Производственная практика

3.1. Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики

- Профиль «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

а) общекультурные (ОК):

способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность (ОК-8);

способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9);

владеет основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ОК-15);

б) профессиональные (ПК):

способен собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономи-ческих показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-1);

способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов, (ПК-2);

способен выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами (ПК-3);

способен осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4);

способен выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ПК-5);

способен на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-6);

способен анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-7);

способен анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-8);

способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-10);

способен организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта (ПК-11);

способен использовать для решения коммуникативных задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-12);

способен критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий (ПК-13);

В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести:

- для профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

навыки: работы в экономических и бухгалтерских службах;

умения: решения хозяйственных ситуаций; анализировать полученные результаты обработки экономических данных и разрабатывать управленческие решения;

владение: навыками учетной и аналитической работы; нормативно-справочным материалом;

- для профиля «Финансы и кредит»

навыки: работы в планово-экономических и финансовых службах;

умения: принимать решения в области управления финансами и денежными потоками организации; анализировать полученные результаты обработки экономических данных и финансовых показателей;

владение: навыками экономической и аналитической работы; нормативно-справочным материалом.

Детализация задач производственной практики на 4 курсе определяется индивидуальным планом-заданием, получаемым студентом перед началом практики у руководителя практики от университета, являющегося также руководителем выпускной квалификационной работы.

3.2. Содержание и порядок прохождения практики

- Для профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Работа студентов на производственной практике состоит в:

- изучении учетной политики организации для целей бухгалтерского учета и налогообложения;

- изучении организации учетного процесса, аналитических работ в организации по объекту учета (в соответствии с темой выпускной квалификационной работы (ВКР));

- изучении порядка формирования, отражения отчетных показателей (в соответствии с темой ВКР) в основных формах и отчетах бухгалтерской отчетности;

- изучении порядка проведения инвентаризации, внутреннего контроля и аудита по объекту учета.

В процессе изучения состояния учетной и аналитической работы в организации студент выполняет задания в следующих структурных подразделениях организации.

В планово-экономическом отделе студент выполняет задание общего характера, предусматривающее изучение:

- структуры и положения о планово-экономическом отделе организации;

- состава получаемых и представляемых документов в другие службы организации;

- порядка разработки плана производства продукции по номенклатуре и объему товарной продукции по цехам и состава исходной информации;

- видов цен на продукцию организации, методику их расчета;

- порядка образования, распределения и использования прибыли организации.

В производственном отделе (если организация производит продукцию народохозяйственного назначения) студент выполняет задание общего характера, предусматривающее изучение:

- структуры и положение о производственном отделе организации;

- состава получаемых и представляемых документов в другие службы организации, разработку схемы документооборота;

- порядка разработки и доведения месячных и декадных производственных программ выпуска продукции цехов основного производства и оперативного контроля за выполнением;

- порядка разработки длительности производственных циклов производства продукции;

- организации оперативного контроля за ходом производства, обеспечения производства сырьем, материалами, полуфабрикатами;

- организации работы по определению остатков незавершенного производства, учитывающей особенности технологии данной организации.

Индивидуальное задание предусматривает:

- анализ сбоев хода производства и разработку комплекса организационно-технических мероприятий по их устранению;

- анализ выполнения плана производства по объему, номенклатуре и ритмичности работы цеха.

В отделе организации труда и заработной платы студент выполняет задание общего характера, предусматривающее изучение:

- структуры и положения об отделе организации труда и заработной платы;

- состава получаемых и представляемых документов в другие службы организации и разработку схемы документооборота;

- видов норм труда, нормативов по труду и порядка их использования, нормирования труда рабочих, специалистов, руководителей и служащих;

- показателей производительности труда, факторов и резервов роста производительности труда;

- форм и систем оплаты труда в организации, действующей системы премирования их труда, порядка распределения акций и выплаты дивидендов;

- порядка планирования соотношения между уровнем заработной платы и производительности труда;

- порядка распределения фонда оплаты труда между подразделениями;

- организации контроля за расходованием фонда заработной платы в производственных и управленческих подразделениях организации.

Индивидуальное задание предусматривает:

- начисление заработной платы основным производственным рабочим в основных и вспомогательных цехах;

- начисление заработной платы работникам аппарата управления цехами и организацией в целом.

В финансовом отделе студент выполняет задание общего характера, предусматривающее изучение:

- структуры и положения о финансовом отделе организации;

- состава получаемых и представляемых документов в другие службы организации, составление схемы документооборота;

- всех форм расчетно-кассовых документов, форм расчетов, используемых в организации и их заполнение;

- организации кредитования, налогообложения и страхования.

Индивидуальное задание предусматривает:

- определение точки безубыточности;

- распределение прибыли;

- расчет налоговых платежей по налогу на прибыль, НДС, налогу на имущество и т. д.;

- анализ финансовой устойчивости.

В бухгалтерии студент обязан:

- ознакомиться со структурой бухгалтерии, распределением обязанностей каждого работника бухгалтерии при ведении бухгалтерского учета;

- ознакомиться с приказом об учетной политике организации за последние 3 года и выявить, были ли в нем изменения по годам и чем они вызваны;

- ознакомиться с документооборотом в бухгалтерии – порядок составления и время прохождения различных документов от составления до сдачи в архив;

- ознакомиться с основным программным обеспечением, его функциональными возможностями;

- изучить содержание годовых отчетов организации;

- изучить налоговую, статистическую и иные виды отчетности в соответствии с направлением исследования ВКР.

Основными объектами изучения являются:

- состав, группировка (классификация) затрат;

- регистры (первичные и сводные) документирования затрат;

- способы (ручная, электронная обработка) документирования затрат;

- состав и объекты учета производственных и непроизводственных затрат;

- состав прямых и косвенных затрат;

- особенности калькуляционных статей;

- объекты учета затрат и калькулирования себестоимости;

- организация учета прямых затрат;

- организация учета косвенных затрат;

- базы распределения косвенных затрат;

- методы (приемы) распределения косвенных затрат;

- особенности формирования рабочего плана счетов для учета затрат;

- виды себестоимости: нормативная, плановая, фактическая; полная, сокращенная производственная;

- варианты калькулирования себестоимости;

- варианты формирования финансового результата;

- способы оценки стоимости МПЗ;

- методы начисления амортизации внеоборотных активов;

- производственные и технологические особенности позаказного учета затрат;

- производственные и технологические особенности попроцессного учета затрат;

- организационные и производственные особенности нормативного учета затрат;

- организация учета затрат по центрам ответственности и местам возникновения затрат;

- объекты и способы расчета безубыточности производства;

- объекты и способы расчета маржинального дохода (прибыли);

- особенности формирования отчета о прибылях и убытках.

В ходе практики студенты должны определить степень оперативности и полноты организации бухгалтерского управленческого учета в организации, выявить характер использования его приемов и методов, критически оценить систему организации этого вида учета. Проанализировать факторы, влияющие на выбор системы калькулирования себестоимости и учета затрат, установить варианты оценки стоимости МПЗ и способы амортизации, зафиксированные в качестве элементов учетной политики, с точки зрения их влияния на финансовый результат. Особое внимание следует уделить вопросам выбора методов учета затрат и калькулирования себестоимости, в том числе с использованием бухгалтерских счетов. Все выводы практического свойства необходимо отразить в отчете о производственной практике с указанием конкретных предложений по совершенствованию действующей системы учета затрат, калькулирования себестоимости, формирования финансового результата.

- Для профиля «Финансы и кредит»

В процессе изучения финансовой работы в организации студент выполняет задания в следующих структурных подразделениях:

В финансовом подразделении (службе) студент изучает:

- систему документооборота, обеспечивающего финансовую деятельность;

- порядок финансового планирования и бюджетирования, действующий в организации, описание регламентирующей его документации с приложением к отчету форм документов;

- методики расчета финансово-бюджетных финансовых показателей;

- системы документального и организационного контроля исполнения финансово-бюджетных показателей, действующие в организации с приложением к отчету форм документов и схем управленческих процедур;

- состав функций, выполняемых работниками службы с применением автоматизированной технологии обработки данных, и краткое описание программных систем.

Индивидуальное задание предусматривает разработку схемы документооборота при финансовом управлении элементами активов организации, а также оценки стоимости бизнеса, соотношений объемов выручки с объемами дебиторской задолженности и другие показатели по заданию руководителя практики.

В планово-экономическом отделе студент изучает:

- состав получаемых и представляемых документов в другие службы организации, разрабатывает схему документооборота;

- порядок планирования производства продукции (услуг) по номенклатуре, объему и стоимости и состав исходной информации;

- ценовую политику организации;

- порядок нормирования и установления целевых заданий по уровню запасов, дебиторской задолженности, оборачиваемости оборотных средств и др.;

- порядок образования, распределения и использования прибыли в организации;

- состав функций, выполняемых работниками службы с применением автоматизированной технологии обработки данных, и краткое описание программных систем.

В производственном отделе студент изучает:

- порядок разработки текущих и оперативных плановых показателей объемов производства продукции (услуг);

- состав получаемых и представляемых в другие службы документов с плановыми и отчетными показателями производства продукции (услуг) с приложением их форм к отчету;

- организацию оперативного управления производством, обеспечения его сырьем, материалами, полуфабрикатами, остатками незавершенного производства и другими ресурсами;

- систему контроля исполнения запланированных производству финансовых показателей;

- состав функций, выполняемых работниками службы с применением автоматизированной технологии обработки данных, и краткое описание программных систем.

Индивидуальное задание предусматривает анализ выполнения плана работы организации по объему, номенклатуре и ритмичности выпуска продукции (услуг) и выявление причин отклонений.

В отделе организации труда и заработной платы студент изучает:

- структуру и положение об отделе организации труда и заработной платы;

- состав получаемых и представляемых документов в другие службы организации с плановыми и отчетными показателями по труду;

- виды норм труда в организации, нормативы по труду и порядок их использования, нормирование труда рабочих, специалистов, руководителей и служащих;

- показатели производительности труда в организации, факторы и резервы роста производительности труда;

- порядок распределения акций и выплаты дивидендов;

- порядок планирования соотношения между уровнем заработной платы и производительности труда;

- организацию контроля за расходованием фонда заработ­ной платы в производственных и управленческих подразделениях организации;

- состав функций, выполняемых работниками службы с применением автоматизированной технологии обработки данных, и краткое описание программных систем.

В бухгалтерии студент должен:

- ознакомиться со структурой и положением о бухгалтерии организации;

- изучить и приложить к отчету сводную бухгалтерскую отчетность организации за последние три года;

- выполнить анализ движения денежных потоков прямым и косвенным методом, анализ их сбалансированности;

- установить состав функций, выполняемых работниками службы с применением автоматизированной технологии обработки данных, и краткое описание программных систем.

Индивидуальное задание предусматривает исследование динамики чистого денежного потока организации за период не менее трех лет, а также анализ других финансовых показателей деятельности организации по заданию руководителя практики.

Содержание отчета

- Для профиля «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

1. Введение.

2. Общие сведения об организации, ее продукции, перспективы развития.

3. Описание работы бухгалтерской службы с приложением к отчету должностных инструкций работников бухгалтерии, положения о бухгалтерии, схемы документооборота, приказа об учетной политике и т. д.

4. Характеристика организации учетного процесса, аналитических работ в организации по объекту учета.

5. Анализ отчетных показателей по данным бухгалтерской финансовой отчетности.

6. Заключение.

7. Список использованных источников.

- Для профиля «Финансы и кредит»

Отчеты по учебной и производственной практике идентичны по структуре и содержанию, за исключением одного раздела. В отчет по второй производственной практике добавляется 3 раздел «Предложения по совершенствованию финансовой деятельности организации» в той предметной области, которая намечена для выпускной квалификационной работы, какие преобразования следует провести для их реализации, а также возможные экономические и финансовые последствия внедрения этих предложений.