Консонатизм, класс согл. зв

Реализ. на стыках слогов, антиформанты (из-за преград). Напряж.
Система согласных противопоставлена вокалической системе. Консонантные звуки реализованы в речи на стыках слогов, а в спектре их преобладают антиформанты. Они возникают при образовании разного рода преград и препятствий в ротовой полости. Согласные отличаются от гласных артикуляционно – в преобладании напряжения ртозакрывающих мышц, акустически – в присутствии в спектре антиформант. Если выдыхаемая струя с шумом преодолевает эти препятствия, а голосовые связки не напряжены, то образуются глухие согласные, представляющие акустически чистый шум. Если при артикуляции шумных консонантов межсвязочная щель заужена и напряженные голосовые связки вибрируют, то образуются шумные звонкие согласные. Струя выдыхаемого воздуха может быть непрерывной, если проходит сквозь узкую щель, образованную сблизившимися органами, и издает шум трения, тогда возникают щелевые (фрикативные) согласные. Если созданная преграда прерывает струю, воздушный напор может с шумом прорвать смычку, и тогда возникают смычные согласные. Смычные подразделяются на: 1) взрывные, когда смычка взрывается под напором струи воздуха, которая проходит затем прямо из ротовой полости наружу; это п, б, д, т, к, г. 2) аффрикаты (смычно-фрикативные), когда смычка сама раскрывается для прохода струи воздуха в щель и воздух проходит эту щель с трением, но не длительно, а мгновенно; это пф, ц, дз, ч, дж. 3) носовые, когда смычка остается ненарушенной, а воздух проходит обходом через нос; это м, н. 4) боковые (латеральные), когда смычка остается ненарушенной, но бок языка опущен вниз, и между ним и щекой образуется боковой проход, по которому и выходит воздух; это разного типа л. 5) дрожащие (вибранты), когда смычка последовательно и периодически размыкается до свободного прохода и опять смыкается, т.е. органы речи производят вибрацию, вследствие чего струя воздуха выходит наружу прерывисто только в моменты размыкания; это разного рода р. 6) имплозивные – содержат только фазу смычки, второй фазы, как у аффрикат или взрывных, у них нет. Они выступают на месте взрывных перед взрывными и аффрикатами того же места образования и на месте аффрикат перед такими же аффрикатами (оттуда, под домом, утюг горячий, отца). Кроме способа образования согласные звуки можно классифицировать еще и по месту образования – той точке, в кот. сближаются или смыкаются 2 органа на пути струи воздуха и где при прямом преодолении преграды возникает шум. Образуя преграду, органы взаимодействуют, причем в каждой паре один орган явл. активным (язык), а другой – пассивным (небо, зубы). Если активный орган – нижняя губа, то согласные могут быть губно-губными (п, п’, б, б’, м, м’) и губно-зубными (в, в’, ф, ф’). Если активный орган – язык, то характеристика согласного зависит от того, какая часть языка участвует в создании преграды и с каким пассивным органом она смыкается или сближается. Переднеязычные бывают зубными, когда передняя часть языка направляется к зубам (т, т’, д, д’, с, с’, з, з’, н, н’, л, л’, ц), и передненебными, когда она направлена к передней части неба (р, р’, ш, ш’, ж, ж’, ч’). Среднеязычные всегда средненебные (j). Заднеязычные либо средненебные (к’, г’, х’, γ’), либо задненебные (к, г, х, γ). По уровню шума согласные делятся на сонорные и шумные. Степень интенсивности шума у сонорных значительно ниже, чем у шумных. Это объясняется различиями в напряженности органов речи и силе воздушной струи при их произнесении. Шумные образуются при большем напряжении мышц в том месте ротовой полости, где возникает преграда воздушной струе, поэтому и ее сила при выходе из ротовой полости во время произнесения шумных согласных гораздо больше, чем при произнесении сонорных. Твердые и мягкие согласные отличаются характерной для каждой из этих групп артикуляцией. При образовании мягких согласных язык концентрируется в передней части, а при образовании твердых – в задней части ротовой полости. Это основное положение языка сопровождается дополнительной артикуляцией. При образовании мягких согласных в результате сдвига языка вперед происходит палатализация – приподнятие по направлению к твердому небу средней части спинки языка, а также расширение и увеличение объема глотки. Поэтому мягкие согласные палатализованные. Звук j – палатальный, т.к. у него приподнятие к средней части неба средней части спинки языка – не дополнительная, а основная артикуляция. При образовании твердых согласных в результате сдвига языка назад происходит сужение в области глотки и уменьшение ее объема – фарингализация. Кроме того, при образовании твердых согласных может наблюдаться веляризация – приподнятие по направлению к мягкому небу задней части спинки языка, такие согласные – веляризованные. У заднеязычных к, г, х, γ подъем задней части спинки языка к мягкому небу – основная артикуляция, поэтому они велярные.

10. Фонетические процессы: ассимиляция, диссимиляция, аккомодация, протезы, метатезы, эпентезы.

Так как звуки речи произносятся не изолированно, а в звуковой цепи связной речи, то звуки могут, во-первых, влиять друг на друга, особенно соседние, когда рекурсия предыдущего звука взаимодействует с экскурсией последующего, и, во-вторых, испытывать влияние общих условий произношения (влияние начала и конца слова, характер слога, положения под ударением или в безударном слоге).

Влияние звуков друг на друга вызывает комбинаторные изменения, осуществляющиеся в фонетических процессах аккомодации, ассимиляции, диссимиляции, диэрезы, эпентезы, гаплологии и др. Влияние общих условий произношения вызывает позиционные изменения (возникновение протезы в начале слова, оглушение звонких согласных в конце слова, редукция безударных гласных и т.п.).

Аккомодации (приспособления) возникают между согласными и гласными, обычно стоящими рядом, и состоят в том, что экскурсия последующего звука приспособляется к рекурсии предыдущего – это прогрессивная аккомодация, или же, наоборот, рекурсия предыдущего звука приспособляется к экскурсии последующего – это регрессивная аккомодация. Аккомодации касаются всегда лишь частичного приспособления звуков, т.к. гласные и согласные относятся к звукам разного типа и до конца, как правило, уподобиться друг другу не могут.

В современном русском языке, как правило, гласные аккомодируют согласным, при этом и прогрессивно и регрессивно. Прогрессивная аккомодация заключается в том, что гласные [а], [о], [у] и [э] после твердых согласных звучат в своем основном виде, а после мягких аккомодируют, становясь более передними, а на слух – выше. Наоборот, [и] звучит в своем основном виде после мягких согласных, после твердых же аккомодирует, становясь более задним звуком, а на слух – ниже (разного типа [ы]). Регрессивная аккомодация также связана с твердыми и мягкими согласными; все русские гласные перед мягкими согласными звучат более закрыто и напряженно и менее звучно.

Ассимиляции (уподобления) возникают между звуками того же рода (у гласных с гласными, у согласных с согласными) и поэтому могут быть полными, т.е. два различных звука в результате ассимиляции могут стать одинаковыми). Ассимиляции так же основаны на почве приспособления рекурсии предшествующего звука и экскурсии последующего с возможностью преобладания первого звука, тогда ассимиляция прогрессивная, и преобладания второго, тогда ассимиляция регрессивная; это относится к направлению ассимиляции. Взаимодействовать могут как соседние звуки – тогда это контактная ассимиляция, так и звуки на расстоянии – это дистактная ассимиляция. Наконец, ассимиляция может затрагивать тот или иной признак звука; для согласных – это признаки способа и места образования, твердости и мягкости, голоса; для гласных – это признаки ряда, подъема, лабиализации.

Диссимиляции (расподобления) возникают между звуками одного типа и основаны на тенденции, противоположной ассимиляции: из двух одинаковых звуков получается два различных или менее подобных звука.

Прочие звуковые процессы обычно основываются либо на ассимилятивных тенденциях, либо на диссимилятивных.

Эпентезы чаще всего имеют диссимилятивную основу, например вставка согласных (чаще всего [в], [γ] или [j]) между гласными в случае зияния, т.е. непосредственного звучания двух гласных. Так в просторечии говорят Родивон, какаво; такого же происхождения [в] в окончаниях Р.п. ед.ч. прилагательных [зловъ]. Йотовая эпентеза типична в иноязычных слова на –ia: Italia – Италия.

Протезы являются собственно разновидностью эпентез, только протезы не вставляются в середину слова, а приставляются спереди, к началу слова. В качестве протетических согласных выступают опять же [в], [γ], [j], которыми «прикрываются» начальные гласные слова: вострый, восемь. В качестве протетических гласных в русском языке известно [и], например в южнорусских диалектах ишла вместо шла. Это явление очень типично для тюркских языков, где не допускается скопление согласных в начале слова (ыштаны вместо штаны).

Метатезы (перестановки) чаще всего встречаются при заимствовании иноязычных слов (русские слова нерв, нервный идут от латинского nervus, тогда как в греческом было neuron, откуда невроз, невропатолог); при переходе из городского литературного языка в диалекты (ведьмедь вместо медведь); при освоении детьми речи взрослых.