 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Наблюдаем. Рассказываем. 1. «Описываем» домашних птиц и их птенцов по плану. ● Курица, гусь, утка. *Цыпленок, гусенок
|
|
1. «Описываем» домашних птиц и их птенцов по плану.
| ● Курица, гусь, утка. | *Цыпленок, гусенок, утенок. | QПетух, селезень, индюк |
| План: Б-1. Кто это? Живое существо или нет? Б-2, Б-4. Внешний вид: цвет, размер. Б-9. Части тела: голова, туловище, лапки, крылья и т. д. Б-10. Чем питается? Б-14. Место, где живет (помещение, в котором содержится). Б-15. Как называются птенцы? Б-46. Семья: он, она, один птенец, несколько птенцов, она с птенцом, он с птенцами. Б-19. Как подает голос? Б-13. Какую пользу приносит человеку? Б-33. Кто ухаживает за птицей? (Название профессии.) Б-,37. В каком уходе нуждается птица? Б-17. Сравниваем домашних птиц: а) чем отличаются; б) чем похожи: » курица и гусь * утка и гусыня Q индюк и петух |
2. «Кто/Что? Что делает? Какой?» Составляем таблицу о домашних птицах со словами игры
«Описываем».
| Кто? | Что делает? (ют) | Какой? (какая? какое? какие?) |
| Гусь | Растет, жиреет, ходит, пасется, щиплет, гогочет, вышагивает, убегает, отгоняет, гонится, пьет, плывет, шлепает, гуляет | Белый, крупный, водоплавающий, старый, жирный, красноклювый, сердитый, смелый, драчливый, горластый, откормленный |
Играем
1. «Геометрическая мозаика» (см. Приложение Е).
| • 1. Найди все фигуры большого размера, убери их, из оставшихся фигур выбирай зеленые, из них — прямоугольники. 2. Из фигур красного цвета отбери круги, а из них возьми маленькие. | * 1. Найди фигуру зеленого цвета большого размера квадратной формы. 2. Выбирай фигуру большого размера красного цвета овальной формы. | Q Найди фигуры по признакам, заданным в таблице. |
| Условие | 6 7 | |||||||
| Форма | ∆ | □ | О | 
| 
| ∆ | 
| □ |
| Цвет | Красный | Зеленый | Зеленый | Красный | Зеленый | Красный | Зеленый | Красный |
| Размер | Маленький | Большой | Маленький | Маленький | Маленький | Большой | Большой | Маленький |
Дата публикования: 2015-02-18; Прочитано: 290 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
