Рост производительности труда и закон экономии рабочего времени

Развитие производства состоит в увеличении его производственных возможностей. Из того, что рабочее время людей ограничено и сокращается относительно всего совокупного времени общества, следует, что развитие производства заключается прежде всего в повышении производительности труда. Это является всеобщим законом производства, независящим от его исторической формы.

Закон повышения производительности труда является проявлением в сфере материального производства более общего закона - закона экономии рабочего времени. Закон экономии рабочего времени заключается в повышении результатов на единицу затрат времени во всех сферах общественного труда - как в производстве, так и в непроизводственной сфере. Благодаря экономии времени происходит его высвобождение для создания новых благ, для увеличения свободного времени, более полного удовлетворения потребностей и развития способностей людей. Если же экономии рабочего времени не происходит, то развитие общества прекращается, поскольку в этом случае общество не увеличивает ни создаваемых благ, ни свободного времени своих членов. Экономия рабочего времени - это основное условие и средство общественного прогресса.

Контрольные вопросы, задачи, тесты

1. Чем отличается материальное производство от а) непроизводственной сферы общества; б) жизнедеятельности животных, воздействующей на окружающую природу.

2. Какую роль играет непроизводственная сфера в развитии материального производства?

3. В чем заключается общественный характер материального производства?

4. В чем различие и в чем единство производства и потребления?

5. Что из перечисленного относится к: а) предметам труда; б) средствам труда: добытая руда, гвозди, молоток, вольтметр, экскаватор, железобетонные конструкции, зерно, скот в сельском хозяйстве, компьютер.

6. Благодаря внедрению новой техники и обучению работников в производстве некоторого продукта рабочее время сократилось в 3 раза, но при этом интенсивность труда увеличилась в 1,1 раза, а его сложность - в 1,2 раза. Как изменились затраты труда на изготовление продукта?

7. До введения новой технологии бригада численностью 16 чел. изготовляла за смену 200 деталей. После ее внедрения численность бригады сократилась до 12 чел., и за смену она стала изготовлять 240 деталей. Продолжительность смены не изменилась. Как изменилась производительность труда?

8. В течение некоторого периода средняя продолжительность рабочей недели сократилась с 48 до 40 часов, производительность общественного труда возросла в 2 раза, а численность работников материального производства уменьшилась на 10 %. Как изменились производственные возможности общества?

9. В чем объективное содержание и исторический характер экономических потребностей? Чем они отличаются от других видов потребностей?

10. Чем объективно ограничены потребности людей? В чем состоит и чем обусловлено возвышение потребностей?

11. В чем различие между действительными и абсолютными потребностями?

12. В начале периода численность работников материального производства составляла 50 миллионов чел., а в конце - 45 миллионов. Производительность общественного труда стала выше в 2 раза, что позволило сократить рабочее время работников производственной сферы на 10 % и за счет этого увеличить их свободное время. Каков размер годовой экономии рабочего времени в конце периода по сравнению с его началом? В чем он выражается?

13. В каких из нижеперечисленных случаев достигается экономия рабочего времени: а) сокращение продолжительности рабочего времени по причине трудностей со сбытом продукции и неплатежей потребителей; б) повышение качества продукции при тех же затратах времени на ее изготовление; в) снижение затрат рабочего времени на изготовление продукции за счет ухудшения ее качества; г) увеличение производства более дешевой, но не пользующейся спросом продукции.

14. В каких формах выражается экономия рабочего времени в непроизводственной сфере общества?