Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
Изучив типы темперамента своих учащихся, учитель имеет возможность снизить уровень или риск возможной неуспеваемости школьников.
Темперамент обусловлен типом нервной системы и отражает преимущественно врожденные характеристики поведения. В темпераменте выражается отношение человека к происходящим вокруг него событиям.
Учитель должен постоянно учитывать особенности темперамента учащихся, с которыми ему приходится работать и общаться. Это необходимо для эффективного взаимодействия с ними, уменьшения вероятности возникновения конфликтных ситуаций, избежания возможного стресса. Не существует лучших или худших темпераментов.
Поэтому усилия при контакте с учеником должны быть направлены не на его исправление, а на грамотное использование достоинств и преимуществ темперамента с одновременной нейтрализацией отрицательных проявлений.
Самая ранняя классификация типов темперамента была разработана во II веке до н. э. римским врачом Клавдием Галеном. В этой типологии выделяют четыре основных типа: холерический, сангвинический, флегматический и меланхолический. Как правило, следует говорить о преобладании тех или иных черт темперамента, взаимосвязи темпераментов, их процентном соотношении в личности. В «чистом виде» отдельные типы темперамента встречаются редко. Охарактеризуем «чистые» типы темпераментов.
Дата публикования: 2015-01-04; Прочитано: 232 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!