Неаддитивность

Неаддитивность (произв. от лат. additivus – получаемый путем сложения) как признак системы проявляется в том, что свойства изучаемого объекта невозможно свести к свойствам его частей, а также вывести лишь из них. Этот признак в несколько иной интерпретации можно выразить формулой: если изучаемый объект представляется в данном исследовании как система, то при любом способе разделения такого объекта на части невозможно выявить его целостные свойства.

Неаддитивность является следствием так называемого синергетического эффекта (от греч. synergeia – содружественное, совместное), физический смысл которого состоит в следующем. В процессе взаимодействия объектов, объединенных в систему, происходит их самосинхронизация под воздействием либо внешних, либо внутренних факторов они начинают вести себя таким образом, что поведение каждого отдельного компонента приобретает согласованную направленность.

Их действия становятся когерентными (от лат. cohaerentia – сцепление, связь), или кооперативными (от лат. cooperatio – сотрудничество). Результирующий эффект такого когерентно-коллективного действия получается иным, нежели простая сумма эффектов действий каждого компонента в отдельности. Так, если речь идет о синергетическом

«сложении» мощностей, то когерентность выражается в том, что система начинает черпать дополнительную энергию из окружающего про- странства и концентрировать ее в нужномнаправлении. В результате суммарная сила действия превышает сумму действий частей.

В социологических исследованиях хорошо известен так называемый фактор толпы, представляющий собой не что иное как проявление синергетического эффекта в системе, состоящей из множества людей с самогенерируемым кооперативным поведением.

Неаддитивный характер взаимодействия компонентов систем порождает известный парадокс: не расчленив систему на части, очень трудно ее изучать, но, обособив составные части, можно легко потерять суть целого и неправильно установить свойства частей. Выход из такого положения, который предлагает теория системного анализа, состоит в совместном применении принципов «от целого к частям» и «от частей к целому», то есть в организации процесса исследований в виде поэтапного разукрупнения изучаемого объекта на эшелоны, страты и

слои с одновременным установлением связей между ними за счет организации итеративных циклов. Этими соображениями и определяется общая схема анализа систем, рассмотренная в разделе 1.2.

Итак, можно считать, что изучаемый объект представлен в данном исследовании как система, если он идентифицируется по признакам расчленимости, целостности, связанности и неаддитивности, а само исследование относятся к классу системных, если процедурно оно строится без нарушения положений этих признаков.