Государственной противопожарной службы МЧС России

УТВЕРЖДАЮ

Директор Мурманского филиала Санкт-Петербургского

университета ГПС МЧС России

Э.Б.Сусленкова

«____»________________20___ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОБЩАЯ ХИМИЯ

Направление подготовки

031003.65 «Судебная экспертиза»

40.05.03 «Судебная экспертиза»

квалификация (степень)

Специалист

Форма обучения

Очная

Мурманск

Автор – составитель Троценко А.А.

Рецензенты:

доктор биологических наук, профессор кафедры физической культуры, спорта и безопасности жизнедеятельности Щербина Ф.А.

(Мурманский Государственный гуманитарный университет),

кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и социально-экономических дисциплин Пожидаева О.В.

(Мурманский филиал Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России)

Рабочая программа учебной дисциплины «Общая химия» рассмотрена и одобрена на заседании Научно-методического совета Мурманского филиала Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России (протокол № 1 от 05.09.2014 г.).

Аннотация:

Рабочая программа разработана в соответствии с Федеральным Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования «Требования к результатам освоения основных образовательных программ по направлению «Судебная экспертиза» (квалификация (степень) «специалист»). Учебная дисциплина «Общая химия» относится к обязательным дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла. В данной рабочей программе предусмотрено изучение трёх разделов: 1- Введение в общую химию, 2- Основные закономерности протекания химических процессов, 3-Химия растворов и дисперсные системы. Начала электрохимии. Программа будет полезна студентам технических и естественнонаучных факультетов вузов и средних учебных заведений.

1. Цели и задачи дисциплины «Общая химия»

Цели освоения дисциплины «Общая химия»:

· формирование целостного мировоззрения и развитие системно-эволюционного стиля мышления;

· формирование системы химических знаний как фундаментальной базы инженерной и профессиональной подготовки пожарного специалиста и судебного эксперта;

· формирование необходимого объема общих знаний по фундаментальным законам химической науки и специальных знаний по классификации, физико-химическим и пожароопасным свойствам неорганических веществ.

· ознакомление с методами химического и физико-химического анализа, используемыми в судебной экспертизе.

В процессе освоения дисциплины «Общая химия» обучающийся формирует и демонстрирует

общекультурные компетенции:

· способность к логическому мышлению, анализу, систематизации, обобщению, критическому осмыслению информации, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения (ОК-9);

· способность креативно мыслить и творчески решать профессиональные задачи, проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, принимать оптимальные организационно-управленческие решения в повседневной деятельности и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность (ОК-10);

· способность анализировать свои возможности, самосовершенствоваться, адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности и изменяющимся социокульурным условиям, приобретать новые знания и умения, повышать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, развивать социальные и профессиональные компетенции, изменять вид и характер своей профессиональной деятельности (ОК-11);

· способность применять естественнонаучные и математические методы при решении профессиональных задач, использовать средства измерения (ОК-15);

· способность работать с различными источниками информации, информационными ресурсами и технологиями, использовать в профессиональной деятельности компьютерную технику, прикладные программные средства, современные средства телекоммуникации, автоматизированные информационно-справочные, информационно-поисковые системы, базы данных, автоматизированные рабочие места (ОК-16).

профессиональные компетенции:

· способность использовать естественнонаучные методы при исследовании вещественных доказательств (ПК-3);

· способностью применять методы проведения прикладных научных исследований, анализа и обработки их результатов (ПК-20).

Задачи дисциплины «Общая химия»:

· овладение фундаментальными принципами и методами решения научно-технических и перспективных технологических задач на основе знаний о химической составляющей естественнонаучной картины мира, важнейших химических понятий, законов и теорий;

· овладение умениями применять полученные знания для объяснения разнообразных химических явлений и свойств веществ, оценки роли химии в развитии современных технологий и получении новых материалов;

· общеинженерная подготовка по общей и неорганической химии, необходимая для формирования научного мировоззрения, а также изучения других общеинженерных и специальных дисциплин.

· применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ и материалов, проведения пожарно-технических экспертиз, решения практических задач в повседневной жизни, предупреждения явлений, наносящих вред здоровью человека и окружающей среде.

2. Место дисциплины «Общая химия» в структуре ООП

Дисциплина «Общая химия» относится к обязательным дисциплинам вариативной части математического и естественнонаучного цикла ООП по направлению 031003 «Судебная экспертиза» (квалификация (степень) специалист).

Изучаемые вопросы дисциплины «Общая химия» опираются на учебные курсы дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1) и на учебные курсы базовых дисциплин математического и естественнонаучного цикла (Б2): « Математика и информатика».

Изучение учебной дисциплины «Общая химия» становится фундаментальной основой изучения

· учебных дисциплин базовой части математического и естественнонаучного цикла (Б2): «Естественнонаучные методы судебно-экспертных исследований», «Концепции современного естествознания»;

· учебных дисциплин профессионального цикла (Б3): «Спецглавы органической химии», «Физико-химические основы развития и тушения пожаров», «Химия и технология взрывчатых веществ». «Пожарная безопасность технологических процессов», «Пожарная безопасность в строительстве», «Криминалистическое исследование веществ, материалов и изделий», «Теория горения и взрыва», «Термодинамика и теплопередача»;

· факультативных дисциплин: «Материаловедение».

3. Требования к результатам освоения дисциплины «Общая химия»

В результате освоения дисциплины «Общая химия» обучающийся должен демонстрировать способность и готовность

в учебно-практической деятельности:

· научно анализировать проблемы, процессы и явления в области общей и неорганической химии, уметь использовать на практике базовые законы и методы химических исследований;

· приобретать новые знания в области химии, в том числе с использованием современных образовательных и информационных технологий;

· владеть основными теоретическими и экспериментальными методами химических исследований;

· понимать роль химических процессов в деятельности по охране окружающей среды и рациональному природопользованию.

· планировать и проводить химические эксперименты адекватными экспериментальными методами, оценивать точность и погрешность измерений, анализировать физический смысл полученных результатов;

· использовать знания основных законов химии для решения возникающих фундаментальных и практических задач, самостоятельно приобретать знания в области общей и неорганической химии для понимания принципов работы приборов и устройств, в том числе выходящих за пределы компетентности конкретного направления;

· использовать знания о строении вещества, свойств и реакционной способности различных классов неорганических веществ, сущности химических систем, химической идентификации веществ и материалов для понимания механизмов химических процессов, протекающих в природе;

· использовать естественнонаучные методы и средства для обнаружения, фиксации и изъятия объектов и их предварительного исследования, интерпретировать результаты применения естественнонаучных методов для решения задач судебных экспертиз;

· владеть навыками применения технических средств и естественнонаучных методов при производстве криминалистических экспертных исследований, навыками планирования, постановки и обработки эксперимента, методами выделения и очистки веществ, определения их состава и методами предсказания протекания возможных химических реакций и их особенностей.

в социально-личностных отношениях:

· обладать естественнонаучной культурой, в том числе в области химии, как частью профессиональной и общечеловеческой культуры;

· обладать способностью приводить доказательства утверждений как составляющей коммуникативной функции;

· следовать этическим и правовым нормам, принципам толерантности, к социальной адаптации, работать в коллективе, руководить людьми и подчиняться руководящим указаниям;

в научно-исследовательской деятельности:

· понимать различие в методах исследования химических процессов и явлений на эмпирическом и теоретическом уровне, необходимость верификации теоретических выводов, анализа их области применения;

· уметь представлять физико-химические утверждения, доказательства, проблемы, результаты физико-химических исследований ясно и точно в терминах, понятных для профессиональной аудитории, как в письменной, так и в устной форме;

в научно-инновационной деятельности (в соответствии с профилем подготовки):

· проявлять активность, умение и способность к применению новых фундаментальных результатов и технологических инноваций в области химии при проведении экспертных исследований;

· знать основы современных химико-технологических процессов и физико-химических методов исследований.

4. Структура и содержание учебной дисциплины «Общая химия»

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц 180 часов.

4.1 ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩАЯ ХИМИЯ» И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
Общая трудоемкость дисциплины в часах
Общая трудоемкость дисциплины в зачетных единицах
Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции
Лабораторно-практические занятия (ЛПЗ)
Другие виды аудиторных занятий (контрольная работа)
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:
Другие виды самостоятельной работы
Вид аттестации		экзамен

4.2 РАЗДЕЛЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩАЯ ХИМИЯ»

И ВИДЫ ЗАНЯТИЙ

1 семестр (5 зачётных единиц, 180 ч)

№ п.п.	Наименование разделов и тем	Всего часов	Количество часов по видам занятий	Самостоятельная работа	Материально-техническое обеспечение*	Наименование дисциплины и номера тем, которые должны быть изучены до данной	Примечание
Лекции	Лаб.-практич. работы	Интерактив. занятия	Контрольные работы
	Раздел 1 Введение в общую химию.
	Роль химии в пожарном деле. Основные понятия и законы химии.							MП, К.Д.
	Периодический закон Д.И.Менделеева и строение атома							MП, К.Д.
	Основы радиохимии							MП, К.Д.
	Химическая связь и строение вещества.							MП, К.Д.
	Физико-химические и пожароопасные свойства химических элементов и их соединений.							MП, К.Д
	Всего по разделу
	Раздел 2 Основные закономерности протекания химических процессов.
	Термодинамика химических процессов.							MП, К.Д
	Элементы химической кинетики.							MП, К.Д
	Всего по разделу
	Раздел 3. Химия растворов. Дисперсные системы. Начала электрохимии.
	Общие свойства растворов							MП, К.Д
	Основные дисперсные системы и их характеристики							MП, К.Д
	Окислительно-восстановительные процессы.
	Всего по разделу
	Экзамен
	Итого по курсу

Примечание.* Материально-техническое обеспечение (МТО): КД — компьютерная демонстрация;

МП - мультимедийный проектор.
4.3 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОБЩАЯ ХИМИЯ»

РАЗДЕЛ 1. Введение в общую химию

Тема 1. Роль химии в пожарном деле. Основные понятия и законы химии

Место химии среди специальных дисциплин в пожарном деле.

Химия как раздел естествознания. Место химии в системе наук. Значение химии в формировании материалистического мировоззрения. Химия как наука о веществах и их превращениях. Основные исторические вехи развития химической науки и технологии.

Основные понятия и законы химии: закон сохранения массы веществ, закон постоянства состава, закон объемных отношений, закон Авогадро и его следствия. Молекула, атом, химический элемент, простые и сложные вещества, аллотропия, относительные атомные и молекулярные массы, валентность, химические реакции и их классификация. Использование основных законов химии для пожарно-технических расчетов и инженерно-технических экспертиз.