Поощрение, наказание, соревнование

Упражнение, поручение, педагогическое требование, общественное мнение

Педагогический консилиум, беседа, анкетирование

Рассказ, беседа, диспут, убеждение

##theme 10

##score 1

##type 5

##time 0:00:00

Установите соответствие между названием метода и характеристикой метода.1. Убеждение2. Пример3. Поощрение4. Приучение

Выражение одобрения поступка воспитанника, направленное на переживание положительных эмоций

Воздействие на чувства и поведение воспитанников впечатляющим образом; дает конкретные образцы для подражания

Интенсивное выполнение упражнения, применяемое для формирования нужного качества

Словесное воздействие на воспитанников, направленное на формирование нравственных понятий личности

##theme 10

##score 1

##type 5

##time 0:00:00

Установите соответствие между названием метода и требованием к применению метода.1. Рассказ2. Диспут3. Наказание4. Поручение

Должен стимулировать инициативу и самостоятельность, учитывать индивидуальные особенностивоспитанника и быть посильным для выполнения

Должен быть понятным воспитаннику и справедливым, требует большого педагогического такта

Требует наличия противоречивых точек зрения участников по обсуждаемой проблеме, культурыорганизации