Формы научного познания

Познание — это специфический вид деятельности человека, направленный на постижение окружающего мира и самого себя в этом мире. «Познание – это, обусловленный прежде всего общественно-исторической практикой, процесс приобретения и развития знания, его постоянное углубление, расширение, и совершенствование 1. Основная задача научного знания — обнаружение объективных законов действительности — природных, социальных (общественных), законов самого познания, мышления и др. Отсюда ориентация исследования главным образом на общие, существенные свойства предмета, его необходимые характеристики и их выражение в системе абстракций. «Сущность научного познания заключается в достоверном обобщении фактов, в том, что за случайным оно находит необходимое, закономерное, за единичным – общее и на этой основе осуществляет предвидение различных явлений и событий»[2]. Научное познание стремиться вскрыть необходимые, объективные связи, которые фиксируются в качестве объективных законов. Если этого нет, то нет и науки, ибо само понятие научности предполагает открытие законов, углубление в сущность

изучаемых явлений.

1. ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

Анализируя ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ, можно, по аналогии с КОНЦЕПЦИЕЙ ПОЗНАНИЯ (Концепция познания), использовать ту же самую схему, и те же самые символы, ибо ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ должны отражать в себе, ПО ОБРАЗУ И ПОДОБИЮ свойства КОНЦЕПЦИИ ПОЗНАНИЯ. Двойственность КОНЦЕПЦИИ ПОЗНАНИЯ рождает двойственность ФОРМ ее ПРОЯВЛЕНИЯ.

И мы, таким образом, приходим к осознанию двух ТИПОВ ФОРМ ПОЗНАНИЯ, каждое из которых разворачивается в три этапа:

• чувственное познание ():

1.Ощущения (). Под этим понимают отражение в сознании человека отдельных свойств

внешних предметов и внутренних состояний организма при непосредственном воздействии

раздражителей на соответствующие рецепторы;

2. Восприятие (). Это отражение в сознании человека предметов и явлений окружающего

мира при их непосредственном воздействии на рецепторы;

3. Представление (). Это возникающее в сознании человека образы предметов и явлений внешнего мира или их свойств, которые человек когда-то воспринимал или ощущал.

рациональное познание ():

1. Понятие ():

а) умственный концепт, отличающийся обобщенностью и отбором существенного;

б) форма мышления, отражающая предметы в их существенных и отличительных

признаках;

2.Суждение (). Это форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается

о предметах, явлениях, их свойствах, или отношениях.

3. Умозаключение (). Форма мышления, посредством которой из одного или нескольких

суждений выводится новое суждение.

Еще раз отметим, что при описании этапов эволюции ЧУВСТВЕННОГО и РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ использованы те же самые символы, что и при описании свойств КОНЦЕПЦИИ ПОЗНАНИЯ.

ЧУВСТВЕННОЕ () и РАЦИОНАЛЬНОЕ () ПОЗНАНИЕхарактеризуют взаимодополнительные ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ. ОНИ характеризуют ИСТОК и СТОК эволюции ФОРМ ПОЗНАНИЯ.

Сравнивая схему эволюции ФОРМ ПОЗНАНИЯ и схему эволюции КОНЦЕПЦИИ ПОЗНАНИЯ, мы видим очевидное и полное совпадение их свойств.

Остается только обосновать особенности проявления ФОРМ ПОЗНАНИЯ. Векторы ЦЕЛЕПОЛАГАНИЯ, ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕНИЯ И ЦЕЛЕПОСТИЖЕНИЯ имеют аналогичные свойства, но используются применительно к ФОРМАМ ПОЗНАНИЯ.

Свойства ТИПОВ ФОРМ ПОЗНАНИЯ определяют СВОЙСТВА МЫШЛЕНИЯ Человека и Общества, характеризуя СТЕРЕОТИПЫ ИХ МЫШЛЕНИЯ (Об инстинктах).

Свойства ФОРМ ПОЗНАНИЯ существенно зависят от СПОСОБА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ компонент-ЧУВСТВЕННОГО и РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ.

При дуадных взаимоотношениях ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ также будут ДУАДНЫМИ

Такой способ мышления, порождающий противоположности и противоречия во взаимоотношениях ЧУВСТВЕННОГО и РАЦИОНАЛЬНОГО нельзя назвать иначе, чем ИРРАЦИОНАЛЬНЫЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ.

Если же эти взаимоотношения будут характеризоваться гармонией, то одноименные (но разноцветные) вершины куба будут находиться уже не напротив друг друга, а рядом.

Естественно, что такие ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ будут характеризовать РАЦИОНАЛЬНЫЙ ТИП МЫШЛЕНИЯ. Этот тип мышления характеризуется ТРИАДНОСТЬЮ.