Воспитывать любовь к профессиии

В постановлении центрального комитета КПСС «О работе по подбору и воспитанию идеологических кадров в партийной организации Белоруссии» особое внимание обращено на совершенствование подготовки и повышение квалификации кадров идеологических работников, среди которых названы и культурно-просветительные работники. Главная цель состоит в том, чтобы повысить эффективность идеологической работы, добиться ещё большей её отдачи, большего влияния на сферу материального производства.

Перед клубными, библиотечными учреждениями стоят серьёзные задачи. Они призваны активно участвовать в формировании у трудящихся марксистско-ленинского мировоззрения, коммунистической морали, в повышении их культурного и образовательного уровня, воспитания у каждого человека благородных целей и духовных потребностей, способствовать разумному использованию свободного времени.

Большая ответственность в связи с этим ложится и на педагогические коллективы учебных заведений, готовящих работников культуры. Наше культурно-просветительное училище – главный источник пополнения кадров этого профиля в республике. Сегодня мы с гордостью говорим, что многие наши выпускники успешно работают в городских и сельских домах культуры, клубах и библиотеках. Это, например, директор Нышикаксинского сельского Дома культуры Можгинского района Л.З. Шишкина, директор Гыинского сельского Дома культуры Кезского района Е.Б.Максимов и другие. Возглавляемые ими учреждения стали подлинными центрами идеологической, нравственно-воспитательной работы. Но нас не могут не тревожить и факты обратного порядка: слабая закрепляемость на местах части наших выпускиников, неумение некоторых из них найти своё место в решении тех задач, которые стоят перед партийными, общественными организациями, производственными коллективами.

Текучесть кадров культпросветработников вызывается рядом причин, и среди них не последнюю роль играет порой отсутствие у наших выпускников необходимых практических навыков. Это приводит к тому, что они пасуют перед трудностями, опускают руки при первой неудаче.

Коллектив училища во главе с коммунистами настойчиво ищет пути улучшения подготовки специалистов, воспитания у них увлечённости своим делом. При этом учитывается, что в училище сейчас поступают в большинстве своём юноши и девушки с десятилетним образованием, разносторонними интересами.

Руководство училища, общественные организации тщательно продумывают схему мероприятий, направленных на углубление знаний учащихся, полученных на уроках, формирование марксистско-ленинского мировоззрения, привитие юношам и девушкам организаторских способностей.

На всех курсах введена общественно-политическая практика учащихся. Она призвана развить у учащихся потребность в общественно-организаторской деятельности, выработать у них необходимые практические навыки, способствовать формированию идейной убеждённости. Для каждого курса предусмотрены свои направления и формы общественной практики с таким расчётом, чтобы она дополняла и углубляла учебный процесс. Так, если первый раздел клубоведения посвящен формам устной пропаганды, то в соответствии с этим и первый раздел программы общественно-политической практики для начальных курсов – «Школа молодого лектора», цель которой научить готовить и проводить беседы, лекции, политинформации.

Точно так же и программа Ленинского зачёта разработана с учётом учебной программы на каждый курс и каждый семестр. В специально отведённые дни действует лекторий «Люди, события, время». Учащиеся имеют возможность слушать лекции по международному положению, по вопросам эстетики, на темы правового и морально-этического воспитания.

В училище создан также общественно-политический клуб «Зангари» («Василёк»), работа которого строится по секциям. Мы стремимся к тому, чтобы в деятельности клуба возможно более полно проявлялась инициатива самих учащихся. В помощь правлению клуба, состоящему из учащихся, прикреплены педагоги-консультанты.

Так, одной из секций этого клуба проводится большая работа с выпускниками школ республики. Агитбригада училища ежегодно выступает на слётах учащихся выпускных классов, рассказывает об училище, о профессии культпросветработника. Традиционными стали дни открытых дверей, вечера встречи с первокурсниками: членами секции «Летопись» клуба «Зангари» разработана беседа об истории и традициях училища, её мы проводим в начале года для вновь поступивших. Мы считаем, что такая работа способствует воспитанию у учащихся любви к своей профессии, помогает им лучше осознать её значение.

Этой же цели служат и встречи с лучшими клубными, библиотечными специалистами республики. Преподаватели А.А. Тимофеева и Я.Л. Ворожцова ежемесячно организуют такие встречи. Очень много дала будущим культпросветработникам беседа с директором центральной городской библиотеки имени В.Г. Короленко г. Глазов М.Д. Трефиловой.

В конце минувшего года у нас состоялось открытое партийно-комсомольское собрание «Твоё место в революции сегодня, молодой специалист». В собрании приняли участие более двухсот пядидесяти комсомольцев. На него были приглашены бывшие наши выпускники – директор Старосальинского сельского Дома культуры Киясовского района А. Бубякина, методист Кварсинского сельского Дома культуры Воткинского района Т. Поздеева, заведующая автоклубом Малопургинского районного Дома культуры Г. Шиляева.

Собрание прошло очень интересно, глубоко затронуло его участников. Выступившие коммунисты говорили об актуальных проблемах, стоящих перед молодёжью на современном этапе, насущных задачах культпросветучреждений, выразили уверенность, что наши воспитанники будут хорошими специалистами, достойными гражданами нашей Родины.

Гости поделились впечатлениями о своей работе, рассказали о встретившихся трудностях. Они обратили внимание нынешних учащихся на то, каких больших знаний, широкого кругозора, определённых практических навыков требует клубная, библиотечная работа сегодня.

Своё мнение о постановке учебного процесса, общественной практики высказали и учащиеся. В частности, говорилось о том, что еще, по их мнению, мешает подготовке хороших специалистов. Собрание, считаем мы, принесло большую пользу и преподавателям, и учащимся.

Мало воспитать любовь к профессии, необходимо привить учащимся стремление к постоянному совершенствованию знаний, научить самостоятельной работе, чтобы и после окончания училища они могли расти как специалисты. С целью привития навыков самостоятельной работы, выработки режима умственного труда в училище организована школа библиотечно-библиографической грамотности, где учат работе с книгой, со справочными изданиями, умению конспектировать. Занятия в школе ведут учащиеся старших курсов библиотечного отделения под руководством педагогов.

Постоянная забота проявляется о нравственном воспитании учащихся. В учебных группах практикуется обсуждение статей по вопросам морали, этики, проведение бесед на эти темы. Так, в нескольких группах состоялись беседы «Хорошо ли с тобой людям?». «Стать настоящим человеком» - так назывался классный час в группе, руководимой преподавателем Г.Ф. Ведерниковой.

Успех подготовки квалифицированных, идейно убеждённых, увлечённых своим делом специалистов может быть достигнут лишь тогда, когда учебный и воспитательный процессы взаимно дополняют друг друга. С целью улучшения учебно-воспитательной работы с этого учебного года мы решили проводить месячники отделений, во время которых все училище знакомится с работой учащихся и педагогов того или иного отделения. В это время проводятся открытые уроки по всем предметам, выпускаются фоторепортажи, стенгазеты о работе групп. Всё это заставляет подтягиваться и учащихся, и педагогов.

Коллективом училища, общественными организациями сделано пока далеко не всё в улучшении подготовки молодых специалистов. II партийная организация, администрация, педагогический коллектив, откликаясь на Обращение ЦК КПСС к партии, к советскому народу, приложат все усилия, чтобы вооружать наших учащихся прочными знаниями, умением применять их на практике.