Практические задания. Допустим, что область дифференциации доходов населения в стране Альфа равна 1200 денежных единиц

1. Допустим, что область дифференциации доходов населения в стране Альфа равна 1200 денежных единиц. Коэффициент Джинни равен 0,3. Определите, какой объем дохода распределяется среди граждан данного государства.

2. Предположим, что первые 20% семей располагают 5 национального дохода страны. Доля следующих 20 % семей составляет 10%. Третьи 20% семей имеют 18% дохода. Четвертая группа семей, составляющая 20% населения потребляет 28% дохода. На оставшиеся 20% семей приходится 45 % национального дохода. Постройте кривую Лоренца.

3. Студенты Иван, Петр и Юрий имели на первом курсе доходы 10,40 и 50, а на втором курсе – 64,16 и 60 тысяч рублей соответственно. Как изменилось за год неравенство доходов?

Тесты

1. Кривая Лоренца показывает:

а) степень неравенства в доходах;

б) взаимосвязь инфляции и безработицы;

в) взаимосвязь безработицы и ВНП;

г)взаимосвязь между уровнем цен и ВНП.

2. Экономика современной России характеризуется:

а) существенной дифференциацией доходов населения;

б) невысоким уровнем дифференциации доходов населения;

в) существенным ростом доходов всех слоев населения;

г) ростом доходов социально незащищенных слоев населения более быстрыми темпами по сравнению с ростом доходов наиболее обеспеченных слоев населения.

3. Неравенство в доходах в рыночной экономике возникает в силу:

а) функционального распределения доходов;

б) циклического развития экономики;

в) разницы в потребностях людей;

г) отрицания уравниловки экономическими агентами.

4. Рыночное распределение доходов приводит к тому, что каждый получает:

а) в соответствии с тем фактором, которым он владеет и предельной производительностью этого фактора;

б) по потребностям;

в) по способностям;

г) по труду

5. Персональное распределение – это распределение, которое:

а) не зависит от владения факторами производства;

б) зависит от владения факторами производства;

в) соответствует потребностям человека;

г) соответствует социальному статусу человека.

6. Чем больше отклонение кривой Лоренца от биссектрисы, тем:

а) больше степень неравенства;

б) меньше степень неравенства;

в) более быстрыми темпами растут доходы;

г) медленнее растут доходы.

7. С помощью децильного коэффициента:

а) сравниваются доходы 10% самых богатых с доходами 10% самых бедных;

б) выясняется доля бедных в общей численности населения;

в) выясняется доля наиболее обеспеченных в общей численности населения;

г) сравниваются темпы роста доходов наиболее обеспеченных слоев населения и наименее обеспеченных слоев населения.

Второе занятие.

1. Уровень жизни и бедность

2. Государственное перераспределение доходов.

Вопросы для самоконтроля

1. Что понимается под уровнем жизни?

2. С помощью каких показателей измеряется уровень жизни?

3. Что понимается под чертой бедности?

4. Что понимается под прожиточным минимумом?

5. Что понимается под абсолютной и относительной бедностью?

6. Какие причины порождают бедность?

7. Какие причины вызывают необходимость государственного перераспределения доходов?

8. Каковы последствия чрезмерного вмешательства государства в процесс распределения доходов?

9. Что собой представляет социальная политика и как она реализуется?

1. Какова цель социальной политики?
2. Назовите основные направления государственной социальной политики в России?

Практические задания.

1. Почему государство в ХХ веке берет на себя обеспечение людей в старости? Какие трудности вы видите в полностью частном решении проблемы ухода на пенсию?
2. Децильный коэффициент для современной России составляет –25, для США – 10, для скандинавских стран –4. Существует ли взаимосвязь между децильным коэффициентом и историей развития указанных стран?
3. Какая связь между распределением дохода и распределением богатства?

Тесты

1. В ходе проведения социальной политики возникает противоречие между:

а) социальной справедливостью и эффективностью;

б) инфляцией и безработицей;

в) целями и инструментами социальной политики;

г) ростом доходов и инфляцией.

2. Наличие обширных зон нищеты в обществе приводит к таким отрицательным социальным последствиям для общества, как:

а) нарушение правопорядка и морального здоровья;

б) рост безработицы;

в) рост инфляции;

г) падение темпов экономического роста.

3. Бедность – это уровень дохода:

а) не позволяющий купить самое необходимое;

б) не позволяющий купить то, что хочется;

в) не позволяющий приобретать предметы длительного пользования;

г) достаточный для того, чтобы поддержать прожиточный минимум.

4. Проблема «дырявого ведра» социальной помощи (А.Оукен) заключается в том, что:

а) большая часть социальных пособий поглощается бюрократическим аппаратом;

в) социальная помощь любых размеров не делает людей богаче, поскольку не изменяет сознание людей;

г) для расширения социальной поддержки отвлекается много денег из государственного бюджета;

д) рост социальной поддержки ведет к инфляции.

5. Под уровнем жизни понимается:

а) совокупность материальных и духовных благ, достающихся гражданам страны в обмен на их денежные доходы;

б) совокупность материальных благ, которые человек желает иметь

в) стандартные нормы потребления, законодательно устанавливаемые государством;

г) представление человека о том, каким должен быть уровень потребления материальных благ.

6. Наиболее распространенным показателем уровня жизни является:

а) ВВП на душу населения;

б) абсолютная величина ВВП;

в) средняя заработная плата;

г) минимальная заработная плата.

7. Понятие относительной бедности предполагает, что человек имеет достаточно средств для физического выживания, но:

а) страдает морально из-за низкого доходного статуса;

б) не хочет иметь больший доход;

в) в других странах уровень жизни выше;

г) но правительство считает такой уровень жизни недопустимо низким