Школа научного управления. Автор школы Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915)

Автор школы Фредерик Уинслоу Тейлор (1856-1915).

Он определил менеджмент как управление производством.

Принципы:

Принципы организации труда:

Установка рабочему научнообоснованного дневного задания и контроль его выполнения;

Оптимизация приемов и методов выполнения работы на основе анализа и последующего упрощения и исключения лишних движений;

Хронометраж и установление научнообоснованных норм времени на выполнение работ;

Отбор рабочих на основе научных критериев, их обучение на те рабочие места, на которых они могут принести наибольшую пользу;

Разработка точных инструкции каждому рабочему, в которых дается описание оптимальных методов выполнения работ;

Организация обслуживания рабочего места, введение строгого регламента по применению и использованию материалов, инструментов и оборудования;

Установление сдельной индивидуальной системы труда, дифиринцированной в зависимости от выполнения установленных норм;

Максимально возможное разделение труда;

Введение консультантов по управлению и экспертов по вопросам производительности труда.

Принципы организации административной деятельности:

Выделение собственно управленческой деятельности в особый объект исследования;

Отделение административных работников от исполнительной производственной;

Функциональное разделение труда в управлении;

Установление целей деятельности предприятия в целом и каждого работника в отдельности;

Создание планового или распределительного бюро, которое должно устанавливать технологию изготовления продукции, разработка должностных инструкций на каждого исполнителя от рабочего до администратора персонала, а так же осуществлять контроль за их соблюдением;

Обучение вопросам управления руководителей и ИТР;

Организация учета и отчетности на предприятии;

Введения штата мастеров для руководства предприятия, часть из которых должна закрепляться за распределительным бюро, а другая наблюдать за точным выполнением указаний этого бюро;

Продвижение с учетом успешной деятельности.