Рабочая учебная программа ДИСЦИПЛИНЫ

I. Целевая установка

и организационно-методические указания

1.1. Цели и задачи обучения по дисциплине

Целью изучения дисциплины «Экономический анализ» является получение целостного представления об экономическом анализе как важнейшей функции управления организациями, осмысливание и понимание основных методов экономического анализа и их применения на разных стадиях процесса разработки и принятия управленческих решений, получение практических навыков по анализу и оценке различных направлений производственно-хозяйственной, финансовой и инвестиционной деятельности.

Курс «Экономический анализ» является одной из основных базовых дисциплин подготовки экономистов по специальности «Финансы и кредит» и призван обеспечить формирование глубоких теоретических знаний и практических навыков ведения аналитической работы в организациях, развитие управленческих функций анализа.

Дисциплина «Экономический анализ» входит в цикл общепрофессиональных дисциплин.

Преподавание дисциплины базируется на знаниях, полученных при изучении курсов «Экономическая теория», «Статистика», «Финансы», «Налоги и налогообложение», «Контроль и ревизия», «Бухгалтерский учет», «Бухгалтерская финансовая отчетность».

В свою очередь, знания по дисциплине будут востребованы при изучении курсов: «Управление затратами на предприятии», «Аудит», «Учет, анализ и аудит ВЭД».

Изучение дисциплины обеспечивает реализацию требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования в области экономического анализа по вопросам:

- обоснования основных направлений анализа, последовательности и взаимосвязи их проведения;

- использования экономического анализа как метода обоснования бизнес-плана;

- анализа технико-организационного уровня производства и обоснования тенденций его развития;

- анализа результатов деятельности организации;

- анализа и оценки производственного потенциала организации и его использования;

- оценки финансового состояния организации.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

знать:

- основные направления экономического анализа хозяйственной деятельности;

- методы экономического анализа, которые применяются на разных этапах деятельности субъектов хозяйствования;

- приемы выявления и оценки резервов эффективности деятельности;

- направления использования результатов экономического анализа;

уметь:

- провести экономический анализ в организации и основных ее структурных подразделениях;

- оценить производственный потенциал организации и его использование;

- выявить и обосновать условия и факторы мобилизации производственных резервов;

- определить финансовое состояние организации и тенденции его развития;

получить представление:

- об использовании экономического анализа в процессе управления организациями;

- об основах прогнозирования экономических результатов деятельности организации;

- о роли экономического анализа в формировании информационной системы экономической, производственной и научно-технической информации.

Изучение дисциплины «Экономический анализ» осуществляется с использованием cледующих видов учебных занятий: лекций, практических и семинарских занятий, а также самостоятельной работы по отдельным направлениям экономического анализа.

Лекция является ведущей формой учебных занятий. На лекциях активная роль принадлежит преподавателю, задача которого сводится к тому, чтобы в отведенное время раскрыть содержание учебных вопросов или дать схему ответа на узловые проблемы темы.

На семинарских занятиях преследуется цель оценки усвоения курса лекций по экономическому анализу, более углубленного изучения курса и обсуждения наиболее проблемных и сложных вопросов по отдельным темам.

На практических занятиях студенты осуществляют анализ хозяйственной деятельности конкретного субъекта хозяйствования.

Во время самостоятельной работы студенты знакомятся с первоисточниками, основной и дополнительной литературой, готовятся к докладам и выступлениям на семинарских занятиях, выполняют курсовую работу.

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по определенным темам учебной дисциплины. Проводится в форме тестирования по темам и написания контрольных работ.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине и проводится в форме защиты курсовой работы и экзамена.

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ