Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении

Организация жизни детей опирается на определенный суточный режим, который представляет собой рациональ­ное чередование отрезков сна и бодрствования в соответст­вии с физиологическими обоснованиями.

Ниже в таблице предлагаются стандартные режимные рекомендации для детей дошкольного возраста.

При организации режима следует учитывать рекомен­дации СанПиНа, видовую принадлежность детского сада, сезонные особенности, а также региональные рекоменда­ции специалистов в области охраны и укрепления здоровья детей.

..... ■.. ■ у;..,.;. ■,....-,,,■....

Изменение продолжительности сна, бодрствования и количества кормлений в течение суток

	Кормления	Бодрствование (максимальная длительность), ч	Сон	асов
Возраст	Количество	Интервал, ч	Количество периодов	Длительность каждого периода, ч	ичество ч в сутки
Днев­ной	Ноч­ной	£ 5
2—3 года		3,5—4,5	5,5—6,5		2,5—2	11—10	13—12
3—5 лет		3,5—4,5	6,5—7		2—1,5—1		12—11
5—7 лет		3,5—4,5	7—7,5

При проектировании воспитательно-образовательного процесса по программе необходимо опираться на опреде­ленные основания, обеспечивающие комплексно-тематиче­ское и интегративное единство, например сезонность (зима, весна, лето, осень).

Основания наполняются конкретным содержанием пси­холого-педагогической работы с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей.