовать

Землю и приносить ей физические мучения и мораль-

ные, ибо она разумна и любит вас. Ведь Земля имеет

очень красивую внешность. Недаром она самая совер-

шенная планета, и этой совершенной красотой любуется

вся Вселенная. Земля и должна быть таковой, ибо она –

символ Вечности.

Разве может деградация, то есть научно-технический

прогресс, принести Земле гармонию? Конечно же, нет. И

только бесчувственный биологический робот – то есть

кристаллизованная субстанция в виде человека, лишѐн-

ная духа Божественной искры – может использовать

страдания и боль Земли для воплощения в жизнь своих

целей. Ибо металл – это еѐ плоть, которую рвут из живо-

го тела. Уродуя лицо Земли (насыпая высокие валы и

гряды или вырывая ямы, называя их кратерами), вы по-

мешаете нормальному движению энергий, которые всѐ

время перемещаются по поверхности земли и обеспечи-

вают нормальную жизнедеятельность планеты Земля,

которая в космическом пространстве имеет своѐ предна-

значение в виде живого физического тела, от которого

зависит гармоничная жизнь других планет. 51

Что ждѐт такого человека, принесшего такую боль

Земле? Не сможет жить на рваном теле живой боже-

ственной души – то есть в пространстве этом – энергия

прекрасная с названием Любовь. Страдания и разочаро-

вания получит в результате человек. Имеется в виду че-

ловек с искрой божьей, биологический робот для того и

живѐт, чтобы обогащаться любой ценой. И придѐтся

этому человеку выравнивать землю, высаживать цветы и

просить у Земли прощение, чтобы вернуть Любовь.

Дети ваши, вернувшие Культ-УРА, смогут понять и

показать всем истинную гармонию жизни.

Весеннее равноденствие

Мирослав и его друзья ждали, когда к ним в селение

опять придѐт волхв Полеслав. Как много интересного

знал этот человек, и Мирославу самому хотелось всему

научиться. А пока он и его друзья под руководством ис-

кусных наездников обучались верховой езде, учили ло-

шадь послушанию не при помощи кнута и окриков, а

при помощи особого подхода с учѐтом психики и при-

родного интеллекта лошади. Налаживался особый дру-

жественный контакт между животным и человеком, ло-

шади самой нравилось контактировать с человеком. Ло-

шадь, воспитанная таким образом, в самых неожидан-

ных и опасных обстоятельствах оставалась верной свое-

му другу – человеку и защищала его даже ценой своей

жизни. 52

Приближался праздник весеннего равноденствия.

Волхвы уже высчитали по звѐздам, и все знали, что че-

рез три дня, то есть с третьим восходом Солнца Земля

достигнет того космического состояния, благодаря кото-

рому начнѐтся рост жизненной энергии.

Три дня длится праздник, иногда больше. Как много

будет спето песен! И множество хороводов раскрутят

Колесо Вечности. Ведь с какой энергией проведут люди

эти три дня – тем же им ответит природа. От человека

зависит гармоничная жизнь всего. Перестраивается

множество планет на новый энергетический лад и, дей-

ствительно, зависит от человека, как эти планеты суме-

ют перестроиться.

И проходили дни в весѐлых, радостных деяниях. Мо-

лодѐжь с огромным желанием познавала всѐ новое, и

много было того, чего хотели узнать, овладеть и

научиться в полной мере молодые ведруссы. Жизнь в

радости, в веселье проходила. Взрослые не заставляли и

не требовали чего-либо от детей своих, но каждый ребѐ-

нок желал быть равным с друзьями своими, и к учениям,

к познанию имел великое стремление.

Космическое значение хороводов

Пролетело несколько лет. Мирославу исполнилось

девятнадцать лет. Довольно высокого роста, плечистый,

статный юноша вырос – глаза матери, и улыбка обворо-

жительная тоже, а тело крепкое литое от отца. Часто

слышен был весѐлый заливистый смех Мирослава – ве- 53

сѐлого, удалого нрава он был. Родители понимали, что

скоро сын создаст свою семью, уйдѐт из родительского

дома, но не огорчались, а радовались, потому что родят-

ся внуки – ещѐ веселее будет у них жизнь. Младшие сын

и дочь останутся с ними. Хозяйство у них небольшое,

всѐ делается с желанием незаметно.

Мирослав вырос, повзрослел, стал заглядываться на

девушек своего селения. Красивые они были, стройные,

голоса нежные нараспев, много чего знали, глубоким

познанием от них веяло и жизненным задором. Смешли-

вые все как одна, хохотушки, частушками да прибаутка-

ми так и сыпали. Хоть Мирослав и сам владел остротой

слова, но не выдерживал с ними весѐлой игровой сло-

весной перепалки, и чаще всего со смехом отступал,

сдавался на радость победительниц. Но ни одна из де-

вушек не волновала его душу, при встрече не обжигало

сердце, и не рвалось оно из груди в порыве непонятной,

но такой приятной радости. Тосковало его сердце по та-

кому чувству, и слово ему это очень нравилось – Лю-

бовь.

Приближались праздничные дни весеннего равноден-

ствия. Смысл праздников он знал: почему хороводы во-

дятся, какую роль они играют для Земли, для космоса и

для людей. Например, если хоровод вращается против

движения Солнца, то есть по ходу Земли, то он усилива-

ет, увеличивает вращательные энергии Земли, и Земля

сохраняет правильную частоту своего вращения. Если

при таком вращении хоровода ещѐ исполняется песня,

то идѐт воздействие и на родственные планеты. Если в

хороводе участвуют одни девушки (женщины) – идѐт 54

воздействие на женские энергии Земли и на женские

энергии других планет. Если хоровод водят одни юноши

(мужчины) – воздействие идѐт на мужские энергии

(лучше называть мужские энергии – «плюс», а женские –

«минус»). Две эти энергии создают созидательную энер-

гию, то есть жизнеспособную.

Обычно такие хороводы – мужчины отдельно, жен-

щины отдельно – водили ещѐ не создавшие семью юно-

ши и девушки.

Если хоровод водят мужчины и женщины вперемеш-

ку – они соединяют воедино две эти энергии, гармони-

зируют их между собой, тем самым гармонизируется

правильное вращение энергий Земли и родственных

планет. В весеннее равноденствие всегда начинают во-

дить хороводы женщины отдельно, мужчины отдельно.

А когда почувствуют сильное желание объединиться, то

создают общее колесо вращения. Хороводы водят в лю-

бую сторону. На следующий день всѐ проходит в том же

порядке, но только вращение хороводов движется по хо-

ду Солнца. Вращение в этом направлении выравнивает и

гармонизирует энергии, которые отвечают за движение

Земли по своей орбите.

Ведруссы хорошо знали, что Земля, на которой они

живут – это планета, она – живой организм, и движется в

космическом пространстве по заданной траектории, а

энергия людей, их радостная, счастливая жизнь позволя-

ет Земле выполнять своѐ предназначение. Во время

праздников ведических люди, выполняя незамысловатые

танцы и исполняя простые, но очень добрые искренние

песни, воздействовали так на Вселенную и на свою Зем- 55

лю, что счастливая жизнь продолжалась и гармония не

нарушалась. Только люди являются той энергией, кото-

рая может продолжать и гармонизировать жизнь и на

Земле, и в космосе.

На третий день водился хоровод в несколько колец.

Внутренне кольцо, самое маленькое, вращается против

движения Солнца. Следующее кольцо, которое находит-

ся вокруг первого, движется по ходу Солнца. Третье

кольцо, которое находится вокруг первого и второго,

движется против хода Солнца и так далее. Мужчины и

женщины вперемешку, возраст не имеет значения. Этим

создавались гармоничные условия для Вселенной. Пе-

лись песни о добре, о радости, о солнышке, обо всей

природе, о воде.

Запевало внутреннее кольцо хоровода, примерно так:

Ой, ты, Солнце ясное,

Звѐзды все прекрасные,

Вы планеты чистые и лучистые.

Мы вам шлѐм Любовь свою,

Радость жизни и весну,

Пусть поют сердца у всех о Любви,

Об улыбках радостных,

О словах тех сладостных,

И трава зелѐная вторит деревам.

А деревья сильные,

А деревья славные,

Дарят мысли чистые, мудрость бытия.

Птицы, птахи малые,

Песни их удалые,

Прогоняют грусть-печаль, сердце веселят.

Потом начинает петь второе кольцо хоровода: 56

Шлѐм поклон планетам всем,

Шлѐм поклон друзьям своим,

Дарим песни светлые, дарим доброту.

Песня переходит к третьему кольцу хоровода:

Приходите в гости к нам,

Приходите с песнями,

Приходите с радостью, нежностью сердец.

Встретим вас улыбкою,

Самым чистым помыслом,

И обнимем с нежностью сердцем и душой.

Стол накроем от души:

Мѐд, блины, да пироги –