Предмет, структура и функции философии

Философия - общая теория мира и человека в нем. С древнегреческого перевода означает "любовь к мудрости" ("филео" люблю, "софия” - мудрость).

Философию отличает разнообразие подходов к своему собственному предмету, что свидетельствует о его множественном характере.Можно вычленить существенные моменты, свойственные предмету философии вообще: 1)исследование наиболее общих вопросов бытия.(Бытие и небытие; бытие материальное и идеальное; бытие природы, общества и человека;). 2)анализ наиболее общих вопросов познания. Познаваем или непознаваем мир; каковы возможности, методы и цели познания; в чем заключается сущность самого познания и что есть истина; каков субъект и объект познания. 3)изучение наиболее общих вопросов функционирования и развития общества. 4)исследование наиболее общих и существенных вопросов человека.

Таким образом, философию можно определить как учение об общих принципах бытия, познания и отношений человека и мира.

Что касается структуры философии, то она до сих пор точно не определена. Наиболее распространена её трактовка как состоящей их трёх тесно друг с другом связанных частей (уровней): онтологии (учении о бытии), гносеологии (учение о познании) и аксиологии (всеобщая теория ценностей).На онтологическом уровне решаются проблемы наиболее общих взаимоотношений между миром и человеком.На этом уровне, называемом гносеологическим, философия ставит вопрос о познаваемости мира. В рамках этого вопроса строится теория познания. Эти проблемы решаются на аксиологическом уровне. Здесь происходит выявление всеобщих ценностных оснований бытия человека, его практической деятельности и поведения.

Функции философии – основные направления применения философии, через которые реализуются ее цели, задачи, назначение. Принято выделять:

мировоззренческую (способствует формированию целостности картины мира, представлений об его устройстве, месте человека в нем, принципов взаимодействия с окружающим миром)

методологическую (аключается в том, что философия вырабатывает основные методы познания окружающей действительности)

мыслительно-теоретическую (выражается в том, что философия учит концептуально мыслить)

гносеологическую (имеет целью правильное и достоверное познание окружающей действительности)

критическую (подвергать сомнению окружающий мир и существующее значение, искать их новые черты, качества, вскрывать противоречия)

аксиологическую (в оценке вещей, явлений окружающего мира с точки зрения различных ценностей)

социальную (объяснить общество, причины его возникновения, эволюцию современное состояние, его структуру, элементы, движущие силы)

воспитательно-гуманитарную (способствовать укреплению морали, помочь человеку адаптироваться в окружающем мире и найти смысл жизни.)

прогностическую (спрогнозировать тенденции развития, будущее материи, сознания, познавательных процессов, человека, природы и общества.)