Предмет философии. Структура философского знания. Место и роль философии в культуре. Взаимосвязь философии и частных наук

ВОПРОСЫ ПО ФИЛОСОФИИ.

1. Предмет философии. Структура философского знания. Место и роль философии в культуре. Взаимосвязь философии и частных наук.

2. Понятие и структура мировоззрения. Исторические типы мировоззрения. Особенности философского мировоззрения.

3. Зарождение философской мысли, её культурно – исторические предпосылки. Исторические типы философии и их специфика.

4. Философское учение о бытии. Проблема бытия в истории философии. Монистические и дуалистические концепции бытия.

5. Проблема субстанции в философии.

6. Понятие материи. Философское и естественно – научное представление о материи.

7. Движение, пространство и время. Концепции движения, пространства и времени в истории философии.

8. Движение и развитие. Диалектика как учение о всеобщей связи и развитии. Основные законы диалектики.

9. Закон противоречия как источник и движущая сила развития (специфика, категории, примеры)

10. Закон перехода количественных изменений в качественные как механизм развития (специфика, категории, примеры)

11. Закон отрицания отрицания – взаимосвязь этапов развития, старого и нового в развитии (специфика, категории, примеры)

12. Основные категории диалектики: сущность и явление; количество и качество; часть и целое; свобода и необходимость; возможность и действительность; единичное и

всеобщее; причина и следствие.

13. Проблема самоорганизации материальных систем. Синергетика. Глобальный эволюционизм в современной картине мира.

14. Принцип всеобщей связи как необходимое условие принципа развития. Детерминизм.

Закон. Виды законов.

15. Философское учение о сознании. Развитие представлений о сознании в истории философии. Происхождение, сущность и структура сознания.

16. Сознание и бессознательное. Формы проявления бессознательного. Иррационалистические концепции в современной философии.

17. Сознание и язык. Функции языка.

18. Общественное сознание: понятие, структура, закономерности развития.

19. Познание как философская проблема. Концепции обоснования знания в истории философии и современных гносеологических учениях.

20. Структура познавательного процесса. Субъект и объект познания.

21. Специфика и основные формы чувственного познания.

22. Специфика и формы рационального познания.

23. Способы постижения реальности: обыденное познание, миф, религия, художественное познание, философия, наука.

24. Научное познание, его специфические признаки. Основные этапы истории науки и их

особенности. Наука и техника.

25. Структура научного познания, его методы и формы.

26. Истина: понятие, основные концепции. Объективность, относительность и абсолютность истины. Истина, заблуждение, ложь. Критерии истины.

27. Человек как предмет философского анализа. Образы человека в истории философской мысли.

28. Многомерность человеческого бытия. Взаимодействие духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке. Дуалистические, монистические, биологизаторские и социологизаторские концепции человека.

29. Проблема происхождения человека в философии.

30. Смысл человеческого бытия и принципы ценностной ориентации человека в мире.

31. Философское учение о ценностях. Нравственные, эстетические, религиозные ценности и их роль в человеческой жизни.

32. Понятие общества. Различные интерпретации его природы в истории социально –философской мысли

33. Основные этапы развития социально – философской мысли.

34. Общество и его структура. Общество как системное образование. Основные сферы общественной жизни.

35. Личность и общество. Свобода личности и её ответственность. Условия и механизмы формирования личности.

36. Проблема смысла и направленности исторического процесса: варианты решения в истории философии.

37. Общество как социально – исторический организм, развивающаяся система. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития.

38. Философское понятие культуры. Социальные функции культуры.

39. Взаимодействие природы и общества. Историческая эволюция характера социоприродных отношений.

40. Общество и глобальные проблемы современности.

Предмет философии. Структура философского знания. Место и роль философии в культуре. Взаимосвязь философии и частных наук.

Термин «философия» с греческого означает любовь к мудрости. Согласно Пифагору, смысл философии – в поиске истины. Платон полагал, что задача философии заключается в познании вечных и абсолютных истин. Аристотель определил, что философия – это учение о причине и ее началах. Гегель пишет, что фило­софия – это учение о всеобщем. Марксистская философия считала, что фило­софия – это учение о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Философия дает систему знаний о мире как целом, об отношении человека к миру, т.е. о разуме, о познании, о нравственности.

Философия включает в себя учение об общих принципах бытия мироздания (онтология), о сущности и развитии человеческого общества, учение о человеке и его бытии в мире (антропология), теорию познания (гносеология) и свою собственную историю. Так сложился предмет философии, т.е. круг ее специфических разделов и проблем. Предмет философии – это все сущее во всей полноте ее содержания и смысла. Философия нацелена на то, чтобы понять внутреннюю связь и единство между частями и частицами мира. Структура философского знания: 1) Онтология – это учение о бытии. Те философы, которые считают, что основа бытия – некое духовное начало, создали идеологию: объективную, т.е. в основе бытия лежит не сознание человека (Платон, Гегель) и субъективную, т.е. в основе бытия лежит сознание индивида (Беркли, Кант). 2) Гносеология – учение о знании. В гносеологии выделяют два направления: оптимистическое и пессимистическое, а последнее в свою очередь выделяет скептицизм и агностицизм – это философское направление, отрицающее возможность познания сущности предметов объективной действительности (Кант). 3) Социальная философия – это философия общества. Она изучает общество в целом, пытается открыть законы функционирования и развития общества, роль личности в развитии общества. 4) Философия истории. 5) Антропология изучает человека. 6) Этика – учение о нравственности и морали. 7) Эстетика – учение о прекрасном. 8) Логика и т.д.

Интегрирующая роль философии в культуре тесно связана с ее аналогичным значением в жизни человека. Будучи мировоззрением, она соединяет свою совокупность знаний и ценностей, которыми живет человек, в единое целое. Как показывает история культуры, философия многовариантна по своей форме и содержанию. Это неудивительно, т.к. философия, как любовь к мудрости, может принимать обличия тех форм культуры и знания, в которых она видит источник жизненной мудрости.

О соотношении философии и частных наук. Философия – это наука. Конкретная наука как определяющий вид теоретического и эмпирического познания имеет дело с определенными понятиями, выводами, гипотезами, законами, теориями. Любая наука имеет свой особый предмет. У философии предмет иной – она есть наука о всеобщем, ни одна другая наука не занимается этим.