Главная Случайная страница Контакты | Мы поможем в написании вашей работы! | ||
|
(указываются рекомендуемые модули внутри дисциплины или междисциплинарные модули, в состав которых она может входить, образовательные технологии)
Подготовка к семинарскому занятию включает в себя работу с лекционным материалом, основной учебной и дополнительной литературой и инернет-изданиями. В ходе подготовки к семинарскому занятию рекомендуется составлять план-конспект прочитанного материла, в котором кратко и своими словами формулируется его содержание: ключевые даты, события, имена исторических деятелей, причины, основное содержание исторического процесса или явления, его значение. Умение составлять опорные планы-конспекты - важное условие успешного усвоения комплекса исторической информации. Составление опорных планов-конспектов способствует приобретению студентом таких компетенций, как анализ социальной информации, выделение основного в ее содержании, логически последовательное изложение сути социальных проблем, понимание взаимосвязи политических и социально-экономических процессов, видение исторических корней современных проблем. Наличие опорных планов-конспектов значительно облегчает студенту подготовку к промежуточному и итоговому тестированию, зачету.
Готовясь к семинарскому занятию, студент должен проработать термины и понятия, предложенные к каждой теме.
Тестирование – обязательный этап изучения курса «История российского землеустройства». Тестирование проходит в несколько этапов. На каждом этапе для получения положительной оценки по тесту нужно дать не менее половины правильных ответов.
1. Текущее тестирование. Вопросы сгруппированы в соответствии с темами семинарских занятий. Каждый вариант тестовых заданий содержит 10 вопросов. Студент прорабатывает тесты самостоятельно во время подготовки к семинарскому занятию. Преподаватель может проводить текущее тестирование во время семинаров с выставлением оценок. Главная цель текущего тестирования – подготовка студента к промежуточному этапу.
2. Промежуточное тестирование. Проводится после завершения изучения нескольких разделов дисциплины. Проходит в два этапа. Первый: «Землеустройство в дореволюционной России (IX – начало XX в.)», второй «Российское землеустройство в XX – начале XXI века». Каждый вариант задания включает 15 вопросов.
3. Итоговое тестирование. Проводится в электронном формате после завершения изучения всего курса «Аграрная история России». База данных включает все тестовые задания, рассмотренные на текущем и промежуточном этапах. Каждый вариант тестового задания включает 25 вопросов.
Защита реферата проводится в форме устного доклада основного содержания реферата с опорой на презентацию, составленнуюв программе Microsoft PowerPoint. Презентация должна включать не менее 5 слайдов, где могут быть представлены структурно-логическая схема темы, портреты исторических деятелей, с кратким описанием их вклада в решение земельного вопроса, диаграммы, таблицы, карты. Слайды должны быть логически выстроены. Студент должен продемонстрировать свободное владение содержанием реферата: четко и последовательно изложить проблему, ответить на вопросы преподавателя и аудитории.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки __________________________________
(номер и название направления)
в соответствии с примерной учебной программой
Программу составили:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(Ф.И.О., ученое звание, подпись)
Программа одобрена на заседании кафедры _______________________________________________________________
(наименование кафедры)
Протокол № от 201 г.
Зав. кафедрой _______________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Программа одобрена методическим советом института.
Протокол № от 201 г.
Председатель методического совета _______________________________
(подпись, Ф.И.О.)
В случае, если дисциплина преподается в другом институте, необходима следующая запись Согласовано: Директор института __________________________________________ ____________________________(подпись, Ф.И.О.) |
Согласовано:
Начальник учебно-методического отдела __________________(подпись Ф.И.О.)
Изменения, внесенные в рабочую программу на 201 - 201 учебный год
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(Ф.И.О., ученое звание, подпись)
Программа одобрена на заседании кафедры __________________________________________________________________
(наименование кафедры)
Протокол № от 201 г.
Зав. кафедрой ________________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Изменения, внесенные в рабочую программу на 201 - 201 учебный год
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
(Ф.И.О., ученое звание, подпись)
Программа одобрена на заседании кафедры __________________________________________________________________
(наименование кафедры)
Протокол № от 201 г.
Зав. кафедрой _________________________________________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Дата публикования: 2014-12-11; Прочитано: 399 | Нарушение авторского права страницы | Мы поможем в написании вашей работы!