Эмпирический и теоретический уровни исследования

Структурными компонентами теоретического познания являются про­блема, гипотеза и теория

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Преобладают логические методы познания. Полученные факты исследуются, обрабатываются с помощью логических понятий, умозаключений, законов и других форм мышления

Проблема - это сложная теоретическая или практическая задача, спо­собы решения которой неизвестны или известны не полностью. Различа­ют проблемы неразвитые (предпроблемы) и развитые [51, 63].

Неразвитые проблемы характеризуются следующими чертами: 1) они возникли на базе определенной теории, концепции; 2) это трудные, не­стандартные задачи; 3) их решение направлено на устранение возникшего в познании противоречия; 4) пути решения проблемы неизвестны.

Развитые проблемы имеют более или менее конкретные указания на пути их решения.

Гипотеза есть требующее проверки и доказывания предположение о причине, которая вызывает определенное следствие, о структуре иссле­дуемых объектов и характере внутренних и внешних связей структурных элементов [51].

Научная гипотеза должна отвечать следующим требованиям:

релевантности, т. е. относимости к фактам, на которые она опирается;

проверяемости опытным путем, сопоставляемости с данными на­блюдения или эксперимента (исключение составляют непроверяемые ги­потезы);

совместимости с существующим научным знанием;

обладания объяснительной силой, т. е. из гипотезы должно выво­диться некоторое количество подтверждающих ее фактов, следствий. Большей объяснительной силой будет обладать та гипотеза, из которой выводится наибольшее количество фактов;

простоты, т. е. она не должна содержать никаких произвольных до­пущений, субъективистских наслоений.

Различают гипотезы описательные, объяснительные и прогнозные.

Описательная гипотеза - это предположение о существенных свой­ствах объектов, характере связей между отдельными элементами изучае­мого объекта.

Объяснительная гипотеза - это предположение о причинно- следственных зависимостях.

Прогнозная гипотеза - это предположение о тенденциях и закономер­ностях развития объекта исследования.

Теория - это логически организованное знание, концептуальная систе­ма знаний, которая адекватно и целостно отражает определенную область действительности [51]. Она обладает следующими свойствами:

представляет собой одну из форм рациональной мыслительной дея­тельности;

является целостной системой достоверных знаний;

не только описывает совокупность фактов, но и объясняет их, т. е. выявляет происхождение и развитие явлений и процессов, их внутренние и внешние связи, причинные и иные зависимости и т. д.;

содержит полностью обоснованные и доказанные положения и вы­воды.

Теории классифицируют также по предмету исследования. По этому основанию различают социальные, математические, физические, химиче­ские, психологические, этические и прочие теории. Существуют и другие классификации теорий.

В современной методологии науки выделяют следующие структурные элементы теории [51, 63]:

· исходные основания (понятия, законы, аксиомы, принципы и т. д.);

· идеализированный объект, т. е. теоретическую модель какой-то ча­сти действительности, существенных свойств и связей изучаемых явле­ний и предметов;

· логику теории - совокупность определенных правил и способов до­казывания;

· философские установки и социальные ценности;

· совокупность законов и положений, выведенных в качестве след­ствий из данной теории.

Структуру теории образуют понятия, суждения, законы, закономерности, научные положения, учения, идеи, концепции и другие элементы (рис. 3.5).

Понятие - это мысль, отражающая существенные и необходимые признаки определенного множества (класса) предметов или явлений. По­нятие - одна из форм отражения мира на ступени познания, связанная с применением языка, форма (способ) обобщения предметов и явлений. Научный термин - это слово или сочетание слов, обозначающее понятие, применяемое в науке, технике, искусстве и других специальных сферах общественной жизни.

Совокупность понятий, которые используются в определенной науке, образует ее понятийный аппарат.

Категория - общее, фундаментальное понятие, отражающее наибо­лее существенные свойства и отношения предметов и явлений. Катего­рии бывают философскими, общенаучными и относящимися к отдель­ной отрасли науки. Примеры категорий в юридических науках: право, правонарушение, юридическая ответственность, государство, государ­ственный строй, преступность.

Принцип - это руководящая идея, основное исходное положение тео­рии. Принципы бывают теоретическими и методологическими. При про­ведении теоретических исследований в области права следует руководство­ваться, например, четырьмя принципами законности: верховенства закона всеобщности, целесообразности и реальности законности. При этом нельзя не учитывать методологические принципы диалектического материализма: относиться к действительности как к объективной реальности; отличать су­щественные признаки изучаемого объекта от второстепенных; рассматри­вать предметы и явления в непрерывном изменении и др.

Аксиома - это положение, которое является исходным, недоказывае-мым и из которого по установленным правилам выводятся другие поло­жения. Например, в настоящее время следует признать аксиоматичными утверждения о том, что нет преступления без указания на то в законе, незнание закона не освобождает от ответственности за его нарушение, об­виняемый не обязан доказывать свою невиновность.

Закон - это объективная, существенная, внутренняя, необходимая и устойчивая связь между явлениями, процессами. Законы могут быть классифицированы по различным основаниям. Так, по основным сферам реальности можно выделить законы природы, общества, мышления и по­знания; по объему действия - всеобщие, общие и частные.

Закономерность - это относительно устойчивая и регулярная взаи­мосвязь между явлениями и объектами реальности, проявляющаяся в роцессах изменения и развития. По сравнению с законом характеризу­ется менее тесными взаимосвязями [7]. Так, существуют определенные закономерности движения преступности в мировом масштабе: 1) ее аб­солютный и относительный рост; 2) отставание социального контроля над нею.

Положение - научное утверждение, сформулированная мысль. При­мером научного положения является утверждение о том, что норма права состоит из трех элементов: гипотезы, диспозиции и санкции.

Учение - совокупность теоретических положений о какой-либо обла­сти явлений действительности. Например, в уголовно-правовой науке раз­работано учение о преступлении и учение о наказании.

Идея - этоновое интуитивное объяснение события или явления; определяющее стержневое положение в теории. Например, в новом УК Российской Федерации последовательно проведена идея приоритета охраны личности от преступных посягательств согласно общепризнан­ным принципам и нормам международного права.

Концепция - это система теоретических взглядов, объединенных науч­ной идеей (научными идеями). Теоретические концепции обусловливают существование и содержание многих правовых норм и институтов.

ЭМПИРИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ

Преобладает чувственное познание (изучение внешнего мира посредством органов чувств). При этом формы теоретического познания присутствуют, но имеют подчиненное значение.

Эмпирический уровень исследования характеризуется преобладани­ем чувственного познания (изучение внешнего мира посредством органов чувств). На этом уровне формы теоретического познания присутствуют но имеют подчиненное значение

Структуру эмпирического уровня исследования составляют факты, эмпирические обобщения и законы (зависимости).

Понятие «факт» при этом употребляется в нескольких значениях: 1) объективное событие, результат, относящийся к объективной реально­сти (факт действительности) либо к сфере сознания и познания (факт со­знания); 2) знание о каком-либо событии, явлении, достоверность которо­го доказана (истина); 3) предложение, фиксирующее знание, полученное в ходе наблюдений и экспериментов [52].

В юридических науках к фактам действительности можно отнести нормативные акты, юридические факты, преступность, правотворчество и т. д., а к фактам сознания - правосознание граждан, законодателя, пра­воприменителей и др.

Эмпирическое обобщение - это система определенных научных фаК' тов. Например, в результате изучения уголовных дел определенной кате-гории и обобщения следственно-судебной практики можно выявить ти­пичные ошибки, допускаемые судами при квалификации преступлении и назначении виновным уголовных наказаний.

Эмпирические законы отражают регулярность в явлениях, устойчивость в отношениях между наблюдаемыми явлениями. Эти законы теоретически^ знанием не являются. В отличие от теоретических законов, которые рас­крывают существенные связи действительности, эмпирические законы от­ражают, как правило, поверхностный уровень зависимостей.