Понятие индивида

1. При изучении отдельного человека в философии и иных науках (педагогика, психология и др.) применяется понятие индивид, которое обозначает единицу, «атом» человеческого рода.

2.Под индивидуальностью же понимаются самобытные, неповторимые черты и качества, присущие данному индивиду и позволяющие ему быть самим собой.

3. Ведя речь о личности, философия имеет в виду социальные качества индивида, приобретенные им в процессе воспитания и самовоспитания, духовно-практической деятельности и взаимодействия с обществом, вхождения в мир культуры.

Понятие И.:

1. Обозначает человека как социальное существо.

2. Формируется в процессе социализации (Социализацией называется осуществляющийся на протяжении всей жизни индивидов процесс воздействия на них общества и его структур, в результате которого люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в конкретном обществе, становятся личностями.)

3. Несёт на себе отпечаток культуры конкретной исторической эпохи.

4. Обладает потребностями и интересами (Потребность – это постоянное противоречие между наличной ситуацией и необходимыми условиями жизни и развития человека. Интерес – это осознанная потребность, которая характеризует отношение людей к предметам и явлениям действительности, имеющих для них важное общественное значение, притягательность).

1) - биологические (п. в питании, воде, нормальном теплообмене, движении, продолжении рода и др.),

- социальные (потребности в трудовой деятельности, социальной активности, самореализации и самоутверждении в обществе и др.).

- духовные (потребности в познании, знаниях, других элементах духовной культуры).

2) Классификация А. Маслоу.

3) Психологи различают также потребности подлинные (разумные) и мнимые (неразумные, ложные).

5. Обладает духовным миром:

1) духовные потребности в познании окружающего мира.

2) знания о природе, обществе, человеке, самом себе;

3) убеждения, твердые взгляды, основанные на мировоззрении и определяющие человеческую деятельность во всех ее проявлениях и сферах;

4) способность к тем или иным формам социальной деятельности;

5) чувства и эмоции, в которых выражаются отношения человека с природой и обществом;

7) цели, которые человек сознательно ставит перед собой, идеально предвосхищая результаты своей деятельности;

8) ценности, лежащие в основе отношения человека к миру и самому себе, придающие смысл его деятельности, отражающие его идеалы.