Студопедия.Орг Главная | Случайная страница | Контакты | Мы поможем в написании вашей работы!  
 

Введение в экономику предприятия



Экономика — термин греческого происхождения, что дословно означает «искусство ведения хозяйства». Любую работу, в процессе которой люди изготовляют необходи­мые для жизни продукты и предметы (материальные блага), перевозят и продают их, осуществляют послепродажное сервисное обслуживание товаров длительного использова­ния, принято называть производственно-хозяйственной и коммерческой деятельностью, а предприятия (фирмы, орга­низации), которые ведут такую деятельность, — субъектами хозяйствования (предпринимательской деятельности) орга­нически взаимосвязанной экономической системы.

Экономику вполне справедливо считают главной сфе­рой деятельности людей, поскольку она обеспечивает об­щество жизненно важными материальными благами и ус­лугами производственно-технического и потребительского назначения. В зависимости от степени интеграции состав­ных элементов экономической системы выделяют экономи­ку народного хозяйства страны (макроэкономику), экономи­ку тех или иных отраслей народного хозяйства и террито­риальных единиц (регионов), экономику первичных субъек­тов хозяйствования (микроэкономику). Основным звеном экономической системы страны, где непосредственно про­изводятся товары или предоставляются услуги населению и обществу в целом, является экономика фирмы (предприя­тия, организации).

В то же время термином «экономика» широко пользуются для обозначения комплекса отдельных экономических наук, охватывающего экономическую теорию (политическую эко­номию); историко-экономические науки (историю экономи­ческой мысли, историю народного хозяйства); функциональ­ные науки (размещение производительных сил, макроэконо­мику, микроэкономику, маркетинг, менеджмент, экономику труда, статистику, финансы, учет, аудит и др.); экономику разных отраслей народного хозяйства (промышленности, аг­ропромышленного комплекса, строительства, транспорта, тор­говли и др.); экономику конкретных предприятий и организа­цию производства.


Экономика предприятия как конкретная отрасль экономической нау­ки и учебная дисциплина базируется на познании и сознательном ис­пользовании экономических законов и закономерностей функциони­рования и развития общественного производства. Именно изучение конкретных форм проявления этих законов и закономерностей в хо­зяйственной деятельности предприятия правомерно признается пред­метом упомянутой дисциплины. Таким образом, предмет дисциплины «Экономика предприятия» включает изучение: теории и практики хо­зяйствования на уровне предприятия; конкретных форм и методов хо­зяйствования, принципов формирования и использования производст­венного потенциала; взаимодействия всех видов ресурсов; организа­ции и эффективности хозяйственно-коммерческой деятельности пред­приятия.

Существенно важной является методология изучения курса, ко­торая должна соответствовать процессу познания истины: от живого созерцания к абстрактному мышлению и от него к практике. Вот по­чему необходимо выделять эмпирическую, теоретическую и при­кладную (потребительскую) стороны познания. Эмпирическая сто­рона познания состоит в осуществлении собирательной и описа­тельной функции (установление, регистрация, изложение и первич­ная систематизация фактов). Теоретический срез процесса познания реализует функции объяснения новых понятий и терминов, создания новых и уточнения (дополнения) существующих теорий, прогнози­рование развития процессов и явлений. Прикладная (потребитель­ская) сторона этого процесса характеризуется разработкой практи­ческих рекомендаций для обеспечения наиболее эффективных форм хозяйствования.

Основой методологии должно быть единство эмпирической и тео­ретической сторон познания (отсутствие такого единства приводит к тому, что теория может стать беспредметной, а производственно-хо­зяйственная деятельность предприятия осуществляется печально из­вестным методом «проб и ошибок») на базе материалистической диа­лектики (любое явление необходимо рассматривать во времени и про­странстве, в динамике с учетом всех факторов, которые влияют на него). Именно поэтому методология изучения курса должна быть по­строена на определенной совокупности конкретных методов: истори­ческого и макроэкономического в их применении к оценке процессов (явлений); учитывать инвариантность (альтернативность) решения тех или иных хозяйственных задач; использовать современный научный инструментарий познания и принятия управленческих решений; ана­лизировать, обобщать и определять возможные (целесообразные) сфе­ры применения эффективного отечественного и зарубежного опыта хо­зяйствования.

Дисциплина «Экономика предприятия» имеет определенную логи­ку построения и вполне конкретное содержание. В рыночных услови­ях хозяйствования (на современном этапе их создания в Украине) она, по мнению авторов, должна включать такие разделы: первый — пред­приятие в современной системе хозяйствования (предприятие как субъект хозяйствования; основы предпринимательской деятельности;


управление предприятиями); второй — ресурсное обеспечение дея­тельности предприятия (персонал; капитал и производственные фон­ды; нематериальные ресурсы и активы; оборотные средства предпри­ятия; инвестиционные ресурсы); третий — техническая база, органи­зация и планирование производства (инновационные процессы; тех­нико-технологическая база производства; организация производства; производственная и социальная инфраструктура; регулирование, про­гнозирование и планирование деятельности); четвертый — результаты и эффективность производства (производство, качество и конкуренто­способность продукции; производительность, мотивация и оплата труда; затраты и цены на продукцию; финансово-экономические ре­зультаты и эффективность деятельности); пятый — антикризисная система хозяйствования (экономическая безопасность предприятия; реструктуризация и санация предприятий и организаций; банкротство и ликвидация предприятий).






Дата публикования: 2015-01-23; Прочитано: 166 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!



studopedia.org - Студопедия.Орг - 2014-2024 год. Студопедия не является автором материалов, которые размещены. Но предоставляет возможность бесплатного использования (0.006 с)...