 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
При пломбировании кариозной полости 2 класса
|
|
| Компоненты действия | Средства и методика действия | Критерии самоконтроля |
| 1.Изолируйте зуб от ротовой жидкости | Ватные валики, стоматологические инструменты | Сухая кариозная полость |
| 2. Проведите медобработку кариозной полости | Растворы антисептиков, стоматологические инструменты, ватные валики. | Кариозная полость чистая и сухая |
| 3. Поставьте изолирующую прокладку. | Пломбировочные материалы для изолирующих прокладок. Гладилка, штопфер, экскаватор. | Придесневая стенка закрыта изолирующей прокладкой до эмалево-дентинного соединения или выходит за её пределы, в зависимости от методики наложения изолирующих прокладок. |
| 4. Зафиксируйте матрицу. | 4.1. Матрицу ввести в межзубной промежуток. 4.2. Прижать матрицу в области межзубного сосочка клином. 4.3. Зафиксировать матрицу матрицедержателем | Плотное прилегание матрицы к краям кариозной полости. Отсутствие щели между матрицей и краем десневой стенки при контроле зондом. |
| 5. Запломбируйте кариозную полость пломбировочным материалом | 5.1. Внесите пломбировочный материл и тщательно уплотните его в придесневой области. 5.2. Восстановите апроксимальную стенку. 5.3. Смоделируйте жевательную поверхность. | Восстановлены бугры, краевой эмалевый гребень и фиссуры на жевательной поверхности. |
| 6. Удалите матрицу | 6.1. Удалите матрицедержатель. 6.2. Удалите введенный в межзубный промежуток клин. 6.3. Матрицу удалите, прижимая ее к соседнему зубу. | Отсутствие щели между пломбой и соседним зубом и избытка полмбировочного материала в межзубном промежутке. |
Контрольные вопросы
1. Контактный пункт. Физиологическое значение.
2. Особенности пломбирования кариозных полостей 2 класса.
3. Методика пломбирования смежных кариозных полостей 2 класса.
4. Матрицы, виды, методика применения.
5. Возможные ошибки и осложнения.
Дата публикования: 2015-03-26; Прочитано: 372 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!
