Учителя одного или нескольких предметов

3. Наиболее опытные учителя

4. Учителя и родители

5. Руководство школы

547. Орган коллегиального управления стратегией развития педагогического процесса на научной основе

1. Предметное объединение
2. Производственное совещание
3. Педагогический совет школы
4. Заседания
5. Методический совет

548. Разграничение полномо­чий между советом образовательного учреждения и руководителем определяется

1. Уставом учреждения
2. Законом об образовании
3. Должностными инструкциями
4. Планом работы школы
5. Принципами управления

549. Принцип педагогической диагностики, который предполагает изучение и оценку личности (или коллектива) в деятельности

1. Прогнозирование

Объективности

3. Оптимизма

4. Диалектичности

5. Гуманизма

550. Педагогический анализ – это

1. Идеальное предвидение результата

2. Характеристика профессионального мышления воспитателя

Оценочное рассмотрение сущностных элементов воспитания

4. Организованная деятельность ребенка

5. Целенаправленная подготовка молодого поколения к жизни

551. Объект педагогического анализа

1. Урок, воспитательные мероприятия
2. Школьная документация
3. Деятельность учителя, деятельность ученика
4. Личность учителя, личность ученика
5. Работа школы с родителями

552. Сущность педагогического анализа