 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
4 страница. 13. Щелкните на кнопке Назад на панели инструментов, чтобы вернуться к предыдущей странице
|
|
13. Щелкните на кнопке Назад на панели инструментов, чтобы вернуться к предыдущей странице. Убедитесь, что ссылка теперь считается “просмотренной” и отображается другим цветом.
g В этом упражнении мы создали документ HTML, содержащий гиперссылки. Мы увидели, как гиперссылки отображаются в документе, и научились пользоватьтся ими.
Упражнение 4. Создание изображения и использование его на Web-странице
Мин.
/если Paint не установлен на компьютере, использовать готовые файлы рисунков (.gif)/
1. Откройте программу Paint (Пуск > Программы > Стандартные > Paint). Задайте размеры нового рисунка, например 50х50 точек (Рисунок > Атрибуты).
2. Выберите красный цвет переднего плана и зеленый цвет фона. Залейте рисунок фоновым цветом.
3. Инструментом Кисть нанесите произвольный красный рисунок на зеленый фон.
4. Сохраните рисунок под именем pic1.gif (в формате GIF).
5. Дайте команду Рисунок > Атрибуты. Установите флажок Использовать прозрачный цвет фона. Щелкните на кнопке Выбор цвета и выберите зеленый цвет, уже использованный на рисунке в качестве фонового.
6. Сохраните рисунок еще раз под именем pic2.gif (в формате GIF) и закройте программу Paint.
7. Если это упражнение выполняется не сразу после предыдущего, откройте документ first.htm в программе Блокнот.
8. Удалите весь текст, находящийся между тегами <BODY> и </BODY>. Текст, который будет вводиться в последующих пунктах этого упражнения, необходимо поместить после тега <BODY>.
9. Введите произвольный текст (протяженностью 4-5 строк) и установите текстовый курсор в его начало.
10. Введите тег <IMG SRC="pic1.gif" ALIGN="BOTTOM">.
11. Сохраните документ под именем picture.htm.
12. Запустите обозреватель Internet Explorer (Пуск > Программы > Internet Explorer).
13. Дайте команду Файл > Открыть. Щелкните на кнопке Обзор и откройте файл picture.htm. Посмотрите на получившийся документ, обращая особое внимание на изображение.
14. Вернитесь в программу Блокнот и измените значение атрибута: ALIGN="TOP". Сохраните файл под тем же именем.
15. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как изменился вид страницы при изменении атрибутов.
16. Вернитесь в программу Блокнот и измените значение атрибута: ALIGN="LEFT". Сохраните файл под тем же именем.
17. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как изменился вид страницы при изменении атрибутов.
18. Вернитесь в программу Блокнот и добавьте в тег <IMG> атрибуты: HSPACE=40 VSPACE=20. Сохраните файл под тем же именем.
19. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как изменился вид страницы при изменении атрибутов.
20. Вернитесь в программу Блокнот и измените имя рисунка: SRC="pic2.gif". Сохраните файл под тем же именем.
21. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как изменился вид страницы при изменении атрибутов. В чем различие между двумя созданными рисунками?
g В этом упражнении мы научились вставлять изображения в документ. Мы выяснили, как влияют атрибуты тега <IMG> на способ отображения изображения. Мы узнали, как отображаются GIF‑изображения, имеющие прозрачный цвет фона.
Упражнение 5. Приемы форматирования текста
15 мин.
1. Если это упражнение выполняется не сразу после предыдущего, откройте документ first.htm в программе Блокнот.
2. Удалите весь текст, находящийся между тегами <BODY> и </BODY>. Текст, который будет вводиться в последующих пунктах этого упражнения, необходимо поместить после тега < BODY>, а его конкретное содержание может быть любым.
3. Введите тег <BASEFONT SIZE="5" COLOR="BROWN">. Он задает вывод текста по умолчанию увеличенным шрифтом и коричневым цветом.
4. Введите произвольный абзац текста, который будет выводиться шрифтом, заданным по умолчанию. Начните этот абзац с тега <Р>.
5. Введите теги: <Р> <FONT SIZE="-2" FACE="ARIAL" COLOR="GREEN">.
6. Введите очередной абзац текста, закончив его тегом </FONT>.
7. В следующем абзаце используйте по своему усмотрению парные теги: <В> (полужирный шрифт),<I> (курсив), <U> (подчеркивание),<S> (вычеркивание), <SUB> (нижний индекс), <SUP> (верхний индекс).
8. В следующем абзаце используйте по своему усмотрению парные теги: <ЕМ> (выделение), <STRONG> (сильное выделение), <CODE> (текст программы), <KBD> (клавиатурный ввод), <SAMP> (пример вывода), <VAR> (компьютерная переменная).
9. Сохраните полученный документ под именем format.htm.
10. Запустите обозреватель Internet Explorer (Пуск > Программы > Internet Explorer).
11. Дайте команду Файл > Открыть. Щелкните на кнопке Обзор и откройте файл format.htm.
12. Изучите, как использованные элементы HTML влияют на способ отображения текста.
13. Вернитесь в программу Блокнот и измените документ так, чтобы элементы, задающие форматирование, были вложены друг в друга. Сохраните документ под тем же именем.
14. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как изменился вид страницы.
g Мы познакомились с некоторыми элементами языка HTML, которые могут использоваться для форматирования текста документа. Мы выяснили, как эти элементы воздействуют на отображение документа, и узнали, что такие элементы можно вкладывать друг в друга.
Упражнение 6. Приемы создания списков
15мин.
1. Если это упражнение выполняется не сразу после предыдущего, откройте докумeнт first.htm в программе Блокнот.
2. Удалите весь текст, находящийся между тегами <BODY> и </BODY>. Текст, который будет вводиться в последующих пунктах этого упражнения, необходимо поместить после тега <BODY>, а его конкретное содержание может быть любым.
3. Вставьте в документ тег <OL TYPE="I">, который начинает упорядоченный (нумерованный) список.
4. Вставьте в документ элементы списка, предваряя каждый из них тегом <LI>.
5. Завершите список при помощи тега </OL>.
6. Сохраните полученный документ под именем list.htm.
7. Запустите обозреватель Internet Explorer (Пуск > Программы > Internet Explorer).
8. Дайте команду Файл > Открыть. Щелкните на кнопке Обзор и откройте файл list.htm.
9. Изучите, как упорядоченный список отображается в программе Internet Explorer, обращая особое внимание на способ нумерации, заданный при помощи атрибута TYPE=.
10. Вернитесь в программу Блокнот и установите текстовый курсор после окончания введенного списка.
11. Вставьте в документ тег <OL TYPE="SQUARE">, который начинает неупорядоченный (маркированный) список.
12. Вставьте в документ элементы списка, предваряя каждый из них тегом <LI>.
13. Завершите список при помощи тега </OL>. Сохраните документ под тем же именем.
14. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как изменился вид страницы, обратив внимание на способ маркировки, заданный при помощи атрибута TYPE=.
15. Вернитесь в программу Блокнот и установите текстовый курсор после окончания введенного списка.
16. Вставьте в документ тег <DL>, который начинает список определений.
17. Вставьте в список определяемые слова, предваряя соответствующие абзацы тегом <DT>.
18. Вставьте в список соответствующие определения, предваряя их тегом <DD>.
19. Завершите список при помощи тега </DL>. Сохраните документ под тем же именем.
20. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Посмотрите, как выглядит при отображении Web‑страницы список определений.
g Мы научились создавать списки средствами языка HTML и определять способ их нумерации (маркировки). Мы установили, как выглядят списки при их отображении в обозревателе Internet Explorer. Мы также научились создавать список определений.
Упражнение 7. Создание таблиц
15 мин.
1. Если это упражнение выполняется не сразу после предыдущего, откройте документ first.htm в программе Блокнот.
2. Удалите весь текст, находящийся между тегами <BODY> и </BODY>. Текст, который будет вводиться в последующих пунктах этого упражнения, необходимо поместить после тега <BODY>. В данном упражнении используется список номеров телефонов.
3. Введите тег <TABLE BORDER="10" WIDTH="100%">.
4. Введите строку: <САРТION ALIGN="ТОР">Список телефонов</САРТION>.
5. Первая строка таблицы должна содержать заголовки столбцов. Определите ее следующим образом:
<TR BGCOLOR="YELLOW" ALIGN="CENTER">
<ТН>Фамилия<ТН>Номер телефона
6. Определите последующие строки таблицы, предваряя каждую из их тегом <TR> и помещая содержимое каждой ячейки после тега <TD>.
<TR><TD>Иванов<TD>756254
7. Последнюю строку Таблицы задайте следующим образом:
<TR><TD ALIGN="CENTER" COLSPAN="2">Ha первом этаже здания имеется бесплатный телефон-автомат.
8. Завершите таблицу тегом </TABLE>.
9. Сохраните документ под именем table.htm.
10. Запустите обозреватель Internet Explorer (Пуск > Программы > Internet Explorer).
11. Дайте команду Файл > Открыть. Щелкните на кнопке Обзор и откройте файл table.htm.
12. Изучите, как созданная таблица отображается в программе Internet Explorer, обращая особое внимание на влияние заданных атрибутов.
13. Измените ширину окна обозревателя и установите, как при этом изменяется внешний вид таблицы.
g Мы познакомились с приемами создания таблиц средствами языка HTML для представления данных. Мы научились создавать таблицы и изменять их вид при помощи атрибутов тегов HTML.
Упражнение 8. Создание описания фреймов
Мин.
1. Запустите текстовый редактор Блокнот (Пуск > Программы > Стандартные > Блокнот).
2. Введите следующий документ:
<HTML>
<HEAD>
<ТITLЕ>Описание фреймов</ТITLE>
</HEAD> <FRAMESET ROWS="60%,*">
<FRAME SRC="table.htm">
<FRAMESET COLS="35%,65%" NORESIZE>
<FRAME SRC="first.htm">
<FRAME SRC="link.htm">
</FRAMESET>
</HTML>
3. Сохраните этот документ под именем frames.htm.
4. Запустите обозреватель Internet Explorer (Пуск > Программы > Internet Explorer).
5. Дайте команду Файл > Открыть. Щелкните на кнопке Обзор и откройте файл frames.htm.
6. Изучите представление нескольких созданных ранее документов, в отдельных фреймах.
7. Посмотрите, что происходит при изменении ширины окна обозревателя.
8. Проверьте, можно ли изменить положение границ фреймов методом перетаскивания при помощи мыши.
9. Щелкните на ссылке, имеющейся в одном из фреймов, и посмотрите, как будет отображен новый документ.
10. Щелкните на кнопке Назад на панели инструментов и убедитесь, что возврат к предыдущему документу на нарушает структуру фреймов.
11. Вернитесь в программу Блокнот и измените структуру и параметры фреймов по своему усмотрению. Сохраните документ под тем же именем.
12. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить на панели инструментов. Убедитесь, что измененный вид Web-страницы соответствует замыслу. Если это не так, вернитесь в программу Блокнот, найдите и исправьте ошибки.
g Мы научились отображать в рамках одной Web-страницы несколько документов при помощи фреймов. Мы узнали, как фреймы отображаются обозревателем Internet Explorer. Мы исследовали особенности навигации с помощью гиперссылок по Web-странице, содержащей фреймы.
Упражнение 9. Создание Web-документа с помощью редактора Frontpage Express
30 мин.
/ Не выполняется при отсутствии редактора FrontPage Express на компьютере /
1. Запустите программу FrontPage Express (Пуск > Программы > Стандартные > Средства Интернета > FrontPage Express).
2. Введите в программе Frontpage Express произвольный текст документа.
3. С помощью панели инструментов форматирования отформатируйте текст по собственному усмотрению.
4. Для создания таблицы щелкните на кнопке Вставить таблицу на стандартной панели инструментов.
5. Для добавления иллюстраций используйте кнопку Вставить изображение на стандартной панели инструментов. Иллюстрации возьмите из папки C:\Windows.
6. Дайте команду Файл > Сохранить, щелкните на кнопке Как файл и задайте имя файла wysiwyg.htm. Подтвердите сохранение изображений, требующих преобразования формата.
7. Запустите обозреватель Internet Explorer (Пуск > Программы > Internet Explorer).
8. Дайте команду Файл > Открыть. Щелкните на кнопке Обзор и откройте файл wysiwyg.htm.
9. Убедитесь, что созданный документ правильно отображается обозревателем. Обратите внимание на наличие отличий вида документа при отображении в обозревателе и в программе Frontpage Express.
10. Измените ширину окна обозревателя и посмотрите, как при этом меняется вид документа.
11. Вернитесь в программу Frontpage Express и дайте команду Вид > HTML
12. Изучите автоматически сгенерированный код HTML, определите, как с помощью тегов HTML реализованы использованные команды форматирования.
13. Оцените качество получившегося кода HTML.
g Мы научились использовать редактор Frontpage Express для создания Web‑документов. Мы узнали, как с его помощью форматируют текст документа, создают таблицы и вставляют изображения. Мы исследовали полученный при этом код HTML.
Исследовательская работа
Задание 1. Исследование методов создания абзацного отступа в документах HTML
Мин.
Язык HTML не содержит “официальных” средств для создания абзацных отступов. Все броузеры, предназначенные для вывода текста на экран компьютера, выводят текст без отступа, вставляя пустую строку между отдельными абзацами. Создание абзацного отступа, таким образом, требует использования специальных приемов.
1. Запустите текстовый редактор (например, Блокнот) и начните создание документа HTML. Введите теги структурных элементов и дайте документу заголовок, например Имитация абзацных отступов.
2. Введите небольшой абзац текста, который будет использоваться как эталон. Сохраните документ.
3. Откройте обозреватель Internet Explorer и откройте в нем созданный документ. Отрегулируйте ширину окна программы так, чтобы исследуемый абзац занимал несколько строк. Убедитесь, что он выводится без отступа.
4. Добавление пробелов. Вернитесь к редактированию документа. Разместите после эталонного абзаца горизонтальную линейку (тег <HR>). Скопируйте эталонный абзац через буфер обмена, поместив копию ниже линейки. Добавьте в начало скопированного абзаца несколько пробелов. Сохраните документ.
5. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить. Посмотрите на добавленный абзац. Объясните, почему создать абзацный отступ таким образом не удается.
6. Метод элемента списка. Вернитесь к редактированию документа. Разместите после последнего абзаца горизонтальную линейку. Скопируйте эталонный абзац через буфер обмена, поместив копию ниже линейки. Добавьте в начало скопированного абзаца тег <DD>. Сохраните документ.
7. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить. Посмотрите на добавленный абзац. Убедитесь, что появился абзацный отступ. Правильно ли используется код HTML в полученном документе? Можно ли рекомендовать такой метод создания абзацного отступа? Почему?
8. Метод неразрывных пробелов. Вернитесь к редактированию документа. Разместите после последнего абзаца горизонтальную линейку. Скопируйте эталонный абзац через буфер обмена, поместив копию ниже линейки. Добавьте в начало скопированного абзаца повторенную несколько раз комбинацию символов . Сохраните документ.
g Комбинации символов, начинающиеся со знака “&” (амперсанд) и заканчивающиеся точкой с запятой, служат в языке HTML для задания символов, которые отсутствуют на клавиатуре или не могут включаться в текст документа согласно спецификации языка HTML (например, “<”). Комбинация задает неразбивающий пробел.
9. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить. Посмотрите на добавленный абзац. Убедитесь, что появился абзацный отступ. Можно ли рекомендовать такой метод создания абзацного отступа? Почему?
10. Метод предварительно отформатированного текста. Вернитесь к редактированию документа. Разместите после последнего абзаца горизонтальную линейку. Скопируйте эталонный абзац через буфер обмена, поместив копию ниже линейки. Добавьте в начало скопированного абзаца тег <PRЕ>, задающий предварительно отформатированный текст, и несколько пробелов. В конце абзаца добавьте тег </PRE>. Сохраните документ.
11. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить. Посмотрите на добавленный абзац. Убедитесь, что появился абзацный отступ. Обратите внимание на способ обработки пробелов и символов конца строки в предварительно отформатированном тексте. В чем особенность используемого шрифта? Выскажите свое мнение об использовании этого метода создания абзацного отступа.
12. Метод невидимого изображения. Вернитесь к редактированию документа. Разместите после последнего абзаца горизонтальную линейку. Скопируйте эталонный абзац через буфер обмена, поместив копию ниже линейки. Добавьте в начало скопированного абзаца тег <IMG>, укажите используемый файл изображения и задайте отступ по горизонтали в 10 пикселов (HSPACE="10"). Файл изображения должен представлять собой картинку в формате GIF, состоящую из одного пиксела (1х1), заданного прозрачным цветом. Сохраните документ.
13. Вернитесь в программу Internet Explorer и щелкните на кнопке Обновить. Посмотрите на добавленный абзац. Убедитесь, что появился абзацный отступ.
14. Проанализируйте все использованные методы и выскажите свое мнение о принципиальной целесообразности их использования и о том, какой из них наиболее удобен.
g Мы познакомились с ограничениями, имеющимися в языке HTML, и некоторыми приемами для их преодоления. Мы выяснили, что некоторые эффекты можно обеспечить путем некорректного или нестандартного применения элементов HTML. Мы также познакомились с возможностью ввода символов, отсутствующих на клавиатуре, с помощью специальных последовательностей кодов.
Вид отчетности: файлы HTML‑документов (в формате Internet Explorer).
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основная литература
1. Информатика. Базовый курс: Учеб. пособие / С.В.Симонович и др. – СПб.: Питер, 2001. – 640 с.
2. Методические указания к выполнению курсовых работ по информатике /Сост. А. В. Кетов. – Хабаровск: Изд-во Хабар. гос. техн. ун‑та, 2003. – 48 с.
3. Кетов А. В. Использование среды Турбо Паскаль при выполнении работ на ПЭВМ: Учеб. пособие. – Хабаровск: Изд‑во Хабар. гос.техн. ун‑та, 1998. – 51 с.
4. Кетов А. В. Информационные системы: Учеб. пособие. – Хабаровск: Изд‑во Хабар. гос. техн. ун‑та, 2002. – 59 с.
5. Немнюгин С.А. Turbo Pascal: Учебник. – СПб.: Питер, 2001. – 496 с.
6. Немнюгин С.А. Turbo Pascal: Практикум. – СПб.: Питер, 2001. – 256 с.
7. Фаронов В.В. Турбо Паскаль 7.0. Начальный курс: Учеб. пособие. – 7‑е изд.; перераб.– М.: Нолидж, 2000. – 576 с.
8. Епанешников А.И., Епанешников В.А. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0: Пособие. – 4‑е изд.; испр. и доп. – М.: Диалог–МИФИ, 2001. – 288 с.
Дополнительная литература
1. Информатика для юристов и экономистов / С.В.Симонович и др. – СПб.: Питер, 2001. – 688 с.
2. Информатика: Практикум по технологии работы на компьютере / Под ред. Н. В. Макаровой. – 2‑е изд. – М.: Финансы и статистика, 1998. – 384 с.
3. Информатика: Учебник / Под ред. Н. В. Макаровой. – 3‑е изд.; перераб. и доп. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 768 с.
4. Рудаков П.И., Федотов М.А. Основы языка Pascal: Учебный курс. – М.: Радио и связь: Горячая линия – Телеком, 2000. – 208 с.
5. Ставровский А.Б. Турбо Паскаль 7.0. Учебник. – Киев: BHV: Ирина, 2000. – 400 с. – (Библиотека студента).
6. Федоренко Ю. Алгоритмы и программы на Turbo Pascal. Учебный курс. – СПб.: Питер, 2001. – 240 с.
7. Климова Л.М. Pascal 7.0. Практическое программирование. Решение типовых задач: Учеб. пособие. – М.: КУДИЦ‑ОБРАЗ, 2000. – 496 с. – (Библиотека профессионала).
8. Гусева А.И. Учимся программировать: Turbo Pascal 7.0. Задачи и методы их решения: Учебник. – 2‑е изд.; перераб. и доп. – М.: Диалог–МИФИ, 2000. – 256 с. – (Школа. Лицей. ВУЗ).
9. Культин Н.Б. Turbo Pascal в задачах и примерах. – СПб.: BHV‑Санкт‑Петербург, 2001. – 256 с.
10. Марченко А.И., Марченко Л.А. Программирование в среде Turbo Pascal: Базовый курс. – Киев: ВЕК+, 1999. – 464 с.
11. Turbo Pascal 7.0. – 10‑е изд.; стереотип. – Киев: BHV, 1999. – 448 с.
12. Грызлов В.И., Грызлова Т.П. Turbo Pascal 7.0. – 2‑е изд.; испр. – М.: ДМК: ЛАйТ Лтд, 1999. – 400 с.
13. Практикум по Турбо Паскалю: Учеб. пособие / Бабушкина И.А., Бушмелева Н.А., Окулов С.М., Черных С.Ю. – М.: АБФ, 1998. – 384 с.
14. Зубов В.С. Программирование на языке Turbo Pascal (версии 6.0 и 7.0). – Изд. 3‑е., исправл. – М.: Филинъ, 1997. – 320 с.
15. Поляков Д.Б., Круглов И.Ю. Программирование в среде Турбо Паскаль (версия 5.5). – М.: Изд–во МАИ, 1992. – 576 с.
16. Хершель Р. TURBO PASCAL 4.0 / 5.0. – Вологда: МП "МИК"; М.: МП ТОО "Квадрат", 1994. – 342 с.
17. Джонс Ж., Харроу К. Решение задач в системе Турбо Паскаль: Пер. с англ. – М.: Финансы и статистика, 1991. – 720 с.
18. Зуев Е.А. Turbo Pascal: Практическое программирование. – М.: ПРИОР, 1999. – 336 с.
19. Зуев Е.А. Язык программирования Turbo Pascal 6.0, 7.0. – М.: Веста: Радио и связь, 1993. – 384 с.
20. Довгаль С.И., Литвинов Б.Ю., Сбитнев А.И. Персональные ЭВМ: Турбо Паскаль V 7.0, объектное программирование, локальные сети. – Киев: Информсистема сервис, 1993. – 480 с.
21. Перминов О.Н. Язык программирования Паскаль: Справочник. – М.: Радио и связь, 1989. – 119 с.
22. Перминов О.Н. Программирование на языке Паскаль. – М.: Радио и связь, 1988. – 220 с.
23. Абрамов В.Г., Трифонов Н.П., Трифонова Г.Н. Введение в язык Паскаль: Учеб. пособие. – М.: Наука, 1988. – 320 с.
24. Прайс Д. Программирование на языке Паскаль: Практическое руководство: Пер. с англ. – М.: Мир, 1987. – 232 с.
25. Форсайт Р. Паскаль для всех: Пер. с англ. – М.: Машиностроение, 1986. – 288 с.
26. Грогоно П. Программирование на языке Паскаль: Пер.с англ. – М.: Мир, 1982. – 382 с.
27. Йенсен К., Вирт Н. Паскаль: Руководство для пользователя. – М.: Компьютер, 1993. – 257 с.
28. Вирт Н. Алгоритмы + структуры данных = программы: Пер. с англ. – М.: Мир, 1985. – 406 с.
29. Епанешников А., Епанешников Е. Программирование в среде Turbo Pascal 7.0. - 3-е изд. - М.: АО,Диалог-МИФИ", 1995. - 288 с.
30. Поляков Д.Б., Круглов И.Ю. Программирование в среде Турбо Паскаль (версия 5.5). - М.: Изд-во МАИ, 1992. - 576 с.
31. Фаронов В.В. Turbo Pascal 7.0. Начальный курс. Учебное пособие. - М.: "Нолидж", 1997. - 616 с.
32. Фаронов В.В. Программирование на персональных ЭВМ в среде Турбо-Паскаль. - М.: Изд-во МГТУ, 1990. - 580 с.
33. Форсайт Р. Паскаль для всех: Пер.с англ. - М.: Машиностроение, 1986. - 288 с.
34. Грогоно П. Программирование на языке Паскаль: Пер.с англ. - М.: Мир, 1982. - 382 с.
35. Прайс Д. Программирование на языке Паскаль: Практическое руководство: Пер.с англ. - М.: Мир, 1987. - 232 с.
36. Turbo Vision для языка Паскаль. Описание. - Киев: Диалектика, 1992. - 224 с.
37. Федоров А. Borland Pascal: Практическое использование Turbo Vision 2.0. - Киев: Диалектика, 1993. - 272 с.
38. Федоров А. Особенности программирования на Borland Pascal. - Киев: Диалектика, 1994. - 144 с.
СОДЕРЖАНИЕ
Лабораторная работа "Работа с клавиатурой"................................................. 3
Лабораторная работа "Основы работы с интерфейсом операционной системы. Работа с файлами и папками (директориями)".................................................. 3
Лабораторная работа "Основы работы с текстовым редактором".................. 8
Лабораторная работа "Работа с электронной таблицей (табличным процессором)"........................................................................................................................... 13
Лабораторная работа "Работа с СУБД".......................................................... 19
Лабораторная работа "Основы работы в Internet (создание HTML‑документа)" 26
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ................................................................................ 34
Учебное издание
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ ПО ИНФОРМАТИКЕ
Методические указания для студентов специальностей 110400 "Литейное производство черных и цветных металлов", 120100 "Технология машиностроения", 120200 "Металлообрабатывающие станки и комплексы", 120900 "Проектирование технических и технологических комплексов", 121200 "Технология художественной обработки материалов", 072000 "Стандартизация и сертификация (в машиностроении)", 072100 "Реновация средств материального производства"
Антон Викторович Кетов
Главный редактор Л. А. Суевалова
Редактор Т. Ф. Шейкина
Подписано в печать 04.10.02. Формат 60х84 1/16. Бумага писчая. Гарнитура "Таймс". Печать офсетная. Усл. печ. л. 3,0. Уч.‑изд. л. 2,5. Тираж 250 экз.
Заказ С 148.
Издательство Хабаровского государственного технического университета.
680035, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 136.
Отдел оперативной полиграфии издательства Хабаровского государственного технического университета. 680035, Хабаровск, ул. Тихоокеанская, 136.
Дата публикования: 2015-02-20; Прочитано: 186 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
