 |
Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | |
Схема формирования художественной техники пианиста
|
|
Музыкальное мышление исполнителя – это
слуховая сфера, интеллект, воображение, мотивация музицирования – философия исполнительства и т.д.;
 глубина постижениямузыкального образа, любовь к исполняемому произведению и знание стиля композитора.
   1
|   
| ТИП высшей нервной деятельностиисполнителя: это реакции возбуждения и торможения (темперамент), устойчивость
процессов памяти, глубина эмоциональных «следов», надёжность аксонных и нейронных связей, воля, устремлённость к цели, терпение, настойчивость и др. качества. 2
 
|
| Физические качества личности исполнителя 3 | |||
Скелетное строение
 рук (рост, вес, сложениетела) Сила мышц, связок, ладоней, пальцев и т.д.
|  Гибкость суставов и пластикаигрового аппарата: растяжка разгибателей и сгибателей, запястья, лучезапястья(ротация).
| Подвижность и скорость игрового аппарата пианиста: это беглость пальцев, их дифференциация.
| Выносливостьигрового аппарата
 пианиста («долго, громко и быстро»)
|
 Координация игровых движений. Создание двигательных стереотипов. 4
| ||
Координация крупных рациональных игровыхдвижений на основе метра,
фразы, периода, общей формы, стиля и музыкального образа произведения.
Подчинение движений музыкально-художественным представлениям.
 Формирование слухопсихомоторного
 Навыка – как комплексного ощущения.
| I –Фундамент техники –это контакт с инстр-ом на 5 приципах;
II –это развитие беглости и дифференциации пальцевпианиста;
III – развитие скорости
 слухаи слухового представления и воображения
| Организация артикуляционных, ритмических, динамических, интонационных–правильных рациональных движений. «Динамический стереотип»для каждого вида техники и фактуры: - полифон. (2-х и 3-хголосие),
 3-хслойная романтическая, танцевальные 2/4, ¾, 4/4, 3/8, 6/8, и т.д.
|
  Процессывосприятия ипамяти:как музыкальной так и мышечной влияют на автоматизацию.
4а
|
| Автоматизация двигательных процессов. Создание устойчивых исполнительских навыков на основе двигательных «динамических стереотипов». 5 | |||
 Гибкость и управляемостьвсеми навыками автоматизации в сценических условиях
| Скоростьобразования и устойчивость автоматизации всех двигательных
 навыков.
| Влияние интеллектуального развития пианиста на развитие худож. техники: уровень развития логической зоны мозга, пространственного воображения и чувства формы. |  Обобщениедвигательных динамических стереотипов игровых движений по жанрам, стилям, размерам и т.д.
|
| Художественная техника пианиста – это система слухопсихомоторных навыков, регулируемых слуховой и интеллектуальной сферой неокортекса мозга (система условных рефлексов). 6 |
Дата публикования: 2015-01-24; Прочитано: 324 | Нарушение авторского права страницы