Семинарские занятия. Модуль 1. Введение в предмет

Модуль 1. Введение в предмет

Тема 1.1. Философия как система теоретического знания и тип мировоззрения

Задания для самостоятельной работы

1. Изучить рекомендованную литературу и основные понятия темы.

2. Особое внимание уделить различия понятий «мировоззрение» и «мировоззренческая система».

3. Определить цели и задачи философии, ее предмет и объект исследования.

4. Разобраться в каких значениях употребляется термин «философия», сформулировать основной вопрос философии.

План семинарского занятия.

1. Дофилософские формы мировоззрения.

2. Философия как наука и тип мировоззрения.

3. Исторические формы мировоззренческих систем.

4. Функции философии.

5. Основные методы философского познания мира.

Рекомендации по выполнению заданий и подготовке к семинарским занятиям.

При подготовке к семинарскому занятию студентам:

- необходимо вникнуть в сущность подлежащих обсуждению вопросов, попытаться самостоятельно разобраться в их содержании и назначении;

- изучить основные типы мировоззрений и мировоззренческих систем;

- выявить факторы, влияющие на формирование того или иного типа мировоззренческой системы;

- охарактеризовать основные философские направления, рассматривающие проблему «человек - мир».

Контрольные вопросы для самопроверки.

1. Дайте определение понятию «мировоззрение», выделите его структурные компоненты.

2. Какие направления сформировались в процессе ответа на вопрос «познаем ли мы окружающий мир»?

3. Охарактеризуйте эмоциональную и интеллектуальную составляющие мировоззрения.

4. Какие направления сформировались в процессе ответа на вопрос «Что является первичным, а что вторичным – дух или материя»?

5. Охарактеризуйте философию как форму общественного сознания.

6. Выделите факторы, повлиявшие на формирование религиозно-мифологического мировоззрения.

7. Охарактеризуйте физикализм, как признак философского освоения действительности.

8. Охарактеризуйте субстанционализм, как способ философского освоения действительности.

9. В чем проявляется особенность дуализма, как философского направления?

Рекомендуемая литература.

Основные источники

1. Воронин А.А. Десять лекций по философии техники. Москва: 2010.- 129 с. // www.iqlib.ru

2. Грядовой Д.И. Философия. Структурированный учебник (для вузов) - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 383 с. // www.iqlib.ru

3. Лавриненко В.Н., Ратников В.П и др. Философия. Учебник для вузов - Москва: ЮНИТИ-ДАНА, 2012.- 677 с. // www.iqlib.ru

4. Философия: методические указания по выполнению реферата/ Ш.Х. Боташева.- Ставрополь: филиал МГУПИ в г. Ставрополе, 2012.

5. Философия: методические рекомендации к практическим занятиям для бакалавров. / Ш.Х.Боташева.- Ставрополь: филиал МГУПИ в г. Ставрополе, 2012.

Дополнительная литература

1. Хрестоматия по философии: уч. пособие/ сост. П.В.Алексеев.- 3-е изд., перераб. и доп.- М.: Проспект, 2009.- 576с.

2. Философия в вопросах и ответах: уч. пособие/ Е.В.Зорина, Н.Ф.Рахманкулова; под ред. А.П.Алексеева и др.- М.: Проспект, 2009.- 336с// www.iqlib.ru

3. Балашов, Л.Г. Занимательная философия: уч. пособие.- 3-е изд, испр. И доп.- М.:Дашков и К, 2008.- 172с. // www.iqlib.ru

4. Философия. методические. указания к самостоятелной работе / Ш.Х.Боташева.- Ставрополь: филиал МГУПИ в г. Ставрополе, 2011