Стадии научно-исследовательского процесса

Научно-исследовательский процесс – системно организованный комплекс действий, направленный на получение новых знаний, раскрывающих суть процессов и явлений в природе и обществе, с целью использования их в практической деятельности людей.

Каждое научное исследование выполняется в соответствии с определенным научным направлением. Научное направление может быть, например, техническим, биологическим, экономической и т.п. с возможной дальнейшей детализацией.

Структурными единицами научного направления являются комплексные проблемы, проблемы, темы, научные вопросы.

Комплексная проблема - это совокупность проблем, объединенных одной целью.

Проблема - это комплекс теоретических и практических задач, в решение которых необходимо обществу. Проблема является отражением противоречия между потребностью в новых знаниях и известными способами их получения: проблема возникает тогда, когда практика сталкивается со сложностями или даже кажущейся невозможностью достижения цели. Проблема может быть глобальной, национальной, региональной, отраслевой и т.д., в зависимости от задач, которые возникают,

Тема научного исследования является составной частью проблемы. В результате исследований по темам получают ответы на определенный ряд научных вопросов, которые охватывают часть проблемы. Обобщение результатов выполнения комплекса тем в рамках некоторой проблемы может

дать решение научной проблемы в целом.

Научные вопросы - небольшие научные задачи, которые относятся к конкретной теме научного исследования.

Решение эмпирических задач направлено на выявление, точное описание и изучение различных факторов исследуемых процессов и явлений. В научных исследованиях они могут решаться с помощью наблюдения и (или) эксперимента.

Теоретические задачи направлены на выявление и изучение причин, связей, зависимостей, которые позволяют установить поведение объекта, определить его структуру, характеристики на основе разработанных наукой принципов и методов познания. Теоретические познавательные задачи формулируются таким образом, чтобы их можно было проверить эмпирически.

Весь комплекс научных исследований, проводимых в рамках научных направлений, решают отдельные или комплексные проблемы, используют определенную методологию.

Научные исследования делят на:

Фундаментальные исследования направлены на открытие и изучение

новых явлений и законов природы, на создание новых принципов исследования. Цель - расширение границ научного знания, установление того, что может быть использовано в практической деятельности человека, им присуща высокая степень неопределенности.

Прикладные исследования направлены на использование законов природы для создания новых и совершенствование существующих способов и средств человеческой деятельности. Целью этих исследований является - реализация в практической деятельности научных знаний, полученных в ходе фундаментальных исследований.

Прикладные исследования делятся: на поисковые, научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы. Поисковые работы, которые направлены на поиск путей создание новой техники или технологии на основе способов, предложенных в результате фундаментальных исследований. Научно-исследовательские работы - результатом и являются новые технологии, установки, приборы и т.п. Опытно-конструкторские работы – решающие вопросы конструктивных характеристик и служащие основой конструкции.

В результате фундаментальных и прикладных исследований получается новая научная и научно-техническая информация.

По источникам финансирования исследования подразделяются на работы, которые финансируются из средств государственного бюджета; в рамках хозяйственных соглашений и договоров; внебюджетных фондов и средств; собственных средств предприятий и организаций.

По продолжительности проведения научных исследований различают краткосрочные (до 1 года) и долгосрочные работы.

Научно-исследовательский процесс проходит три стадии:

На организационной стадии изучается состояние объекта и выполняется организационно-методическая подготовка исследования (конкретизация темы и предварительное определение теоретических предпосылок ее исследования; определяются и обосновываются объекты исследования).

Изучение теоретических предпосылок включает в себя изучение состояния объекта, научной и теоретической новизны гипотез.

Организационно-методическая подготовка научного исследования предполагает разработку программы исследований, технико-экономического обоснования, составление плана исследования темы, методики исследования и рабочего плана.

На исследовательской стадии происходит создание новой информации с помощью научных исследовательских приемов. Это процесс проведения наблюдений, выбор оценочных критериев, выявление положительных и отрицательных факторов, влияющих на состояние объекта исследования, и т.п.

Полученную информацию классифицируют и группируют для дальнейшего преобразования ее в соответствии с целью исследования. Далее выполняют исследования с применением различных научных методов: производят доказательство выдвинутых гипотез, формулирование выводов и рекомендаций, постановку экспериментов, корректирование предварительных выводов и результатов, опубликование результатов и выводов.

Реализация результатов исследования предполагает обобщение и апробация полученных результатов, а затем - внедрение их в практику в той или иной форме.