Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
В науке выделяют 4 группы методов:
1) Операциональные (фиксация наличного):
а) наблюдение;
б) сравнение;
в) измерение.
2) Экспериментальные (трансформация наличного):
а) эксперимент.
3) Логико-эмпирические (восхождение от конкретного к абстрактному):
а) абстрагирование;
б) индукция;
в) фальсификация;
г) экстраполяция.
1–3 эмпирический уровень
4) Математические (работа с абстрактным и переход от абстрактного к конкретному):
а) идеализация;
б) метод восхождения от абстрактного к конкретному;
в) математическое моделирование;
г) аксиоматический метод;
д) гипотетико-дедуктивный метод.
4 – теоретический уровень.
Операциональные
Основы операциональной методологии были прояснены в 20-30 гг. 20 в. английскими логиками Бриджменом и Коллингвудом, которые разработали теорию операциональных понятий, в определение которых обязательно входят указания на процедуры и функции, с помощью которых они создаются.
Пример, кислота – это жидкость, при погружении в которую лакмусовая бумажка окрашивается в какой-то цвет.
Эти логики считали, что только такие понятия являются научными, что заставило их разрабатывать теорию наблюдения, сравнения и измерения.
Наблюдение – это фиксация органами чувств исследуемых свойств объекта, который находится в естественных условиях.
Особенности научного наблюдения:
1) четкое определение предмета наблюдения;
2) наличие плана наблюдения (время, место, условия, приборы и т.д.);
3) систематический характер;
4) корректировка процесса наблюдения;
5) объяснение результатов наблюдения.
Виды наблюдения:
1. Непосредственное и опосредованное (приборное).
Всего выделяют 5 видов приборов:
1) приборы-усилители (микроскоп, телескоп). Информация, полученная с их помощью адекватная, т.е. искажениями можно пренебречь;
2) приборы-преобразователи (индикаторы – они показывают наличие или отсутствие изучаемого объекта: дозиметр, индикатор тока). Искажающее влияние прибора включает в себя погрешность измерения прибора;
3) приборы-анализаторы. Трансформируют информацию о предмете таким образом, что мы получаем о нем больше знания, нежели при наличии его нетрансформированного образа (спектроскоп раскладывает свет на волны определенной длины, каждая из которых соответствует какому-либо химическому элементу, свет далеких звезд дает представление о химическом составе этих звезд);
4) приборы-регистраторы (кинопленка, фотопленка) позволяют многократно воспроизводить изучаемый процесс, особенно если он протекает очень быстро. искажение – из-за разрешающей способности прибора;
5) смешанные приборы.
2. В гуманитарных науках – включенное и не включенное наблюдение (за детьми в классе). Включенное дает большие искажения, чем не включенное.
3. Скрытое и открытое («журналист меняет профессию»).
Сравнение – сопоставление объектов с целью определения их общих и различных свойств.
В основе сравнения лежит метод аналогии (умозаключения по-аналогии – традуктивные) – и посылки, и заключения являются одинаковой значимости в отличие от индукции и дедукции.
A – b, c, d, e.
A1 – b, c, d
Вероятно, А1 –е
Виды аналогии:
1) аналогия свойств (по-похожести – крыло раннего самолета – этажерки и моста) и аналогия отношений (похожи отношения между элементами в составе этих объектов – планетарная модель атома);
2) по степени точности:
a. строгая аналогия (перенос существенных признаков). Пример, лекарства для людей с одним заболеванием;
b. нестрогая аналогия (перенос и существенных, и несущественных признаков). Пример, сравнение человека и обезьяны;
c. ложная аналогия (перенос по несущественным признакам). Пример, человек и стол – материальные объекты.
Вероятность вывода по-аналогии повышают следующие требования:
1) максимальное число схожих признаков у объектов;
2) должны совпадать все существенные признаки;
3) совпадающие признаки д.б. разносторонними;
4) совпадающие признаки д.б. специфическими именно для этих объектов.
Измерение – определение искомой величины предмета в определенных единицах, выражающих эту величину (измерение – это детальное сравнение).
Натуральное измерение заменили эталонным:
Пример, бревно = n стержней
бревно = n метров
а=5с, с=а/5 – результат измерения.
В процессе измерения важно определить 3 аспекта:
1) найти эталон для сравнения (проблема – разная сумма мер);
2) определение процедуры измерения (вес можно мерить на разноплечих весах – все надо прояснить);
3) интерпретация результатов измерения.
Виды измерения:
1) прямое измерение – это непосредственное соотнесение вещи с эталоном;
2) косвенное измерение – на основе установленной функциональной зависимости
Время | Расстояние | Зная расстояние за 1 ч, можно указать расстояние за любое количество времени |
1 ч | 5 км | |
2 ч | 10 км | |
10 ч | 50 км |
Экспериментальные
С эпохи Возрождения Галилей заложил основы экспериментального естествознания.
Эксперимент – это фиксация исследователем свойств объекта, находящегося в искусственно созданных условиях с целью проверки гипотезы о причинно-следственной связи явлений.
Наблюдение (объект – в естественных условиях), эксперимент – более сложная форма, включающая в себя наблюдение.
Особенности эксперимента:
1) большая активность субъекта познания (в 18-19 вв. ученых называли естествоиспытателями);
2) возможность получения информации, которая не выражена при естественном ходе вещей;
3) возможность вмешательства в исследуемый процесс;
4) возможность изоляции от несущественных или мешающих факторов.
Важна серьезная подготовка к эксперименту, , составляется план интерпретации..
Виды экспериментов:
1) поисковые (не знаю – хочу узнать) или контрольные;
2) качественные (есть или нет) и количественные (мера проявления чего-либо) – сложнее;
3) По сфере применения (физика, химия и т. д.)
В социальных науках существует договор: если надо решить серьезную ситуацию и нет другого способа, кроме эксперимента, то его можно провести только с согласия испытуемых.
Ученые фиксируют и анализируют эксперименты, которые проводит над людьми жизнь.
Эксперимент – способ соединения гипотезы с реальной жизнью.
Логико-эмпирические
Абстрагирование (отвлечение) – отвлечение от несущественных свойств изучаемого объекта.
Виды абстрагирования:
1) абстракция отождествления (уподобления) объектов – нет двух одинаковых вещей;
2) абстракция изолирующая – выражение объекта через его свойство (теплопроводность, цветность, счетность и т.д.);
3) абстракция идеализирующая;
4) идеализация актуальной бесконечности (бесконечный класс объектов рассматривается как конечный);
5) абстракция потенциальной осуществимости (когда мы отвлекаемся от того, что для достижения цели нужно сделать бесконечное число шагов) – (не осуществимо и мы абстрагируемся).
Абстракции нужны для экономии мышления.
Условия корректности абстракции:
1) устраняемые свойства д.б. объективно-несущественными (это надо доказать);
2) д.б. не нарушена мера соотношения качества и количества вещи;
3) д.б. проведена концептуальная разборка объекта с целью выяснения всех его качеств;
4) осуществить концептуальную сборку, т.е. отождествить объект, находящийся в разных онтологических уровнях.
Индукция – движение мысли от частного к общему.
Дата публикования: 2015-02-03; Прочитано: 380 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!