О технике и методике

Уважаемые коллеги, как уже отмечалось, процесс ради самого процесса – это плохо. Вы на данный момент виртуозно овладели всеми инструментами для создания информационных объектов (надеюсь, это произошло? J). Вы играючи (ну, пусть кое-кто пока еще – просто свободно J) работаете с объектами на интерактивной доске. Т.е. с техникой у Вас – все здорово и никакие проблемы технического плана Вас больше не волнуют. Если это не так, все, что будет написано далее, Вам читать рано. Вернитесь назад и доделайте то, что не доделано. А если так, то…

На первый план выходит методика, т.е. наступает время творчества и изобретательности. Подробный разговор о соотношении и разграничении техники методики у нас с Вами впереди. Но уже сейчас нужно учиться использовать интерактивную доску методически грамотно и изобретательно. Если очень кратко, то нужно постараться придумать способы оформить и преподнести материал так, чтобы он был оптимально эффективен (и эффектен!) с точки зрения достижения целей учителя – обучающих и воспитывающих.

Думаю, при решении этой задачи Вам будет чрезвычайно полезны видеоуроки и материалы еще одного педагогического Мастер-класс, автором которого является замечательно творческий человек Елена Александровна Чулихина. Не думаю, что кому-то, кто интересуется вопросами, связанными с использованием ИД, незнакомо это имя J. В Сети имеется много интереснейших материалов Елены Александровны, посвященных предмету нашего с Вами рассмотрения. Отличительной особенностью этих материалов и особой ценностью их является выраженная методическая направленность, простота, ясность и четкость изложения. Понятно, что оставить такие материалы без внимания было бы непростительной халатностью. Поэтому, в рамках данного класса Вам предоставляется возможность пройти еще один педагогический Мастер-класс, Е.А. Чулихиной.

То обстоятельство, что демонстрируемые методические приемы ориентированы, в основном, на применение их в начальной школе, не должно Вас смущать, главное – понять предлагаемые идеи. А уж адаптировать их под свои нужды – дело творчества и техники.